AS429 Televizyon Eleştirisi

4 AKTS - 1-1 Süre (T+U)- 7. Yarıyıl- 1 Yerel Kredi

Genel Bilgi

Kod AS429
Ad Televizyon Eleştirisi
Yarıyıl 7. Yarıyıl
Süre (T+U) 1-1 (T-U) (17 Hafta)
AKTS 4 AKTS
Yerel Kredi 1 Yerel Kredi
Eğitim Dil Türkçe
Seviye Lisans Dersi
Tür Normal
Öğretim Şekli Yüz Yüze Öğretim
Bilgi Paketi Koordinatörü Dr. Öğr. Üyesi SEVDA ÜNAL


Dersin Amacı

Bu dersin amacı, bir anlam-üretim sistemi ve bir kitle iletişim aracı olarak televizyonun ayırt edici karakterini ve toplumsal-kültürel işlevini anlaşılır kılmaktır. Etkin bir medya okur-yazarlığı veya eleştirel bir izleme pratiği kazandırma genel amacı çerçevesinde, televizyon deneyimini irdelemektir.

Dersin İçeriği

Bu dersin içeriğini televizyonun kurmaca ve olgusal metinlerini anlatı ve tür teorileri, idelojik çözümleme ve kültürel çalışmalar literatürünün sağladığı kavramlar ve eleştiri imkanları oluşturmaktadır.

Dersin Ön Koşulu

Dersin ön koşulu bulunmamaktadır.

Kaynaklar

Televizyon Eleştirisi ve Analizi-Prof.Dr. Seçkin Özmen, Televizyonu Anlamak-Erol Mutlu, Ayşe İnal- Televizyon, Tür ve Temsil

Notlar

Çevrimiçi kaynaklar.


Dersin Öğrenme Çıktıları

Sıra Dersin Öğrenme Çıktıları
ÖÇ01 Eleştirinin kelime kökenini tanıyarak eleştiri eyleminin farkına varır.
ÖÇ02 20. yüzyılın ikinciyarısı itibariyle kitle iletişim araçlarının topluma katılma sürecini izler.
ÖÇ03 Görsel iletişim sistemlerini tanır.
ÖÇ04 kitle iletişim sistemlerinin toplumsal sürece dahil olma sürecini anlar.
ÖÇ05 televizyon anlatısı ve türlerini tanır.
ÖÇ06 Televizyon izleyicisini tanır ve televizyon izleyicisi olaraktoplumdakiyerini tartışır.
ÖÇ07 Televizyonun toplumsal süreç içindekiyerinianlar ve tartışır.


Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi

Sıra Tür Program Öğrenme Çıktıları Duzey
PÖÇ01 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Alandaki temel kavramları, iletişim modellerini, iletişimin kültürel işlevlerini iletişimin tarihsel gelişimi ve İletişim Çalışmaları çerçevesinde açıklayabilir. 4
PÖÇ02 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Ulusal ve global iletişim sistemleriyle ilgili temel kavram, kuram ve ilkeleri tanır. 3
PÖÇ03 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Toplumsal İletişim´in araçsal (Radyo, Televizyon, Sinema, Reklamcılık, Halkla İlişkiler, Gazetecilik gibi) ve amaçsal (Kamusal Alan, Kamuoyu, Kültürel Üretim Alanları, Yurttaş Katılımı, Popüler Kültür vb.) alanlarıyla ilgili temel oluşturacak bilgiye sahiptir. 4
PÖÇ04 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Birey, grup, kitle, kurum ya da farklı kültürlerde iletişimin her yönüyle nasıl işlediği açıklayabilir ve belli başlı iletişim araçlarıyla ilgili kullanım bilgi ve becerisine sahiptir.
PÖÇ05 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Bilimsel bilgi ve yöntemi bilimsel olmayandan ayırd edebilir; alanla ilgili çalışmaları ve teknolojik yenilikleri izleyerek bilgilerini günceller.
PÖÇ06 Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı İletişim kavramına disiplinlerarası bir perspektifle yaklaşır; İletişim Bilimleri´´nin beslendiği Sosyoloji, Tarih, Psikoloji, Dilbilim, Siyasetbilim, Antroploji vb. gibi alanlardan gelen bilgileri sentezleyebilir. 3
PÖÇ07 Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Bireysel boyuttan, global iletişim boyutlarına dek karşılaşılabilecek iletişim sorunlarına çözüm getirici düşünceler üretir.
PÖÇ08 Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Etkili iletişim kurabilme yetkinliğinin bir gereği olarak; kendisini ifade etme becerisi kadar; karşısındaki insanları ve içerisinde bulunduklar ortamları doğru anlama yetisine sahiptir; empati kurar.
PÖÇ09 Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Sosyal, sanatsal ve kültürel etkinlikler düzenler ya da aktif olarak katılır; içinde yer aldığı etkinlikleri ya da gözlemledikleri olayları raporlar, çevresiyle paylaşır. 5
PÖÇ10 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Yerel, ulusal ve uluslararası olayları izler, eleştirel bir bakışla yorumlar.
PÖÇ11 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Bireysel olduğu kadar grup içerisinde de çalışma yapabilme yetkinliğine sahiptir. 4
PÖÇ12 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Topluma karşı sorumluluk bilinci geliştirmiş birey olarak, toplum yararına projeler geliştirir, liderlik ve entelektüel girişimcilik becerileri sergiler.
PÖÇ13 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir 5
PÖÇ14 Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Rasyonel düşünme yetilerini olduğu kadar yaratıcı düşünceyi geliştirici yöntem ve stratejiler kullanır, düşüncelerini amacına uygun yazılı , sözlü, görsel vb. araçlar yoluyla ifade eder. 4
PÖÇ15 Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü (B) genel düzeyinde kullanarak, alandaki bilgileri izleyebilir ve yurt dışındaki meslektaşları ile iletişim kurabilir.
PÖÇ16 Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Her türlü bilginin erişilmesi, kullanılması, iletilmesi sürecinde ve mesleğiyle ilgili diğer tüm düşünce ve uğraşlarında etik ilkelere uymaya özen gösterir.
PÖÇ17 Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Medya okuryazarlığı gibi alana özgü temel uygulama becerilerini edinip, bu becerileri toplum geneline yayabileceği yöntemleri kullanır.
PÖÇ18 Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Alanın gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılım ve kullanım bilgisine sahip olmanın yanı sıra, tüm iletişim araçlarını (beden dili, sözlü ve sözsüz iletişim, gazete, dergi, radyo, televizyon, sinema, internet ve diğer bilişim/iletişim teknolojileri vb. gibi kitle iletişim araçları) yetkin biçimde kullanır.
PÖÇ19 Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Gelecekteki kariyerini planlayarak buna bağlı öğrenme gereksinimlerini saptar ve gerçekleştirir.
PÖÇ20 Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Alanıyla ilgili yasal mevzuat hakkında bilgi sahibidir.


