SRS452 Seramik Sırları 2

3 AKTS - 1-2 Süre (T+U)- 8. Yarıyıl- 2 Yerel Kredi

Genel Bilgi

Kod SRS452
Ad Seramik Sırları 2
Yarıyıl 8. Yarıyıl
Süre (T+U) 1-2 (T-U) (17 Hafta)
AKTS 3 AKTS
Yerel Kredi 2 Yerel Kredi
Eğitim Dil Türkçe
Seviye Lisans Dersi
Tür Normal
Öğretim Şekli Yüz Yüze Öğretim
Bilgi Paketi Koordinatörü Doç. Dr. YUSUF ZİYA HALEFOĞLU


Dersin Amacı

Seramik sırların özellikleri, kullanımı ve uygulaması. Endüstriyel ve sanatsal seramik sırları, Sır çeşitleri ve fırınlama süreçleri

Dersin İçeriği

Seramik sırların hazırlanması, uygulanması, fiziksel ve kimyasal özellikleri...

Dersin Ön Koşulu

yok

Kaynaklar

Prof.Dr. Ateş Arcasoy Seramik Teknolojisi Literatür Yayıncılık

Notlar

Handbook of Advanced Ceramics: Materials, Applications, Processing and Properties


Dersin Öğrenme Çıktıları

Sıra Dersin Öğrenme Çıktıları
ÖÇ01 Oluşturulan sır reçetesinde hangi hammaddeleri kullanabileceğini saptar
ÖÇ02 Sır bünyesinde kullanılan hammaddedlerin özelliklerini tanır.
ÖÇ03 Hammaddelerin sır bünyesi içinde nasıl etki vereceğini tanımlar.
ÖÇ04 Farklı kompozisyonlarda sır reçeteleri geliştirir
ÖÇ05 Belirlenen sır çeşidine bağlı olarak reçeteleri hesaplar.
ÖÇ06 Farklı sır kompozisyonlarında deney yapar.
ÖÇ07 Araştırmasını yaptığı sır bünyesini tasarladığı seramik yüzeylerde uygular
ÖÇ08 Sır Bünyesinin uygulayabileceği deney Plakalarını hazırlar.
ÖÇ09 Hazırladığı sır bünyesini plakalara uygular.
ÖÇ10 Seramik sırlar için yaptığı araştırmayı değerlendirir
ÖÇ11 Özel olarak tasarladığı seramik sır reçeteleri oluşturur
ÖÇ12 Artistik bir çok sır denemesi yapabilir, farklarını ve özelliklerini kavrar
ÖÇ13 Artistik sırların fırınlama süreçlerini kavrar
ÖÇ14 Çalışmalarını yorumlayarak rapor halinde sunar
ÖÇ15 Uygulama çalışması yaparak ürünler üzerinde yapmış olduğu seramik sırları yorumlar


Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi

Sıra Tür Program Öğrenme Çıktıları Duzey
PÖÇ01 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Toplumsal, bilimsel, sanatsal, mesleki, etik ve sorumluluk bilincine sahiptir
PÖÇ02 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Bilgiye ulaşır, yönetir ve kurgular 2
PÖÇ03 Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak verileri yorumlar, değerlendirir, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir
PÖÇ04 Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Alanının gerektirdiği en az Avrupa bilgisayar kullanma lisansı düzeyinde, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır
PÖÇ05 Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Zamanı verimli ve planlı kullanır 3
PÖÇ06 Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Bireysel ve grup halinde etkin çalışma, sorumluluk alma becerisi vardır
PÖÇ07 Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurma özgüveni ve becerisine sahiptir
PÖÇ08 Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı El becerisi ve göz koordinasyonu gelişmiştir
PÖÇ09 Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Sanat ve tasarım ile ilgili toplumsal, evrensel etkileri ve değişimleri takip eder
PÖÇ10 Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Uzmanlık alanında ve projesinde ihtiyaç duyduğu farklı disiplinlerle uyumlu çalışır 4
PÖÇ11 Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Çok boyutlu algılar, duyusal algıyı somutlaştırabilir
PÖÇ12 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Yaşam boyu öğrenme bilinci ile gelişmeleri izleme ve kendini sürekli olarak yenileme becerisine sahiptir
PÖÇ13 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Sanat kuramı, estetik ve sanat felsefesi konularında yetkindir
PÖÇ14 Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Eleştirel düşünebilme, yaratıcı ve özgün fikirler geliştirme yetisi gelişmiştir
PÖÇ15 Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Uzmanlık alanına ve konusuna uygun teorik ve uygulamalı bilgiyi verimli şekilde kullanır 5
PÖÇ16 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir
PÖÇ17 Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Kavramları özgün sanat yapıtlarına dönüştürür 5
PÖÇ18 Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Sorunu doğru şekilde tanımlar ve yorumlar, soruna yaratıcı, özgün, estetik, sanatsal ve teknik çözümler bulur
PÖÇ19 Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Farklı malzemeler, üretim yöntemleri ve tekniklerini kullanma konusunda bilgi, beceri ve tecrübe sahibidir 5
PÖÇ20 Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Tasarladığı projenin teknik ve teknolojik olarak üretilebilirliğini değerlendirir 5


