TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | CMZ102 |
| Ad | Çevre Mühendisliği Etiği |
| Dönem | 2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Fatma Elçin ERKURT |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi Fatma Elçin ERKURT
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Çevre Mühendislerinin meslek hayatlarında karşılacakları etik problemleri kavramasını sağlamak, bilimsel, mesleki, iş etiği konularında karar verebilmelerini ve örnek problemler ile mühendislerin etik sorumluluklarının farkına varmalarını sağlamaktır.
Dersin İçeriği
Mühendisliğin genel tarihi ile mühendislik etik kavram ve genel tanımlar, etik kavramının kavranması, çevre mühendisliği genel çalışma alanları ve görevlerinin anlatılması, çevre mühendislerinin karşılacağı etik problemlerin örneklendirilmesi ve çözüm yollarının anlatılması
Dersin Ön Koşulu
yok
Kaynaklar
Ders notları
Notlar
Mühendislik Etiği - R. Tuğrul Oğulata
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Mühendislik kavramının anlaşılması |
| ÖÇ02 | Mesleki çalışma alanlarının kavranması |
| ÖÇ03 | Mesleki görev ve sorumlulukların kavranması |
| ÖÇ04 | Mühendislik etik kavramının anlaşılması |
| ÖÇ05 | Çevre Mühendisliği etik problemlerinin anlaşılması ve çözümlenmesi |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Matematik, fen, çevre ve mühendislik bilimlerinde yeterli altyapıya sahip olma | 3 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Matematik, fen, çevre ve mühendislik bilimlerinde sahip olduğu kuramsal bilgileri uygulayabilme | 5 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi | 3 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz etme ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlama becerisi | |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları, uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve kullanma, modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi | 3 |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi | |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bireysel ve disiplinler arası takımlarda etkin çalışabilme | |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme | 4 |
| PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma, en az bir yabancı dili alanındaki gelişmeleri izleyebilecek düzeyde kullanma | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme | 3 |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | 4 |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Mesleki ve etik sorumluluk bilinci | 5 |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin genel tanımı | Ders notu | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 2 | Ettik tarihi ve genel etik felsefesi | Ders notu | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Mühendislik tarihi | Ders notu | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Etik değerler ve değer yargısı | Ders notu | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 5 | Mühendislik etik kodları, mühendislerin topluma mesleklerine ve meslektaşlarına karşı sorumlulukları | Ders notu | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 6 | Örnek mühendislik problemleri | Ders notu | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 7 | Çevre Mühendisliği görev ve sorumluluklar | Ders notu | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Ara Sınav | Ders notu | Ölçme Yöntemleri: Ödev, Yazılı Sınav |
| 9 | Çevre Mühendislerinin karşılacağı etik problemler | Ders notu | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 10 | Mühendislik etik problemleri örnekleri | Ders notu | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | Mühendislik etiği kodları | Ders notu | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 12 | Örnek çevre Mühendislik etik problemleri | Ders notu | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | Eğitim ve etik | Ders notu | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 14 | Öğrenci sunumları | Ders notu | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 15 | Öğrenci sunumları devam | Ders notu | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 16 | Genel Tekrar | Ders notu | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders notu | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 24 | 24 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 88 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,52 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||