TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | POLS421 |
| Ad | Selected Topics in International Relations I |
| Dönem | 2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 7. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | İngilizce |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi ÖZDEN SELCEN ÖZMELEK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Gökçe YİĞİT CEYDİLEK
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı günümüzde uluslararası ilişkiler düzleminde gözlemlenen ya da bu düzleme dolaylı etkisi bulunan sorunları ve/veya konuları çözümlemektir.
Dersin İçeriği
Bu derste uluslararası ilişkilerin öne çıkan konuları tartışılacaktır.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
1. John Andrews, The World in Conflict: Understanding the world's troublespots
Notlar
2. Keith Robbins, The World Since 1945 A Concise History
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Çağdaş dünyada siyaset ve topluma dair konular üzerinde kendi bakış açılarını geliştirirler |
| ÖÇ02 | Uluslararası, bölgesel ve yerel konular ve sorunları kavrar, tanımlar ve analiz eder. |
| ÖÇ03 | Dünyadaki siyasal, sosyal ve ekonomik süreçleri daha yakından takip etme fırsatı yakalar. |
| ÖÇ04 | Düşünce ve önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır, çalışma yaşamındaki paydaşlarıyla etkili iletişim kurar. |
| ÖÇ05 | Uluslararası ilişkiler hakkında edindiği objektif bilgiler sayesinde güncel gelişmeleri yorumlayabilmek. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler disiplinleri içersindeki olguları açıklayabilecek kavramsal ve kuramsal yetkinliğe sahip olur. | 5 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler disiplinlerinde kullanılan metodolojilerin içerisinde uluslararası ve ulusal sorunları saptama, bu sorunlar karşısında uygun çözümleme tekniklerini seçme ve uygun ampirik çalışmaları uygulamaya koyar. | 2 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Uluslararası ve ulusal boyutta farklı içerikli sosyal alanları takip etme, yorumlama ve sorun çözme odaklı teknikleri uygulama becerisi kazanır. | 4 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sosyal bilimler alanı uygulamaları için ihtiyaç duyulan modellemeler için veri toplama, elde edilen verileri yorumlar ve analiz eder. | 3 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bireysel olarak ve/veya ekip içinde sorumluluk alır, liderlik yapar ve etkin biçimde çalışır. | |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olarak alanıyla ilgili güncel gelişmeleri izler ve kendini geliştirir. | 3 |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Türkçeyi ve en az bir yabancı dili akademik yaşamın ve iş yaşamının gereklerine uygun biçimde kullanır. | 3 |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | İlgili kişilerin duygu, düşünce ve davranışlarını doğru bir şekilde anlar ve yorumlar; kendisini yazılı ve sözlü olarak doğru bir şekilde ifade eder. | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Geleneksel yaklaşım, uygulama ve yöntemleri sorgular, gerekli gördüğü durumlarda yeni çalışma yöntemleri geliştirir ve uygular. | 4 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerleri tanır ve uygular. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Uluslararası, bölgesel ve ulusal içerikli sorunları tanımlama, analiz etme, uygun çatışma-çözümlemetekniklerini ortaya koyma ve müzakere becerilerini geliştirir. | 5 |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Eleştirel düşünme becerisini geliştirir. | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş Dersi | Kaynak değerlendirme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Soğuk Savaşın Bitişi | Kaynak okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Siyasi Tarih Disiplininin Ortaya Çıkışı ve Gelişimi | Kaynak okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Terörizm, Sanal Terör ve İnsan Hakları | Sunum | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 5 | İnsan Hakları ve Göç | Sunum | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 6 | Avrupa Birliği ve Güvenlik | Sunum | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 7 | İltica ve Vatansızlık | Sunum | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 8 | Ara Sınav | Sinava hazirlik | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Enerji Güvenliği | Sunum | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 10 | Su Sorunu | Sunum | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 11 | Küreselleşme | Sunum | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 12 | Cinsiyet Sorunları | Sunum | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 13 | Kültürel Sorunlar | Sunum | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 14 | Çevre Sorunları | Sunum | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 15 | Hegemon Anlayış | Sunum | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sinava hazirlik | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sinava hazirlik | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 7 | 98 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 2 | 2 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 144 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 5,76 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||