TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | SYB316 |
| Ad | Oryantiring |
| Yarıyıl | 6. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. FAHRİ ŞAHİN |
Dersin Amacı
Oryantiringle ilgili bilgi ve becerilerin öğretilmesi,Harita ve pusula ile yön bulmayı,arazide herhangi bir hedefi bulmayı öğretmek.
Dersin İçeriği
Oryantiring nedir Tanımı ve tarihçesi, Oryantiring ile ilgili kavramlar, Oryantiring Sporunda kullanılan malzemeler, Oryantiring yarışma çeşitleri ve şekilleri, Oryantiring yarışma kuralları, Harita kenar bilgileri, Yön tayini ve mesafe tahmini, Arazi arızaları ve kesit alma
Dersin Ön Koşulu
YOK
Kaynaklar
Oryantiring ders notları. Fahri ŞAHİN
Notlar
Oryantiring ders notları. Fahri ŞAHİN
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Oryantiringle ilgili bilgi ve becerilerin öğretilmesi |
| ÖÇ02 | Harita ve pusula ile yön bulmayı öğrenme |
| ÖÇ03 | arazide herhangi bir hedefi bulmayı öğretmek |
| ÖÇ04 | Harita okumayı bilmek |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Spor yönetimi alanında yönetim, liderlik teori ve kavramları, spor organizasyonları, sorunları, politikaları ve tarihsel süreçleri hakkında ileri düzeyde bilgi olur. | |
| PÖÇ02 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Spor yönetimi alanına ilişkin bilgileri çalışanlara ve meslek arkadaşlarına aktarabilme becerilerini öğrenir. | |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Spor tesislerini ve teknolojilerini tanır ve gelişimlerini takip eder ve bilgi teknolojilerini spor bilimlerine uygun kullanır. | |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Spor organizasyonlarının iç ve dış çevre analizini yapar, problemlerini çözer ve değişen koşullara uygun kararlar alır. | 3 |
| PÖÇ05 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Spor kültürü, felsefesi ve örgüt kültürü ile etik değerleri yönetsel süreçlerde kullanır. | 3 |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Çalışma ortamında örgütsel amaç, hedef ve strateji belirler. | 4 |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Spor branşlarının teknik taktik ve yönetsel becerilerini uygular. | 1 |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Örgütün ve kurumun yönetim fonksiyonlarını uygulayarak paydaşlarıyla ilişkilerini analiz eder ve paydaşlarla etkili iletişim kurar. | 5 |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Spor yönetim alanına ilişkin araştırma, yapar ve proje üretir.Bireysel ve ekip projelerinde sorumluluk alır ve alınan görevi etkin bir şekilde yerine getirir. | |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Genel insan anatomisi, fizyolojisi ve beslenmesi hakkında bilgi sahibi olur | 2 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Örgütün ve kurumun yönetim fonksiyonlarını uygulayarak paydaşlarıyla ilişkilerini analiz eder ve etkin olarak yürütür. | 2 |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | İş ve toplumsal alanda genel kültürel ve etik değerlere uygun davranır. | 2 |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Spor yönetimi alanının gerektirdiği bilgi ve iletişim teknolojileri ile ilgili bilgisayar programlarını etkin kullanır. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Oryantiringin Tanımı ve tarihçesini öğretmek | Kaynaklardan yararlanarak derse hazırlık | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Oryantiringin faydalarını öğretmek | Kaynaklardan yararlanarak derse hazırlık | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Oryantiring yarışma çeşitleri ve şekillerini öğretmek | Kaynaklardan yararlanarak derse hazırlık | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Takımların oluşumu ve puanlamanın nasıl yapıldığını öğretmek | Kaynaklardan yararlanarak derse hazırlık | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | Oryantiring yarışma kurallarını öğretmek | Kaynaklardan yararlanarak derse hazırlık | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | Kontrol kartları ve işaretleme aletlerinin kullanımını öğretmek | Kaynaklardan yararlanarak derse hazırlık | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | Oryantiring Sporunda kullanılan malzemeleri öğretmek | Kaynaklardan yararlanarak derse hazırlık | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Ara Sınav | ara sınav | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 9 | Harita ve kenar bilgileri , ayrıntılı harita çizme yi öğretmek | Kaynaklardan yararlanarak derse hazırlık | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösteri |
| 10 | Arazide Oryantiring uygulamasını yapabilmeyi sağlamak | Kaynaklardan yararlanarak derse hazırlık | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösteri, Gösterip Yaptırma |
| 11 | Kontrol tanımlarını öğretmek | Kaynaklardan yararlanarak derse hazırlık | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Grup Çalışması |
| 12 | Simge ve sembolleri öğretmek | Kaynaklardan yararlanarak derse hazırlık | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Gösteri, Grup Çalışması |
| 13 | Oryantiring ile ilgili kavramlar ve terimleri öğretmek | Kaynaklardan yararlanarak derse hazırlık | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Gösteri, Grup Çalışması |
| 14 | Arazi arızaları ve kesit almayı öğretmek a | Kaynaklardan yararlanarak derse hazırlık | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösteri, Grup Çalışması |
| 15 | Arazi arızaları ve kesit almayı öğretmek | Kaynaklardan yararlanarak derse hazırlık | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sınavlar | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Gösteri |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sınav | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 3 | 3 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 125 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 5,00 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||