TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | BB529 |
| Ad | Meyve Ağaçlarında Özel Budama Teknikleri |
| Dönem | 2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Bahar |
| Süre (T+U) | 4-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 4 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. ALİ KÜDEN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır. |
Dersin Amacı / Hedefi
Meyve ağaçlarında budama ile ilgili temel bilgileri edindirerek, yeni budama sistemlerini öğretmek ve uygulamada karşılaşılan sorunları ve çözüm yollarını öğretmek
Dersin İçeriği
Meyve ağaçlarında budama ile ilgili temel bilgileri edindirerek, yeni budama sistemlerini öğretmek ve uygulamada karşılaşılan sorunları ve çözüm yollarını öğretmek
Dersin Ön Koşulu
yok
Kaynaklar
İnternet kaynaklı akademik yayınlar
Notlar
İnternet kaynaklı akademik yayınlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Budama nedir amaçları nelerdir bilir |
| ÖÇ02 | Meyve ağaçlarındaki dal ve göz yapılarını bilir |
| ÖÇ03 | Meyve ağaçlarında dinlenme fizyolojisi ve budama ile bağlantısını bilir |
| ÖÇ04 | Meyve ağaçlarında kullanılan anaçlar ve özelliklerinin bilir |
| ÖÇ05 | Budama ve ekolojik faktörlerin etkileşimini bilir |
| ÖÇ06 | Budama ile erken dönemde meyve alma yöntemlerini bilir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, bahçe bitkileri alanında edinilmiş bilgileri uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirebilir | 1 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bahçe bitkileri alanı ve ilişkili disiplinler arası etkileşimi kavrar | 1 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bahçe bitkileriyle ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgileri uzmanlık alanında kullanarak ve ilgili güncel gelişmeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek, farklı disiplinlerde elde edilmiş bilgi, veri ve bulgularla birleştirip yorumlayabilme, sentez yoluyla yeni bilgi ve teoriler oluşturur | 1 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak ve neden sonuç ilişkisi kurarak çözümler | 1 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bahçe bitkileriyle ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilir | 2 |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bahçe bitkileriyle ilgili uygulamalarda karşılaşılan öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için analitik yaklaşım geliştirir, araştırma sürecini tasarlayabilir, sorumluluk alarak çözüm üretebilir ve elde edilen sonuçları değerlendirebilir ve savunur | |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bahçe bitkileriyle ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamda önderlik yapar | 1 |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bahçe bitkileriyle ilgili kaynaklara ulaşma, bu kaynaklardan yararlanabilir ve kendini sürekli yeniler | 1 |
| PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bahçe bitkileri alanında edinilmiş uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir ve kendi öğrenme sürecini yönlendirebilir | 2 |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Çalışmalarını, uzmanlık alanındaki gelişmeleri ve araştırma sonuçlarını sözlü, yazılı ve görsel araçlardan yararlanarak aktarabilir | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bahçe bitkileriyle ilgili olarak gerektiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır | 1 |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Bahçe bitkileriyle ilgili sorunların çözümlenmesi için bilimsel yöntemlerle veri toplayabilir, toplanan verileri toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek denetler ve yorumlar | 2 |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Bahçe bitkileri alanında özümlenmiş bilgileri disiplinler arası çalışmalarda kullanabilir, açıklayabilir, başkalarına aktarır, varılan sonuçları eleştirel bir bakış açısıyla inceler | 1 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Budama ve amaçlarının anlatılması | Anlatım (Ders) ve Uygulama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 2 | Meyve ağaçlarındaki dal ve göz yapılarını tanıtmak | Anlatım (Ders) ve Uygulama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösteri |
| 3 | Meyve ağaçlarında dinlenme fizyolojisi ve budama ile bağlantısı. | Anlatım (Ders) ve Uygulama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösteri |
| 4 | Meyve ağaçlarında kullanılan anaçlar ve özelliklerinin bilinmesi | Anlatım (Ders) ve Uygulama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösteri |
| 5 | Budama ve ekolojik faktörlerin etkileşimi | Anlatım (Ders) ve Uygulama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösteri |
| 6 | Budama ile erken dönemde meyve alma yöntemleri | Anlatım (Ders) ve Uygulama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösteri |
| 7 | Meyve ağaçlarda fizyolojik denge | Anlatım (Ders) ve Uygulama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 8 | Ara Sınav | sınav | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Meyve bahçelerinde dikim sistemleri. | Anlatım (Ders) ve Uygulama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | Meyve ağaçlarında budama zamanları | Anlatım (Ders) ve Uygulama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösteri |
| 11 | Meyve ağaçlarında klasik budama şekilleri | Anlatım (Ders) ve Uygulama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösteri |
| 12 | Meyve ağaçlarında yeni budama şekilleri | Anlatım (Ders) ve Uygulama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösteri |
| 13 | Sert çekirdekli meyve ağaçlarında budama şekilleri | Anlatım (Ders) ve Uygulama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 14 | Yumuşak çekirdekli meyve ağaçlarında budama şekilleri | Anlatım (Ders) ve Uygulama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri |
| 15 | Bazı subtropik meyvelerde şekil budaması(Zeytin, incir ve nar) | Anlatım (Ders) ve Uygulama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösteri |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sınav | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sınav | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 4 | 56 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 12 | 12 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 28 | 28 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 152 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,08 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||