BPP242 Mesleki İngilizce

3 AKTS - 2-0 Süre (T+U)- 4. Yarıyıl- 2 Yerel Kredi

Genel Bilgi

Birim ADANA MESLEK YÜKSEKOKULU
Bilgisayar Programcılığı (II. Öğretim)
Kod BPP242
Ad Mesleki İngilizce
Dönem 2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı
Yarıyıl 4. Yarıyıl
Süre (T+U) 2-0 (T-U) (17 Hafta)
AKTS 3 AKTS
Yerel Kredi 2 Yerel Kredi
Eğitim Dil Türkçe
Seviye Ön Lisans Dersi
Tür Normal
Etiket Z Zorunlu
Öğretim Şekli Yüz Yüze Öğretim
Bilgi Paketi Koordinatörü Öğr. Gör. ŞÜKRÜ ÇETİN İLİN
Dersin Öğretim Elemanı Prof. Dr. ALİ CAN YILMAZ (Bahar) (A Grubu) (Sor. Öğr. Ele.)
Prof. Dr. ALİ CAN YILMAZ (Bahar) (B Grubu) (Sor. Öğr. Ele.)


Dersin Amacı / Hedefi

Bu dersin amacı, öğrencilerin İngilizce akademik çalışmalara yönelik olarak akademik dil becerilerini geliştirmede gerekli olan, eleştirel düşünme yeteneği kazandırmak için bilgi, fikir ve yargıları kavrama, değerlendirme ve sentezlemelerine rehberlik etmektir.

Dersin İçeriği

Nasıl etkin öğrenilir, kolay ve etkili öğrenme için nasıl stratejiler geliştirilir. Daha iyi eğitim ya da sınav stratejileri için geliştirilmiş bellek teknikleri. Dersin içeriği, akademik dil becerilerini öğretmek için, mesleğin çeşitli alanlarında ve onların çalışmaları ile ilgili sıklıkla kullanılan Mesleki İngilizce'nin dil yapılarını ve fonksiyonlarını kapsayan uygun bir ortamı kapsamaktadır.

Dersin Ön Koşulu

Kaynaklar

Notlar



Dersin Öğrenme Çıktıları

Sıra Dersin Öğrenme Çıktıları
ÖÇ01 Bilgisayar yazılımı ve donanımı ile ilgili bilgileri öğrenir ve uygular.
ÖÇ02 Bilgisayar Programlama alanında tanımı iyi yapılmış problemlerin çözümü için gerekli olan veri ve donanımı araştırır ve analiz edip uygular.
ÖÇ03 Bilgisayar ve bilgisayar ağı ile ilgili gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü değerlendirir.
ÖÇ04 Bilgisayarda karşılaşılan basit yazılım ve donanım arızalarını tespit eder ve bilgi teknolojilerini öğrenme ve öğrenimi planlama sürecinde etkili olarak kullanır.
ÖÇ05 Bilgisayar Programlama alanında tanımı iyi yapılmış problemlerin çözümü için gerekli olan yöntemlerin farkına varır ve uygular.
ÖÇ06 Öğrencilerde eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri tespit edip uygular.
ÖÇ07 Bilgisayarda karşılaşılan basit yazılım ve donanım arızalarını ve uzmanlık gerektirmeyen sorunların çözümünü planlar ve uygular.
ÖÇ08 Kendi kendine öğrenme becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.


Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi

Sıra Tür Program Öğrenme Çıktıları Duzey


Haftalık Akış

Hafta Konu Ön Hazırlık Yöntemler
1 Mesleki yabancı dil yeterliklerine temel teşkil edecek genel İngilizce bilgilerinin güncelleştirilerek tekrarı İlgili bölümün okunması
2 Bilgi Teknolojisi Temelleri İlgili bölümün okunması
3 Donanım nedir İlgili bölümün okunması
4 Yazılım nedir İlgili bölümün okunması
5 Sistem Birim Parçaları İlgili bölümün okunması
6 Ana ekran nedir İlgili bölümün okunması
7 RAM nedir İlgili bölümün okunması
8 Ara Sınav Önceki konuların tekrarı
9 Daimi hafıza nedir İlgili bölümün okunması
10 Girdi ve çıktı cihazları İlgili bölümün okunması
11 Yazılım Türleri İlgili bölümün okunması
12 İşletim Sistemleri İlgili bölümün okunması
13 Uygulama Yazılım Türleri İlgili bölümün okunması
14 Taşınabilir dijital cihazlar İlgili bölümün okunması
15 İletişim Ağı İlgili bölümün okunması
16 Yarıyıl Sonu Sınavları
17 Yarıyıl Sonu Sınavları


Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri

Değerlendirme Türü Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi
1. Ara Sınav 20 4
1. Ödev 80 16
Genel Değerlendirme
Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam 100 20
1. Yıl Sonu Sınavı - 80
Genel Toplam - 100


Öğrenci İş Yükü - AKTS

Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) İş Yükü (Saat)
Ders ile İlgili Çalışmalar
Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 2 28
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar
Ödev, Proje, Diğer 0 0 0
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 6 6
Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 16 16
Toplam İş Yükü (Saat) 78
Toplam İş Yükü / 25 (s) 3,12
AKTS 3 AKTS

Güncelleme Zamanı: 28.04.2026 04:46