TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | KMY101 |
| Ad | Kimya |
| Dönem | 2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör.Dr. ÖZLEM ERDEM |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör.Dr. ÖZLEM ERDEM
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bilim ve teknolojinin her dalında yer alan kimyanın temel kavramlarını öğrencilere aktarmak
Dersin İçeriği
Kimyanın tanımı ve önemi, kimyanın temel kavramları, Kimyanın temel yasaları, çözeltiler, gazlar, atomun yapısı ve periyodik cetvel, kimyasal denklemler.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
1-Temel Kimya I - Moleküller, Maddeler ve Değişimler, Peter Atkins, Bilim Yayınları 2-Temel Kimya, Vahdettin Sevinç, Ayhan Şengil, Ali Osman Aydın, Aşiyan Yayınevi
Notlar
Kimya ders notları, Özlem Erdem Yılmaz
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Öğrenci, kimyanın temel kavramlarını açıklar. |
| ÖÇ02 | Öğrenci, maddenin fiziksel ve kimyasal özelliklerini, karışım ve saf maddeleri ayırt eder. |
| ÖÇ03 | Öğrenci; maddenin yapısı, özellikleri, atomun yapısı, kimyasal bağlar ve moleküler yapıyı açıklar. |
| ÖÇ04 | Öğrenci, periyodik tablonun özelliklerini açıklar. |
| ÖÇ05 | Öğrenci, iyonik ve kovalent bileşikleri tanımlar. |
| ÖÇ06 | Öğrenci, sulu çözeltilerin özelliklerini tanımlar. |
| ÖÇ07 | Öğrenci; reaksiyon eşitliklerini ve hesaplamalarını yapar. |
| ÖÇ08 | Öğrenci, asidik ve bazik çözeltileri ve onların reaksiyonlarını açıklar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Öğrenci, elyaf, iplik, dokuma, terbiye, örme ve konfeksiyon üretim süreci hakkında genel bilgi sahibi olur. | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Öğrenci, ön terbiye, terbiye, bitim işlemleri ve makineleri konusunda bilgi sahibi olur. | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Öğrenci, verimliliğin önemi ve gerekliliğini açıklar. | 3 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Öğrenci, kalite kontrol, proses kontrol ve standardizasyon hakkında bilgi sahibi olur. | |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Öğrenci, terbiye alanında üretim ve kalite kontrol için gerekli hesaplamaları yapabilecek düzeyde matematik bilgisi olduğunu gösterir. | |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Öğrenci, üretim ve kalite kontrol işlemlerini gerçekleştirebilecek düzeyde renk ve kimya bilgisine sahip olduğunu gösterir. | 5 |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Öğrenci, tekstil laboratuvarı, deney cihazları, deneyin yapılışı hakkında bilgi sahibi olur. | |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Öğrenci, terbiye işlemlerinde kullanılan boyarmadde ve yardımcı maddeleri tanır. | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Öğrenci, tekstil ürünlerinin üretim süreci, kullanımı ve sonrası ile ilişkili insan sağlığı ve çevre sorunları hakkında bilgi sahibi olur. | |
| PÖÇ10 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Öğrenci, terbiye laboratuvarında kumaş veya iplik numunesini boyar. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Öğrenci, kalite kontrol ve proses kontrol uygulamalarına katkıda bulunur. | |
| PÖÇ12 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Öğrenci, bir deneyi, kısa bir eğitim sürecinden sonra standarda uygun olarak gerçekleştirir. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Öğrenci, kendisine verilen bir görevi teknik ve etik kurallara uygun olarak yerine getirir. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Öğrenci, bulunduğu işletmede malzeme stoklarını takip eder. | |
| PÖÇ15 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Öğrenci, işletmede karşılaşacağı mesleki İngilizce terimlerini temel düzeyde anlar. | 3 |
| PÖÇ16 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Öğrenci, iş sağlığı ve güvenliği kanununda ifade edilen ulusal ve evrensel duyarlılıklara sahip olur. | |
| PÖÇ17 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Öğrenci, teknolojik uygulamaların hukuka uygunluğuna ve mesleki etik değerlere göre davranır. | |
| PÖÇ18 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Öğrenci, kimyanın temel kavramlarını öğrenir. | 5 |
| PÖÇ19 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Öğrenci, mesleği ile ilgili cebirsel hesaplamaları öğrenir. | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Kimyanın Tanımı ve Önemi | İlgili bölümün okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 2 | Kimyanın Temel Kavramları | İlgili bölümün okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 3 | Atomun Yapısı | İlgili bölümün okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 4 | Atom Modelleri | İlgili bölümün okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 5 | Periyodik cetvel | İlgili bölümün okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 6 | Periyodik sistemin özellikleri | İlgili bölümün okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 7 | Bileşik Formüllerinin yazılmaları ve isimlendirilmeleri | İlgili bölümün okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 8 | Ara Sınav | Sınava kadarki konuların gözden geçirilmesi | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Kimyasal denklemler, kimyasal denklemlerin yazılmaları ve denkleştirilmeleri | İlgili bölümün okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Problem Çözme |
| 10 | Kimyasal denklemlerindenkleştirilmesi | İlgili bölümün okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Problem Çözme |
| 11 | Mol Kavramı | İlgili bölümün okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 12 | Mol Hesaplama | İlgili bölümün okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Problem Çözme |
| 13 | Karışımlar | İlgili bölümün okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 14 | Çözeltiler | İlgili bölümün okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 15 | Sıvı çözeltiler, derişim | İlgili bölümün okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava kadarki konuların gözden geçirilmesi | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava kadarki konuların gözden geçirilmesi | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 4 | 4 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 54 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,16 | ||
| AKTS | 2 AKTS | ||