Haftalık Akış

Hafta Konu Ön Hazırlık Yöntemler
1 Sır hammaddeleri ve özellikleri, sır hazırlamada dikkat edilecek hususlar Hammaddeleri bilerek derse gelir Öğretim Yöntemleri:
Deney / Laboratuvar, Anlatım
2 Seramik hammaddelerinin yapısal özellikleri ve seramik sırlarda kullanımı Hammadde ve seramik sır ilişkisini çalışarak gelir. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Deney / Laboratuvar
3 Genel sınıflama, Endüstriyel ve Artistik sırlar. Seramik Sırları sınıflandırmayı bilerek gelir Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Deney / Laboratuvar
4 Redüksiyonlu pişirimde Artistik sır tipleri. Fırın atmosferlerini çalışarak gelir Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Deney / Laboratuvar
5 Akıcı sırlar, Mat sırlar, Krakle sırlar, Toplanmalı sırlar, Kristal sırlar, Aventürin sırlar, Tuz sırları. Sır çeşitlerinin neler olduğunu çalışarak gelir Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Deney / Laboratuvar
6 Redüksiyonlu pişirimle oluşturulan sırlar. a:Lüsterli sırlar, b:Çin kırmızısı, Tarihi seramik eserlerde bu sırları araştırarak gelir Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Deney / Laboratuvar
7 Seladon sırlar ve Redüksiyonlu pişirim Seledon seramik sırlı örnekleri araştırarak gelir Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Deney / Laboratuvar
8 Ara Sınav 7 haftalık derslere teorik olarak çalışarak gelmeli Ölçme Yöntemleri:
Yazılı Sınav, Proje / Tasarım, Performans Değerlendirmesi
9 Seramik sırların karakteristikleri.Erime,genleşme,yüzey gerilimi Elektrik iletkenliği Renk ,homojenlik. Seramik ürünlerde çeşitli özellikleri araştırmalı Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Deney / Laboratuvar
10 Özel seramik sırları ve Araştırma konuları. Konu seçimlerini yaparak gelir Öğretim Yöntemleri:
Alıştırma ve Uygulama, Anlatım, Deney / Laboratuvar
11 Seramik sırlarla ilgili uygulamalar için ön hazırlık, reçete hazırlama, kontrol süreçleri Reçete hazırlamayı bilerek gelmeli Öğretim Yöntemleri:
Alıştırma ve Uygulama, Deney / Laboratuvar
12 Artistik seramik sır deneme uygulamaları Artistik seramik sırları bilmeli Öğretim Yöntemleri:
Alıştırma ve Uygulama, Deney / Laboratuvar, Proje Temelli Öğrenme
13 Artistik seramik sırların fırınlama süreçleri ve sonuçların değerlendirilmesi Fırınlama süreçlerini bilerek gelmeli Öğretim Yöntemleri:
Deney / Laboratuvar, Proje Temelli Öğrenme
14 Uygulamaların rapor halinde getirilmesi ve sunulması Raporlamayı bilmesi gerekmektedir. Öğretim Yöntemleri:
Deney / Laboratuvar, Proje Temelli Öğrenme
15 Uygulama yapmış olduğu seramik eserleri sergileme Sergileme konusunda hazırlıklı gelmeli Öğretim Yöntemleri:
Deney / Laboratuvar, Proje Temelli Öğrenme
16 Yarıyıl Sonu Sınavları Hem uygulama hem de teorik olarak anlatılan bütün konulardan sınava çalışarak gelmeli Ölçme Yöntemleri:
Proje / Tasarım, Performans Değerlendirmesi
17 Yarıyıl Sonu Sınavları Hem uygulama hem de teorik olarak anlatılan bütün konulardan sınava çalışarak gelmeli Ölçme Yöntemleri:
Performans Değerlendirmesi, Proje / Tasarım


Öğrenci İş Yükü - AKTS

Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) İş Yükü (Saat)
Ders ile İlgili Çalışmalar
Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 3 42
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar
Ödev, Proje, Diğer 0 0 0
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 6 6
Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 10 10
Toplam İş Yükü (Saat) 86
Toplam İş Yükü / 25 (s) 3,44
AKTS 3 AKTS