TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | SD0355 |
| Ad | Temel Fotoğraf Eğitimi 1 |
| Dönem | 2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz ve Bahar |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Etiket | ADS Alan Dışı Seçmeli Dersler (Üniversite) ÜOD Üniversite Ortak Ders |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. SIRRI KÜÇÜKARSLAN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. SIRRI KÜÇÜKARSLAN
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Öğr. Gör. SIRRI KÜÇÜKARSLAN (A Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Fotograf cekmeyi ögretmek
Dersin İçeriği
Fotograf cekebilmek icin temel bilgilerinin ve fotograf makinasi kullanimı oğretilecektir
Dersin Ön Koşulu
Fotoğraf Makinası sahibi olmak
Kaynaklar
Anadolu Üniversitesi Temel Fotoğraf Kitabı
Notlar
İnternet videoları
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | 1 Fotoğrafın tanımı açıklayabilme |
| ÖÇ02 | Fotoğrafın temel değerlerini açıklayabilme |
| ÖÇ03 | Göz ve fotoğraf makinesi arasındaki benzerlikleri açıklayabilme |
| ÖÇ04 | Teknik aydınlatmayı etkileyen unsurları tanımlayabilme |
| ÖÇ05 | Dramatik aydınlatma ışık ve gölge ilişkisini kurabilme |
| ÖÇ06 | Renk algısı, fotoğrafta rengin özellikleri ve renk düzenlemesini açıklayabilme |
| ÖÇ07 | Fotoğrafta renk düzenlemesini teorik olarak tanımlayabilme |
| ÖÇ08 | Dijital fotoğraf makinelerince üretilen fotoğrafların ışık ve renk düzeylerine yazılımlar ile nasıl müdahale edildiğini açıklayabilme |
| ÖÇ09 | Pozlama dengesini açıklayabilme |
| ÖÇ10 | Temel fotoğraf çekim tekniklerini açıklayabilme |
| ÖÇ11 | Aydınlatmanın temel işlevlerini tanımlayabilme |
| ÖÇ12 | Bir fotoğraf içerisindeki düzenleme şekillerini ve kompozisyon türlerini ayırt edebilme |
| ÖÇ13 | Fotoğrafta kompozisyonun yapısal ögelerini açıklayabilme |
| ÖÇ14 | Fotoğrafta kompozisyona ait fotoğrafik ögeleri açıklayabilme |
| ÖÇ15 | Bir fotoğraf çerçevesi içerisindeki yapısal ve fotoğrafik kompozisyon ögeleri arasındaki ilişkiyi Gestalt Algısı ile ilişkilendirme |
| ÖÇ16 | Bir fotoğraf içerisinde kurulmuş olan kompozisyonu okuyabilme |
| ÖÇ17 | Karşılaştığı bir fotoğrafı okuyup değerlendirebilme |
| ÖÇ18 | Çekilen konuya uygun odak uzaklığına sahip objektif seçebilme,objektif çeşitlerini ve kullanım alanları arasındaki dengeyi açıklayabilme |
| ÖÇ19 | Filtrelerin işlevlerini ve ne amaçla kullanıldıklarını açıklayabilme |
| ÖÇ20 | Genel fotoğraf malzemelerinin temel işlevlerini tanımlayabilme |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Fotoğraf, Fotoğrafın Tanımı ve Fotoğraf Makineler | Fotoğraf ve resim arası benzerlik ve farklılıkları düşününüz... | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri |
| 2 | Fotoğrafı Çekmek: Pozlama | Pozlama üçgeni kavramını araştırınız | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma |
| 3 | Fotoğraf Çekim Teknikleri: 1.Diyafram Öncelikli Mod 2. Enstantane Öncelikli Mod | Diyafram ve enstantane kavramlarını araştırınız | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma |
| 4 | Aydınlatma Temel İlke ve Özellikleri | Işığın hayatımızdaki önemini araştırınız | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma |
| 5 | Fotoğraf Çekim Teknikleri 3. Mamnuel Çekim Modu 4. Otomotik Çekim Modu | Manuel mod ve otomotik mod kavramlarını araştırınız | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Tartışma, Anlatım |
| 6 | Objektifler: Objektiflerin Yapısı ve Çeşitleri | Objektif çeşitlerini araştırınız | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma |
| 7 | Belli başlı filitreler. Genel fotoğraf Malzemeleri ve Özelikleri | Tripot, Filitre terimlerini araştırınız | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma |
| 8 | Ara Sınav | Ara sınav için konularan hepsi çalışılacak | Ölçme Yöntemleri: Ödev, Performans Değerlendirmesi |
| 9 | Işık ve Renk: Fotoğrafta Görüntünün Oluşumu ve Işık | Işık ve özelikleri araştırılacak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma |
| 10 | Işık ve Renk : Fotoğrafta Renk. Dijital Ortamda Işık ve Renk Düzenlemesi | Toplamsal ve Çıkarımsal renk kavramlarını araştırınız | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma |
| 11 | Işık ve Renk : Stüdyo çekim denemeleri | Stüdyoda kullanılan ekipmanları araştırınız | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri |
| 12 | Fotoğraf Okuma ve Kompozisyon : Fotoğrafta Kompozisyon .Fotoğrafta Kompozisyon Ögeleri ve Organizasyonu | Fotoğrafta kompozisyon konuları nelerdir? | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Gösteri |
| 13 | Fotoğrafta Kompozisyon Öğeleri | Geçen ders gördüğünüz kompozisyon öğelerini içeren 5 adet fotoğraf çekip derse geririniz | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Gösteri |
| 14 | Fotoğraf Okuma ve Kompozisyon: Fotoğraf Okuma | İnternet ortamından indirdiğiniz iki adet fotoğrafı okuyup değerlendiriniz | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösterip Yaptırma |
| 15 | Objektifler ve Diğer Fotoğraf Ekipmanları(Tripot ...) | Objektiflerde diyaframın önemini araştırınız | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Ödev, Performans Değerlendirmesi |
|
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Ödev, Performans Değerlendirmesi |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 80 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,20 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||