TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | BL228 |
| Ad | Elektronik Ticaret |
| Dönem | 2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Selami Canan KÜTÜK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör.Dr. AYŞE BOZKURT
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
e ticaret hakkında bilgiler vermek
Dersin İçeriği
Elektronik ticaret ile ilgili bilgilendirme
Dersin Ön Koşulu
yok
Kaynaklar
Yayınlanmamış ders notu
Notlar
https://acikders.ankara.edu.tr/course/view.php?id=3085
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Temel ekonomik göstergeleri analiz eder. |
| ÖÇ02 | İş yeri kurma fikrini oluşturur. |
| ÖÇ03 | İş yeri kuruluş işlemlerini yürütür. |
| ÖÇ04 | İş yerini faaliyete açar. |
| ÖÇ05 | İşletme yönetimi çözümlerini uygular, analiz eder. |
| ÖÇ06 | E-ticaret temel işlevlerini anlar. |
| ÖÇ07 | Yazılım ve donanım desteği ile E-Ticaret yeteneklerini değerlendirir. |
| ÖÇ08 | E-Ticaret ile ilgili yeni fikirler yaratır. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilgisayar Teknolojileri İle ilişkili temel bilimsel kavramları açıklar | |
| PÖÇ02 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Programlama uygulamalarında algoritmik düşünme ve planlama yaklaşımlarını kullanır. | |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | kelime işlemci, elektronik hesaplama tablosu, sunum programlarını kullanır. | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilgisayar programcılığı alanındaki problemleri çözme becerisine sahiptir. | |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilgisayar donanımını oluşturan temel elektronik parçalarını ve bunların işleyişlerinin bilir. | |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Temel düzeyde Veri Tabanı Sistemlerini , istemci/sunucu yazılımlarını ve uygular | |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bilgisayar Teknolojilerinde, internet sayfalarında arayüz tasarlama ve 3D modellemede kullanılan grafik programlarını temel düzeyde kullanır. | |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Ağ sistemlerini açıklar, tasarlar ve kurulumunu yapar | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | İnternet teknolojilerini bilir kullanır, sunucu taraflı çalışan internet uygulamaları geliştirir. | 3 |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Alanı ile ilgili temel bir çalışmayı bağımsız yada disiplinli takımlarda yürütebilir | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği ile alanındaki gelişmeleri izlemek amacıyla kaynak araştırması ve veri tabanından bilgi almayı yapabilir. | 2 |
| PÖÇ12 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanındaki uygulamalara yeterli olacak şekilde bir yabancı dili bilir. | |
| PÖÇ13 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Türkçe olarak etkin yazılı ve sözlü iletişim kurabilir. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Bilgisayar teknolojileri ile ilgili tasarımları ve uygulamaları çalışma arkadaşlarına, üstlerine, servis sağladıkları alanı ile ilgili olan yada olmayan diğer kişilere açıkça anlatabilir. | |
| PÖÇ15 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibidir. | |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Küresel ve toplumsal değerler çerçevesinde, iş sağlığı ve güvenliği, çevre ve etik değerlerin bilincindedir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Mikroekonomik Verileri Takip Etmek | Düz Anlatım, Problem Çözme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Makroekonomik Göstergeleri Analiz Etmek | Düz Anlatım, Problem Çözme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Pazardaki Boşlukları Tespit Etmek | Düz Anlatım, Problem Çözme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama |
| 4 | Yatırım Alternatiflerini Değerlendirerek En Uygun Olanını Seçmek | Düz Anlatım, Problem Çözme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | Yapılabilirlik Çalışmalarını Yürütmek | Düz Anlatım, Problem Çözme | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 6 | İşletmenin Çevresini Tanımak | Düz Anlatım, Problem Çözme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | Talep Analizi ve Tahmini Yapmak İşletmenin Kuruluş Yerini Belirlemek | Düz Anlatım, Problem Çözme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Ara Sınav | Düz Anlatım, Problem Çözme | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | İşletmenin Hukuksal Yapısını Belirlemek | Düz Anlatım, Problem Çözme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | İş yerinin Kapasitesini Belirlemek | Düz Anlatım, Problem Çözme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | Toplam Yatırım Maliyetini Belirleyerek Finansmanını Sağlamak | Düz Anlatım, Problem Çözme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 12 | Tahmini Gelir-Gider Hesabını Yapmak | Düz Anlatım, Problem Çözme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | İş yeri ve Üretim Planı YapmakYatırımın Kurulum İşlemlerini Yürütmek | Düz Anlatım, Problem Çözme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 14 | Uygun yapıyı oluşturup iş yerini açmak birinci bölüm | Düz Anlatım, Problem Çözme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 15 | Uygun yapıyı oluşturup iş yerini açmak ikinci bölüm | Düz Anlatım, Problem Çözme | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Düz Anlatım, Problem Çözme | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Düz Anlatım, Problem Çözme | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 24 | 24 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 88 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,52 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||