P164 Bitki Materyali 2

5 AKTS - 2-2 Süre (T+U)- 2. Yarıyıl- 3 Yerel Kredi

Genel Bilgi

Kod P164
Ad Bitki Materyali 2
Dönem 2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı
Yarıyıl 2. Yarıyıl
Süre (T+U) 2-2 (T-U) (17 Hafta)
AKTS 5 AKTS
Yerel Kredi 3 Yerel Kredi
Eğitim Dil Türkçe
Seviye Lisans Dersi
Tür Normal
Öğretim Şekli Yüz Yüze Öğretim
Bilgi Paketi Koordinatörü Prof. Dr. ZERRİN SÖĞÜT
Dersin Öğretim Elemanı Dr. Öğr. Üyesi YÜKSEL ÜNLÜKAPLAN (A Grubu) (Sor. Öğr. Ele.)


Dersin Amacı / Hedefi

Peyzaj Mimarlığı çalışmalarında estetik ve fonksiyonel amaçlarla kullanılan kapalıtohumlu cins ve türlerin sınıflandırılması, familyalar ve odunsu nitelikli cins ve türlerin özelliklerinin tanıtılması. Kullanım alanları ile ilgili genel bilgilerin sunulması. Yapılan herbaryumun geliştirilmesi çalışmaları ile bitkilerle ilgili bilgilerin ayrıntılı olmasını sağlamak.

Dersin İçeriği

Bitkilerin temel sınıflandırması, kapalı tohumlu bitkilerin genel morfolojik özellikleri, kapalı tohumlulara ait sınıflar, familyalar ve genel özellikleri, familyalardaki cins ve türlerin tanımlayıcı özellikleri. Cins ve türlerin peyzaj mimarlığı çalışmalarında kullanımlarına yönelik bilgiler. Yaygın çeşitler.

Dersin Ön Koşulu

Yoktur.

Kaynaklar

Dersin sorumlusu tarafından hazırlanan ders notları

Notlar

Bitki Materyali ve Dendroloji kitapları


Dersin Öğrenme Çıktıları

Sıra Dersin Öğrenme Çıktıları
ÖÇ01 Kapalı tohumlu bitkilerin sınıf, familya, cins ve türlerini açıklar.
ÖÇ02 Açık ve kapalı tohumlu yakın çevresinde var olan türleri tanır
ÖÇ03 Doğal ve yabancı yurtlu bitkileri birbirinden ayırt eder
ÖÇ04 Herbaryum yapma ve geliştirme tekniğini bilir
ÖÇ05 Bitkilerin kullanım alanları ve çevresel katkıları ile ilgili yorumlarda bulunur


Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi

Sıra Tür Program Öğrenme Çıktıları Duzey
PÖÇ01 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Peyzaj Mimarlığında temel kavram ve ilkeleri tanımlar.
PÖÇ02 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Peyzajları, doğal sistemlerin özgün veya insan tarafından dönüştürülmüş unsurlarını, insan gereksinimlerini karşılamada sürdürülebilir şekilde planlama anlayışını kullanır.
PÖÇ03 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Peyzaj ekolojisi ve ekolojik planlama/tasarımın ilke ve pratiğini ve peyzaj mimarlığı uygulamalarındaki işlevini öğrenir. 4
PÖÇ04 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Peyzajların tanımlanması ve sınıflandırılması için gerekli fiziki ve biyolojik göstergeleri temel düzeyde anlar. 5
PÖÇ05 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Doğa, doğal süreçler, bazı organik öğelerin karakteristikleri ve performansları konusundaki bilgiyi peyzajların düzenlenmesi, korunması, bakım ve yönetimi çalışmalarına yansıtabilecek bilgileri edinir ve peyzajların düzenlenmesi, korunması, geliştirilmesi ve onarımında kullanır. 5
PÖÇ06 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Peyzaj tasarımının felsefe, öğe, ilke ve araçlarını ayrıntılı peyzaj tasarımı sürecine yansıtabilme bilgisini kullanır.
PÖÇ07 Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Peyzaj Mimarlığının temel unsurlarından birisi olan bitkisel materyale yönelik bilgileri peyzajların düzenlenmesi, korunması, geliştirilmesi ve onarımında kullanır. 5
PÖÇ08 Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisini kazanır ve uygular.
PÖÇ09 Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Peyzaj Mimarlığının temel ilke, süreç ve araçları konusunda yeterli temel bilgileri mesleki alanda çözümleri ile birlikte kullanır.
PÖÇ10 Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Bir sistemi ya da süreci analiz etme ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlama ve uygulma becerisi edinir.
PÖÇ11 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Bireysel olarak veya çok disiplinli takımlarda etkin çalışabilme becerisi, sorumluluk alma özgüveni kazanır.
PÖÇ12 Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi ile veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi edinir.
PÖÇ13 Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Güncel sorunlar hakkında bilgi sahibi olarak, peyzaj mimarlığı alanında girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olur.
PÖÇ14 Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi ile yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi edinir.
PÖÇ15 Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi edinir.
PÖÇ16 Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Peyzaj Mimarlığı düşüncelerini geliştirmede ve açıklamada çağdaş iletişim yöntemlerini kullanarak görsel, sözlü ya da yazılı sunabilme yetisini kazanır.
PÖÇ17 Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Peyzaj Mimarlığı çalışmaları ile ilişkili sosyal ve beşeri alanlarda araştırma felsefesi ve yöntemleri konusunda edinilen bilgileri ilgili alanlarda kullanır.
PÖÇ18 Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Peyzaj Mimarlığının temel ilke, süreç ve araçları konusunda mesleğin uygulanabilmesi için ayrıntılı peyzaj tasarımı sürecine yansıtabilme bilgi ve yetkinliğini kazanır.
PÖÇ19 Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Farklı peyzaj tipleri için toplum, alan ve doğaya duyarlı plan ve tasarım önerileri geliştirebilecek yetkinliği kazanır. 5
PÖÇ20 Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Mesleki ve etik sorumluluk bilinci ile proje yönetimi, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık kazanır.


