TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | STA744 |
| Ad | Yapıda Korozyon |
| Dönem | 2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Bahar |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi TUNÇ ASLAN TÜLÜCÜ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır. |
Dersin Amacı / Hedefi
Yapı malzemelerinin içinde bulunduğu ortamla ilişkilerini incelemek ve bu kapsamda korozyon hasarlarınını öğretmektir. Bu korozyon hasarlarının önlenebilmesi için alınacak önlemleri öğretmektir.
Dersin İçeriği
Lisansüstü öğrencilerinin metal, seramik, organik ve kompozitlerden oluşan malzemeleri ve özelliklerini tanıması ve bu malzemelerin yapısal özellikleri ile mekanik, fiziksel ve kimyasal özellikleri arasındaki ilişkileri tanıyarak korozif etkiler altındaki davranışlar ve alınabilecek önlemler hakkında bilgilendirilmesi amaçlanmıştır.
Dersin Ön Koşulu
Ön koşul yok
Kaynaklar
Gibbs, J. (2005). Interior design. Laurence King Publishing.
Notlar
İlgili internet kaynakları
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Korozyonun mekanizmasını tanımlar. |
| ÖÇ02 | Korozyona uğrayan bir sistemde korunma yöntemini seçer. |
| ÖÇ03 | Yapı malzemelerinin korozyonundan dolayı oluşan ekonomik kayıpları hesaplar. |
| ÖÇ04 | Korozyon bilgisini kullanarak malzemelerde karşılaşılacak korozyonu önceden belirler ve önleyici tedbirleri kıyaslayarak uygun yöntemi seçer. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sanat ve tasarım alanının temel kuramsal bilgilerine sahiptir. | 4 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Uzmanlaştığı tasarım alanının geleneksel ve güncel teknolojisi hakkında bilgi sahibidir. | 5 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Görsel sanatların farklı disiplinlerinin teknikleri ve yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sanat akımlarının ve tasarım yaklaşımlarının özelliklerini, temsilcilerini ve önemli eserlerini bilir. | |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Farklı malzeme, teknik ve ifade biçimlerinin denenmesinin, etkileşimsel süreçlerin önemini kavrar. | |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanıyla ilgili farklı deneyimleri yaratıcı uygulamalarda kullanır | 4 |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Farklı malzeme teknik ve anlatım biçimlerini araştırır ve uygular | 4 |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Farklı disiplinlerden sanatçılar, tasarımcılarla ortak projeler üretir. | |
| PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bilimsel ve uygulama alanlarına yönelik kuramsal yaklaşım ve kavramları açıklar. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Alanıyla ilgili çözüm üretici düşünce ve yöntem geliştirir. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Disiplinlerarası ilişkileri geliştirir, çok disiplinli çalışmalar tasarlar. | |
| PÖÇ12 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Özgün yapıt ve tasarımlar planlar, uygular ve sergiler. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Belirlediği bir probleme ilişkin özgün düşüncelerini sözlü ve görsel veriler kullanarak paylaşır. | 5 |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Kültürel değerlerin korunması ve tanıtılması süreçlerine katkıda bulunur. | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Kültürel, toplumsal ve çevresel sorunlara karşı duyarlığını uygulamalarında yansıtır. | |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Sürdürülebilirlik, yenilikçilik ve girişimcilik konularında katkı sağlar. | |
| PÖÇ17 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bir yabancı dili, sanat ve tasarım alanlarındaki araştırmalarını destekleyecek düzeyde kullanır |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş ve terminoloji. | Teorik anlatım | |
| 2 | Yapı malzemelerinin tanımlanması ve sınıflandırılması. | Teorik anlatım | |
| 3 | Korozyonun tanımı, önemi ve sınıflandırılması, korozyonun ekonomik açıdan önemi, korozyon maliyeti. | Teorik anlatım | |
| 4 | Elektrokimyasal korozyon, elektrokimyasal hücre, elektrot potansiyeli, Emf serileri, referans elektrotlar. | Teorik anlatım | |
| 5 | Korozyonda termodinamik ilkeler. | Teorik anlatım | |
| 6 | Potansiyel-Ph diyagramları, korozyon hızı ve hesaplanması. | Teorik anlatım | |
| 7 | Pasifleşme. | Teorik anlatım | |
| 8 | Ara Sınav | Değerlendirme | |
| 9 | Korozyon türleri. | Teorik anlatım | |
| 10 | Betonda korozyon. | Teorik anlatım | |
| 11 | Betonarmenin korozyonu. | Teorik anlatım | |
| 12 | Beton içindeki çeliğin korozyonuna etki eden faktörler. | Teorik anlatım | |
| 13 | Korozyondan korunma yöntemleri. (ortamda alınan önlemler) | Teorik anlatım | |
| 14 | Korozyondan korunma yöntemleri. (metalde alınan önlemler) | Teorik anlatım | |
| 15 | Korozyondan korunma yöntemleri uygulamaları. | Teorik anlatım | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Değerlendirme | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Değerlendirme |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 157 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,28 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||