TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | HK117 |
| Ad | Haritacılık Tarihi |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör.Dr. OZAN ARTUN |
Dersin Amacı
Haritacılık mesleğinin gelişim sürecini, kurumları tanımak
Dersin İçeriği
Haritacılık bilimi tarihi, Türk Haritacılık tarihi
Dersin Ön Koşulu
Ön koşul yoktur.
Kaynaklar
Öğretim Elemanının Ders Notları
Notlar
Diğer ders kaynağı yoktur.
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Haritacılık bilimi tarihini açıklar |
| ÖÇ02 | Türk haritacılık tarihini açıklar |
| ÖÇ03 | Cumhuriyet dönemi Türk Haritacılık tarihini açıklar |
| ÖÇ04 | Haritacılıkla ilgili kurumları açıklar |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yeryüzünün topografik konumuyla ilgili temel kavramları bilme | 3 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Harita nedir,bilme ve harita çeşitlerini anlama, | 5 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Koordinat sistemlerini anlama | 3 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Haritacılıkta kullanılan ölçü ve çizim araç-gereçlerini tanıma | 3 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Haritacılıkta kullanılan temel kavramları bilme, | 5 |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Harita üretimi işlem basamaklarını açıklar, | 3 |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Topografik ölçü aletlerinin ve haritacılıkla ilgili bilgisayar programlarının nasıl kullanılacağını açıklama, | 2 |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Elde edilecek haritaların çeşitlerine göre gerekli yöntem ve teknikleri kullanma | 3 |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Karşılaştığı sorunların çözümünde bireysel ve grup olarak sorumluluk alma, | 3 |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Verilen çalışma alanında (arazide), her türlü arazi ölçümlerini yapıp, hesaplayıp, harita elde edebilme,. | 2 |
| PÖÇ11 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Verilen teorik ve Uygulamalı eğitim sonucunda gerekli öğrenme becerisi kazanmak, öğrendiği bilgileri değerlendirebilmek ve gelişmeye açık olma, | 4 |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Birlikte çalıştığı mühendislerle,ekip arkadaşlarıyla ve ölçü yaptığı alanda arazi sahipleriyle etkili ve sağlıklı iletişim kurma , | 3 |
| PÖÇ13 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bir yabancı dili en az A2 düzeyinde kullanabilme,alanındaki gelişmeleri izleyebilme,meslektaşlarıyla iletişim kurabilme, | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Haritacılıkla ilgili bilgi ve iletişim teknolojilerini etkili kullanma | 2 |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | İmar, Kadastro, Arazi toplulaştırma ile ilgili mevzuata uygun hareket etme, | 3 |
| PÖÇ16 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Kendi performansını geliştirmek için; haritacılıkta geliştirilen yeni teknolojileri takip etmek,meslektaşlarıyla sürekli olarak iletişim içerisinde olup, değişen ihtiyaçlar için düzenlenecek harita, plan ve krokilerin nasıl düzenleneceğini izleme | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Haritacılık bilimi tarihi | Verilen uygulamaları yapmak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Haritacılık bilimi tarihi-2 | Verilen uygulamaları yapmak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Haritacılık bilimi tarihi-3 | Verilen uygulamaları yapmak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 4 | Haritacılık bilimi tarihi-4 | Verilen uygulamaları yapmak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 5 | Haritacılık bilimi tarihi-5 | Verilen uygulamaları yapmak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 6 | Haritacılık bilimi tarihi-6 | Verilen uygulamaları yapmak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 7 | Türk haritacılık tarihi | Verilen uygulamaları yapmak | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Anlatım |
| 8 | Ara Sınav | Sınav hazırlığı | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Türk haritacılık tarihi-2 | Verilen uygulamaları yapmak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 10 | Türk haritacılık tarihi-3 | Verilen uygulamaları yapmak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 11 | Türk haritacılık tarihi-4 | Verilen uygulamaları yapmak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 12 | Türk haritacılık tarihi-5 | Verilen uygulamaları yapmak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 13 | Haritacılıkla ilgili kurumlar | Verilen uygulamaları yapmak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 14 | Haritacılıkla ilgili kurumlar-2 | Verilen uygulamaları yapmak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 15 | Haritacılıkla ilgili kurumlar-3 | Verilen uygulamaları yapmak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınav hazırlığı | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınav hazırlığı | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 78 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,12 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||