TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | YLY224 |
| Ad | Türkiye Ekonomisi |
| Dönem | 2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. Ahmet Turan ÖZHUY |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. Ahmet Turan ÖZHUY
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Cumhuriyetin ilk yıllarından günümüze Türkiye'deki gelişmelerin iktisadi yansımalarının iktisat politikaları; büyüme, sanayileşme, dış ticaret gibi temel ekonomik göstergeler ve gelir dağılımındaki değişimler açısından incelenmesi.
Dersin İçeriği
Ders kapsamında ekonomik açıdan Osmanlı İmparatorluğunun son yılları ve Türkiye Cumhuriyeti nin ilk yılları, 1930lar ve Devletçilik, 1950-1960 dönemindeki ekonomik liberalleşme, 1960 sonrasındaki kalkınma planları ve ithal ikameci sanayileşme politikaları, 24 Ocak 1980 ekonomik kararları ve Türkiyenin ihracata yönelik sanayileşme deneyimi 1990lı yıllardaki finansal liberalizasyon ve 1994 2000 2001 ekonomik krizleri gibi konular ele alınacaktır.
Dersin Ön Koşulu
yok
Kaynaklar
Türkiye Ekonomisi, Hüseyin Şahin
Notlar
Türkiye Ekonomisi, AÖF
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Açık ve kapalı ekonomi, ithal ikameci politika gibi terimler çerçevesinde Türkiye ekonomisini analiz eder. |
| ÖÇ02 | Milli gelir, ekonomik büyüme gibi ekonomik göstergelerle Türkiye ekonomisinin yapısını inceler. |
| ÖÇ03 | Türkiye nin uluslararası düzeyde yürüyen iktisadi ilişkilerini değerlendirir. |
| ÖÇ04 | Türkiye ekonomisinde yaşanan krizleri ve kalkınma planlarını tanır ve sorgular. |
| ÖÇ05 | Üç temel sektördeki gelişmeleri açıklar. |
| ÖÇ06 | Türkiye ekonomisindeki yapısal dönüşümü dönemlere göre tanımlar |
| ÖÇ07 | Türkiye’deki ekonomik krizleri ve alınan istikrar kararlarını açıklar |
| ÖÇ08 | Türkiye’nin ekonomik göstergelerini yorumlar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yerel yönetimler alanıyla ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgileri öğrenir | 4 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanı ile ilgili problem çözme yöntem ve teknikleri bilir | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yönetim kavram ve fonksiyonları ve yöneticinin işi, özellikleri gibi konuları bilir. | |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanı ile ilgili bilgilerin doğruluğu ve güncelliğini değerlendirir. | |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanı ile ilgili problemleri saptama, tanımlama ve çözme becerisi kazanır | |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak alanıyla ilgili olay ve olguları bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler | |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Alanı İle İlgili elde ettiği verileri yorumlar. | 4 |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Alanı ile ilgili karşılaştığı problemleri teşhis ederek çözüm önerileri sunar. | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Alanı ile ilgili bireysel ve grup ile çalışabilme yetkinliği kazanır. | |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi konusunda bilgi sahibi olur | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Sorgulayıcı ve araştırıcı olur. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Yaşam boyu öğrenme bilincini kazanmış olur | |
| PÖÇ13 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İyi derecede Türkçe kullanım becerisine sahip olur | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Yerel yönetimlerle ilgili konularda sahip olduğu temel bilgiler doğrultusunda düşüncelerini yazılı ve sözlü ifade eder | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Alanında yeterli olacak düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur | |
| PÖÇ16 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanının gerektirdiği yazılım ve donanımları kullanır. | |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Seçilmiş siyasal temsilcilerin otoritesi altında, toplumun genel yararını korur. | |
| PÖÇ18 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma ve etik konularında yeterli bilince sahiptir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, dersin tanıtımı ve dersle ilgili genel açıklamalar | Ders kitaplarını ve notlarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | 1923-1938 Türkiye Ekonomisi: Yeni Bir Ülke ve Ekonominin İnşası | Ders kitaplarını ve notlarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | 1939-1950: İkinci Dünya Savaşı Yıllarında Türkiye Ekonomisi | Ders kitaplarını ve notlarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | 1950-1961: Liberalleşme ve Dünya Ekonomisine Entegre Olma Çabaları | Ders kitaplarını ve notlarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | 1962-1980: İthal İkameci Sanayileşme Modeli Uygulaması ve Sonuçları | Ders kitaplarını ve notlarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | 1980-1990: 24 Ocak 1980 Kararları ve Türkiyenin Ekonomik Serbestleşme ve İhracata Yönelik Sanayileşme Deneyimi | Ders kitaplarını ve notlarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | 1990lı Yıllarda Türkiye Ekonomisi | Ders kitaplarını ve notlarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Ara Sınav | yazılı sınav | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Krizler ve Türkiye Ekonomisi | Ders kitaplarını ve notlarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | 2001 Krizi ve Güçlü Ekonomiye Geçiş Programı | Ders kitaplarını ve notlarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | Türkiyede Sanayi Sektörü | Ders kitaplarını ve notlarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 12 | Türkiyede Tarım Sektörü | Ders kitaplarını ve notlarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | Türkiye Ekonomisinde Bankacılık ve Finans Sektörlerinin Gelişimi | Ders kitaplarını ve notlarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 14 | Türkiye Ekonomisinin Güncel Problemleri | Ders kitaplarını ve notlarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 15 | Geleceğe Dönük Planlar, Yaklaşımlar | Ders kitaplarını ve notlarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sınava hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sınava hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 86 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,44 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||