TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | TSP229 |
| Ad | Türkiye Fiziki Coğrafyası |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi DENİZ BOZ |
Dersin Amacı
Türkiye'nin ön plana çıkan doğal, tarihsel, kültürel ve insan yapısı kaynaklarını tanıtma ve kültürel rehberlik hizmetlerinde kullanma yeterliliğinin kazandırılması amaçlanmaktır.
Dersin İçeriği
Rekreasyon ve Turizm Coğrafyası; Rekreasyon Seyahati: Turizm; Turizmin Doğal Coğrafya Kaynakları: Klimatik Kaynaklar; Dünya Turizminin Doğal Kaynakları: Kıyılar ve Diğerleri; Turizmde Tarihsel, Kültürel ve Başka İnsan Yapısı Kaynaklar; Turizmde Çekiciliklere Erişim, Konaklama ve Diğer Etkenler; Türkiye Turizminde Doğal Oluşumlu Değerler; Türkiye Turizminde Koruma Statülü Alanlar; Türkiye'de Dağ, Yayla ve Kış Turizmi; Türkiye Turizminde Hidrografik Değerler; Türkiye Turizm Coğrafyası; Akdeniz Bölgesi, Ege Bölgesi, Karadeniz Bölgesi, Doğu Anadolu Bölgesi, Güneydoğu Anadolu Bölgesi, İç Anadolu Bölgesi ve Marmara Bölgelerinin tarihi ve doğal güzellikleri
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Türkiye'nin Turizm Coğrafyası, Ersin Güngördü, Nobel Akademik Yayıncılık
Notlar
Araştırma Türkiye Turizm Coğrafyası, Hayati Doğanay , Serhat Zaman, Pegem Akademi Yayıncılık, 2021.
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Rekreasyon ve turizm ilişkisini kavrar |
| ÖÇ02 | Turizmin doğal coğrafya kaynakları tanır |
| ÖÇ03 | Turizmde tarihsel, kültürel ve başka insan yapısı kaynakları tanır |
| ÖÇ04 | Türkiye turizminde doğal oluşumlu değerleri açıklar |
| ÖÇ05 | Türkiye turizminde koruma statülü alanları tanır |
| ÖÇ06 | Türkiye'de Akdeniz bölgesinde ön plana çıkan turizm kaynaklarını tanır |
| ÖÇ07 | Türkiye'de Karadeniz bölgesinde ön plana çıkan turizm kaynaklarını tanır |
| ÖÇ08 | Türkiye'de Ege bölgesinde ön plana çıkan turizm kaynaklarını tanır |
| ÖÇ09 | Türkiye'de Marmara bölgesinde ön plana çıkan turizm kaynaklarını tanır |
| ÖÇ10 | Türkiye'de İç Anadolu bölgesinde ön plana çıkan turizm kaynaklarını tanır |
| ÖÇ11 | Türkiye'de Doğu Anadolu bölgesinde ön plana çıkan turizm kaynaklarını tanır |
| ÖÇ12 | Türkiye'de Güneydoğu Anadolu bölgesinde ön plana çıkan turizm kaynaklarını tanır |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Turizm ve seyahat hizmetleri alanına ilişkin temel kavram ve ilkelerle bunların nasıl faaliyet gösterdiğini kavrar Turizm ve seyahat hizmetleri alanındaki yeni gelişme ve teknolojiler görür ve bunların önemini kavrar | 2 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Turizm sektörünü de kapsayan hizmetler genel sektörünün kendisine özgü hassasiyetlerini öğrenir ve bu hassasiyetlere ilişkin davranış biçimlerini kavrar. Tur operatörlüğü ve işletilmesi hususlarının teknik ve inceliklerini kavrar. | 2 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Hayat boyu öğrenmenin önemini benimsemiş, bilimsel ve teknolojik gelişmeleri izleyerek kendini sürekli geliştiren, küresel sorunları takip etme bilincine sahip bireyler olabilme. | 1 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Ticari hayatta kullanılan kıymetli evrak ve defterleri tanır ve mevzuata uygun usul ve esaslara göre işleyebilir. Büro düzeni ve personel yönetimi, halkla ilişkiler, gerekli yazışmaları yapabilme ve bilgi depolamaya ilişkin beceriler kazanır. | |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Turizm ve seyahat hizmetleri alanında yönetimsel faaliyetlerin nasıl yürütüldüğünü kavrar. | |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Turizm ve seyahat alanındaki hukuki sorumluluklar ve mevzuat hakkında bilgi sahibi olur | |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Yabancı diller konusunda sektörün ihtiyaç duyduğu seviyelere ulaşmaya yönelik önemli bir fırsat yakalar. Çalışma hayatında karşılaşabileceği bilgisayar paket programlarını çalıştırabilme becerisi kazanır. | 1 |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Yüz yüze iletişim, etkili haberleşme ve ikna gücüne sahip olma özellikleri kazanır. | 1 |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Seyahat sürecinin her seviyede nasıl işlediğini kavrar. | 3 |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Genel olarak ticaret hayatı ve özellikle de ulaştırma sektöründe faaliyet gösteren işletmelerin özelliklerini öğrenir. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | İnsanlar ve kültürler arasındaki farklılıklara duyarlı olur, hoşgörü ve saygı gösterir. | 5 |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Turizm sektörünün ülke ekonomisindeki ve ulaştırma hizmetlerinin etkisini ölçer. | 2 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Rekreasyon ve Turizm Coğrafyası | İlgili konuyu inceleme ve araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 2 | Rekreasyon Seyahati: Turizm | İlgili konuyu inceleme ve araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 3 | Turizmin Doğal Coğrafya Kaynakları: Klimatik Kaynaklar | İlgili konuyu inceleme ve araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 4 | Dünya Turizminin Doğal Kaynakları: Kıyılar ve Diğerleri | İlgili konuyu inceleme ve araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 5 | Turizmde Tarihsel, Kültürel ve Başka İnsan Yapısı Kaynaklar | İlgili konuyu inceleme ve araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 6 | Turizmde Çekiciliklere Erişim, Konaklama ve Diğer Etkenler | İlgili konuyu inceleme ve araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 7 | Türkiye Turizminde Doğal Oluşumlu Değerler | İlgili konuyu inceleme ve araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 8 | Ara Sınav | Konu tekrarı | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Türkiye Turizminde Koruma Statülü Alanlar | İlgili konuyu inceleme ve araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 10 | Türkiye'de Dağ, Yayla ve Kış Turizmi | İlgili konuyu inceleme ve araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 11 | Türkiye Turizminde Hidrografik Değerler | İlgili konuyu inceleme ve araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 12 | Türkiye Turizm Coğrafyası | İlgili konuyu inceleme ve araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 13 | Türkiye'de Akdeniz Bölgesi, Ege Bölgesi ve Karadeniz Bölgesinde ön plana çıkan turizm kaynakları | İlgili konuyu inceleme ve araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 14 | Türkiye'de Doğu Anadolu Bölgesi ve Güneydoğu Anadolu Bölgesinde ön plana çıkan turizm kaynakları | İlgili konuyu inceleme ve araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 15 | Türkiye'de İç Anadolu Bölgesi ve Marmara Bölgesinde ön plana çıkan turizm kaynakları | İlgili konuyu inceleme ve araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Konu tekrarı | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Konu tekrarı | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 4 | 4 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 54 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,16 | ||
| AKTS | 2 AKTS | ||