TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | BP209 |
| Ad | Yabancı Otlarla Mücadele |
| Dönem | 2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. FAHRİYE BİHTER ZAİMOĞLU ONAT |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Teknisyen GÜL SATAR
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Yabancı otların tanınması ile yönetiminin planlanması ve mücadelesini açıklamak amaçlanmıştır
Dersin İçeriği
Yabancı otların tanımı ve önemi,genel biyolojileri, zarar ve yararları ile oluşturdukları kayıplar, tarla kültürlerinde sorun olan önemli yabancı otlar, önemleri ve bunları kontrol etmede kullanılacak farklı mücadele yöntemleri açıklanır
Dersin Ön Koşulu
yok
Kaynaklar
Özer, Z., Kadıoğlu, İ., Önen, H., Tursun, N. 2001, Herboloji (Yabancı Ot Bilimi), Gaziosmanpaşa Üniversitesi Ziraat Fakültesi Yayınları No: 20. Ders Notları Serisi No: 10. Tokat
Notlar
Herboloji. (Weed Science). 2001. Z ÖZER, İ KADIOĞLU, H ÖNEN ve N TURSUN. Gaziosman Paşa Üniversitesi Yayınları
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Bitki korumada yabancı ot kavramını açıklar |
| ÖÇ02 | Yabancı otların zarar ve yararlarını ve biyolojilerini tanımlar |
| ÖÇ03 | Tarla kültürlerinde yabancı otlarla mücadele yöntemlerini uygular |
| ÖÇ04 | Yabancı otların tanılanması, sınıflandırılması ve herbaryum tekniklerini tanımlar |
| ÖÇ05 | Zehirli, parazit ve sucul yabancı ot türlerine örnek verir |
| ÖÇ06 | Yabancı ot tanımını, yabancı otların yarar ve zararlarını karşılaştırır |
| ÖÇ07 | Yabancı otların çoğalma şekillerini ve popülasyon oluşturma süreçlerini açıklar |
| ÖÇ08 | Herboloji bilim dalı, konularıve tarihçesini açıklar |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Tarımsal üretim için gerekli kuramsal ve temel bilgiyi açıklar. | 5 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Farklı bitki türlerine ait tohum oluşumu, üretim teknikleri, pazarlama ve hasat gibi süreçler hakkında tartışır | 3 |
| PÖÇ03 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Farklı tarla ve sebze bitkilerinin ekolojik istekleri ve bunların yetiştirilme yöntemleri ve ıslah yöntemleri hakkında örnekler verir. | 4 |
| PÖÇ04 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Tarımsal üretim yapabilme ve tohum elde etme, bunlarla ilgili kalite analizleri uygular. | |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Farklı bitkilerde ıslah yöntemlerini uygulayabilme becerisi geliştirir. | 2 |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Elde ettiği verilerin analizini yapar ve yorumlar | 5 |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bitki ve tohumlardaki hastalık ve zararlıları tanır ve mücadelesini tarif eder. | |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak gerekli yöntem ve teknikleri belirler | 4 |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Alanıyla ilgili plan ve projeleri koordine eder, bireysel yada ekip olarak sorumluluk alır | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Alanında edindiği bilgi ve becerileri açıklar | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Sorgulayıcı ve araştırıcıdır | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Analitik düşünmeyi öğrenir | 3 |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Yazılı ve sözlü iletişim kurallarını bilme ve etkin iletişim kurar | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Temel düzeyde ingilizce kullanır | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bilgisayar ve internet teknolojilerini kullanarak bilgiye ulaşma yetkinliğinde olur | |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Tohum tescili, sertifikalı tohumluk üretimi hakkında yasal düzenlemelere hakim olma | 4 |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Çevre koruma, iş güvenliği ve sağlığı konularında yeterli bilincini geliştirir. | |
| PÖÇ18 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Teknik, teknolojik ve ekonomik yönlerini dikkate alınarak tohum üretim alanlarında plan ve proje yapabilecek, uygulayabilecek ve yönetebilecek yetkinlikte olur. | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Yabancı otların tanımı, zarar ve yararları | Önerilen kitap ve ders notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Yabancı otların gelişme biyolojisi | Önerilen kitap ve ders notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Yabancı otların gelişme dönemleri ve kültür bitkileri ile kıyaslanması | Önerilen kitap ve ders notları | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 4 | Yabancı ot türlerinin teshis ve tanısında kullanılan anahtarlar herbaryum ödevi | Önerilen kitap ve ders notları | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 5 | Çukurova bölgesinin önemli yabancı otları ve tarla kültür bitkilerinde verdiği zararlar | Önerilen kitap ve ders notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | Yabancı otlarla mücadele yöntemlerine giriş ve entegra mücadele | Önerilen kitap ve ders notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | Herbisitlerin bitki içinde yayılmaları | Önerilen kitap ve ders notları | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 8 | Ara Sınav | Önerilen kitap ve ders notları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Önemli yabancı otların ekonomik zarar eşikleri | Önerilen kitap ve ders notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | Yabancı otlarla biyolojik mücadele | Önerilen kitap ve ders notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | Yabancı otlarla fiziksel ve mekanik mücadele | Önerilen kitap ve ders notları | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 12 | Yabancı otlarla kimyasal mücadele | Önerilen kitap ve ders notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | Herbisitler ve etki mekanizmaları | Önerilen kitap ve ders notları | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 14 | Herbisitler ve dayanıklılık | Önerilen kitap ve ders notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 15 | Herbisitleri kullanırkan nelere dikkat edilir ve çevrenin korunması Herbaryum ödevlerinin toplanması | Önerilen kitap ve ders notları | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 4 | 4 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 54 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,16 | ||
| AKTS | 2 AKTS | ||