TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ |
| SPOR YÖNETİCİLİĞİ PR. | |
| Kod | YBS283 |
| Ad | Fotoğrafçılık |
| Dönem | 2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | İBRAHİM ARSLANTÜRK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
İBRAHİM ARSLANTÜRK
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Sosyal , sanatsal ve kültürel alanlarda kendini sürekli geliştirir.
Dersin İçeriği
Fotoğrafın tanımı, fotoğraf makinesi ile pratik çalışmalar, slayt gösterileri ve uygulama gezileri.
Dersin Ön Koşulu
yok
Kaynaklar
Temel Fotoğraf Bilgileri - Ali Fazıl
Notlar
Yayımlanmamış Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Fotoğrafın Tarihi hakkında bilgi sahibi olur |
| ÖÇ02 | Fotoğrafın Tarihi hakkında bilgi sahibi olur |
| ÖÇ03 | Fotoğraf Makinalarının Yapısını öğrenme ve çalışma prensiplerini anlar |
| ÖÇ04 | Fotoğraf Makinalarını sınıflandırır |
| ÖÇ05 | ISO - Diyafram - Enstantanenin ne olduğunu öğrenir ve fotoğrafta bunları kullanabilir |
| ÖÇ06 | Uygulama Çekimi ile pratik olarak bilgileri kullanır |
| ÖÇ07 | uygulamada çekilen fotoğrafların yorumlar doğru ve yanlışlarını tespit eder |
| ÖÇ08 | |
| ÖÇ09 | ISO - Diyafram - Enstantanenin ne olduğunu öğrenir ve fotoğrafta bunları kullanır |
| ÖÇ10 | kamera objektiflerin tanır ve uygun objektifi tespit eder |
| ÖÇ11 | Alan Derinliğini fotoğrafta kullanır fotoğraflara derinlik hissi verir |
| ÖÇ12 | Fotoğrafta Kompozisyon kurallarını bilir ve çekimlerde kullanır |
| ÖÇ13 | Farklı fotoğraf çekim tekniklerini öğrenir ve uygular |
| ÖÇ14 | Uygulama Çekimi ile pratik olarak bilgileri kullanır |
| ÖÇ15 | uygulamada çekilen fotoğrafların yorumlar doğru ve yanlışlarını tespit edebilir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Belirsiz | Ülkemizdeki spor örgütlerini tanımlar ve sorunlarını ve politikalarının açıklar | 0 |
| PÖÇ02 | Belirsiz | Spor örgütlerinin yönetimi ile ilişkili bilgi, beceri ve değerleri üst düzeyde kavrar. | 0 |
| PÖÇ03 | Belirsiz | Spor tesislerini ve teknolojilerini tanır ve gelişimlerini takip eder ve bilgi teknolojilerini spor bilimlerine uygun kullanır | 0 |
| PÖÇ04 | Belirsiz | Spor organizasyonlarının iç ve dış çevre analizini yapar, problemlerini çözer ve değişen koşullara uygun kararlar alır. | 0 |
| PÖÇ05 | Belirsiz | Spor örgütlerinin örgüt kültürünü ve etik değerlerini yönetsel karar alma sürecinde nasıl etkilediğini kavrar. | 0 |
| PÖÇ06 | Belirsiz | Spor bilgisi ve kültürünü kazanır, olimpizm felsefesini benimser ve bunu topluma anlatabilme ve yayma becerilerine sahip olur. | 0 |
| PÖÇ07 | Belirsiz | Seçmiş olduğu spor branşının teknik taktik ve yönetsel becerilerini kavrar ve yorumlar. | 0 |
| PÖÇ08 | Belirsiz | Sporun hukuksal boyutunu açıklar ve spor yönetimi sürecinde iletişim becerilerini kullanır. | 0 |
| PÖÇ09 | Belirsiz | Spor örgüt ve organizasyonları için stratejiler geliştirir, bütçeleri, gelir kaynaklarını ve harcamaları değerlendirir ve spor pazarlaması unsurlarını açıklar. | 0 |
| PÖÇ10 | Belirsiz | Genel insan anatomisi ve fizyolojisi hakkında bilgi sahibi olur. | 0 |
| PÖÇ11 | Belirsiz | Beslenmenin sağlık ve performans açısından önemini bilir. | 0 |
| PÖÇ12 | Belirsiz | Yönetim fonksiyonlarını ve organizasyon ilkelerini spor organizasyonlarına uygular. | 0 |
| PÖÇ13 | Belirsiz | Sporcuların kişisel ve kültürel farklılıklar konusunda duyarlı ve hoşgörülü davranır. | 0 |
| PÖÇ14 | Belirsiz | Bilgi teknolojilerini etkin olarak kullanır | 0 |
| PÖÇ15 | Belirsiz | Spor sosyolojisi ve psikolojisi ışığında bireysel ve ekip çalışmalarında sorumluluk alır ve alınan görevi etkin bir şekilde yerine getirir. | 0 |
| PÖÇ16 | Belirsiz | Mesleki ve bireysel gelişim için; yabancı dil öğrenme, araştırma, keşfetme, alternatif çözüm yolları üretme, bilimsel bilgiye ulaşma, eleştirel düşünme ve tartışma becerilerine sahiptir. | 0 |
| PÖÇ17 | Belirsiz | Etkin dinleme, empati kurma, kendini ifade etme gibi liderlik ve sporda yönetcilik ile ilgili tutum ve beceri geliştirir | 0 |
| PÖÇ18 | Belirsiz | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | 0 |
| PÖÇ19 | Belirsiz | Mesleki etik ilkelere uygun davranır | 0 |
| PÖÇ20 | Belirsiz | Çalıştığı ortamda ve meslektaşlarıyla işbirliği ve dayanışma içinde davranır. | 0 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma, Dersle ilgili bilgiler | Ders Slaytlarının Hazırlanması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 2 | Fotoğrafın Tarihi, Kamera Obscura | Ders Slaytlarının Hazırlanması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri |
| 3 | Fotoğraf Makinalarının Yapısı | Ders Slaytlarının Hazırlanması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri |
| 4 | Fotoğraf Makinalarının Sınıflandırılması | Ders Slaytlarının Hazırlanması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri, Gösterip Yaptırma |
| 5 | ISO - Diyafram - Enstantane | Ders Slaytlarının Hazırlanması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri, Gösterip Yaptırma |
| 6 | Uygulama Çekimi | fotoğraf çekim alanına gitmek | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösterip Yaptırma |
| 7 | Foto kritik | Uygulamada Çekilen Fotoğrafların İzlenmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri |
| 8 | Ara Sınav | Sınav Sorularının Hazırlanması | Ölçme Yöntemleri: Portfolyo |
| 9 | ISO - Diyafram - Enstantane | Ders Slaytlarının Hazırlanması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri |
| 10 | objektifler | Ders Slaytlarının Hazırlanması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri |
| 11 | Alan Derinliği | Ders Slaytlarının Hazırlanması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri |
| 12 | Fotoğrafta Kompozisyon | Ders Slaytlarının Hazırlanması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri |
| 13 | Fotoğraf Çekim Teknikleri | Ders Slaytlarının Hazırlanması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri |
| 14 | Uygulama Çekimi | fotoğraf çekim alanına gitmek | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösterip Yaptırma |
| 15 | Foto kritik | Uygulamada Çekilen Fotoğrafların İzlenmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınav Sorularının Hazırlanması | Ölçme Yöntemleri: Proje / Tasarım |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınav Sorularının Hazırlanması | Ölçme Yöntemleri: Proje / Tasarım |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 78 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,12 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||