Haftalık Akış

Hafta Konu Ön Hazırlık Yöntemler
1 Bitkilerin sınıflandırması, bitkilerde ikili isimlendirme, sınıf, takım, familya, cins, tür, alttür, varyete, çeşit kavramları, örnekler, herbaryum geliştirme, açıktohumluların tekrarı Ders bilgi paketini inceler Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
2 Kapalıtohumluların genel özellikleri, gösterdiği çeşitliliği sınıflandırmaya yarayan genel morfolojik özellikler Paylaşılan ders notlarını inceleme, çalışma Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Bireysel Çalışma
3 Kapalıtohumlu ve odunsu takson içeren familyalar, cinsler ve önemli türlerin sıralanması, Ülkemizde yayılışı olan ve odunsu takson içeren familyalar ve önemli cinsler, türler Paylaşılan ders notlarını inceleme, çalışma-2 Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
4 Palmaceae familyası, genel özellikler, cinsler, türler, kullanımları Paylaşılan ders notlarını inceleme, çalışma-3 Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
5 Platanacaea, Buxaceae, Berberidaceae familyaları, önemli cins ve türler, kullanım alanları, üretim yöntemleri Paylaşılan ders notlarını inceleme, çalışma-4 Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
6 Juglandaceae ve Fagaceae familyaları, önemli cins ve türler, kullanım alanları, üretim yöntemleri Paylaşılan ders notlarını inceleme, çalışma-5 Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
7 Casuarinaceae ve Salicaceae familyaları, önemli cins ve türler, kullanım alanları, üretim yöntemleri Paylaşılan ders notlarını inceleme, çalışma-6 Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
8 Ara Sınav Paylaşılan ders notlarını inceleme, çalışma-7 Ölçme Yöntemleri:
Yazılı Sınav
9 Fabaceae familyası, sınıflandırma, özellikleri, önemli cinsler, türler, kullanımları, üretimleri Paylaşılan ders notlarını inceleme, çalışma-8 Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
10 Moraceae, Aceraceae, Meliaceae familyaları, önemli cins ve türler, kullanımları, üretimleri Paylaşılan ders notlarını inceleme, çalışma-9 Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
11 Ailanthaceae, Euphorbiaceae, Proteaceae, Nyctaginaceae familyaları, önemli cins ve türler, kullanımları, üretimleri Paylaşılan ders notlarını inceleme, çalışma-10 Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
12 Ulmaceae, Scrophulariaceae, Malvaceae, Magnoliaceae familyaları, önemli cin ve türler, kullanımları, üretimleri Paylaşılan ders notlarını inceleme, çalışma-11 Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
13 Anacardiaceae, Punicacaea, Myrtaceae, Sapindaceae familyaları, önemli cin ve türler, kullanımları, üretimleri Paylaşılan ders notlarını inceleme, çalışma-12 Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
14 Tiliaceae, Betulaceae, Bignoniaceae familyaları, önemli cin ve türler, kullanımları, üretimleri Paylaşılan ders notlarını inceleme, çalışma-13 Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
15 Genel bitki tanıma alan çalışması Paylaşılan ders notlarını inceleme, çalışma-14 Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Tartışma, Gösteri
16 Yarıyıl Sonu Sınavları Sınav Hazırlığı Ölçme Yöntemleri:
Sözlü Sınav
17 Yarıyıl Sonu Sınavları-2 Sınav Hazırlığı-2 Ölçme Yöntemleri:
Yazılı Sınav


Öğrenci İş Yükü - AKTS

Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) İş Yükü (Saat)
Ders ile İlgili Çalışmalar
Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 4 56
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar
Ödev, Proje, Diğer 1 3 3
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 8 8
Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 16 16
Toplam İş Yükü (Saat) 125
Toplam İş Yükü / 25 (s) 5,00
AKTS 5 AKTS

Güncelleme Zamanı: 17.11.2022 11:40