Haftalık Akış

Hafta Konu Ön Hazırlık Yöntemler
1 Tanışma; dersin amacı, yöntemi ve değerlendirme sistemi konularında bilgi verilmesi. Kaynakları takip etme. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Tartışma
2 Eleştiri nedir Kaynakları takip etme. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Tartışma
3 20. yüzyıl; I. ve II. Dünya savaşları, basının, radyo ve sinemanın reklam ve propaganda amaçlıkullanımı Kaynakları takip etme. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Tartışma
4 20. yüzyılın ikinci yarısı, televizyonun yaygınlaşması, medya incelemelerinde kitle toplumu teorilerinin etkileri Kaynakları takip etme. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Tartışma
5 20. yüzyılın erken dönem televizyon incelemeleri. Kaynakları takip etme. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Tartışma
6 Televizyonun temsil sistemini anlamak Kaynakları takip etme. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Tartışma
7 Görsel iletişim ve sosyalanlam: Dil, temsil ve anlam üretimi Kaynakları takip etme. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Tartışma
8 Ara Sınav Kaynakları takip etme. Ölçme Yöntemleri:
Yazılı Sınav
9 Anlatı yapısı ve televizyon. Televizyon anlatısının karakteri, televizyonda yayın akışı. Televizyonun dizisel anlatımı; dizi ve seriyaller, televizyonda anlatı zamanı ve mekanı. Kaynakları takip etme. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Tartışma
10 Tür eleştirisi televizyonda türler kurmaca ve kurmaca olmayan ayrımı televizyonda format televizyonun endüstri olarak özellikleri televizyon programının meta olarak ayırt edici karakteri Kaynakları takip etme. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Tartışma
11 Televizyon İzleyicisi Kaynakları takip etme. Öğretim Yöntemleri:
Tartışma
12 Feminist televizyon eleştirisi, feminist tür eleştirisi. Kadınlar ve pembe dizi, durum komedileri. Kaynakları takip etme. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Tartışma
13 Televizyonu Yeniden Düşünmek Kaynakları takip etme. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Tartışma
14 Televizyon ve Gündelik Hayat İlişkisi-1 Kaynakları takip etme. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Tartışma
15 Televizyon ve Gündelik Hayat İlişkisi-2 Kaynakları takip etme. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Tartışma
16 Yarıyıl Sonu Sınavları Kaynakları takip etme. Ölçme Yöntemleri:
Yazılı Sınav
17 Yarıyıl Sonu Sınavları Kaynakları takip etme. Ölçme Yöntemleri:
Yazılı Sınav


Öğrenci İş Yükü - AKTS

Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) İş Yükü (Saat)
Ders ile İlgili Çalışmalar
Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 2 28
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar
Ödev, Proje, Diğer 1 4 4
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 8 8
Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 24 24
Toplam İş Yükü (Saat) 92
Toplam İş Yükü / 25 (s) 3,68
AKTS 4 AKTS