TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | DBTE802 |
| Ad | Special Area Course |
| Dönem | 2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | . Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 5-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | İngilizce |
| Seviye | Doktora Dersi |
| Tür | Uzmanlik Alan |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. Hacı Ali DÖNDAŞ |
Dersin Amacı / Hedefi
Tez konusu hakkında güncel kaynakların taranması, tez çalışmaları hakkında bilgi ve beceri kazanma, veri analizi yapma ve analizleri yorumları becerisi kazandırmaktır.
Dersin İçeriği
Bilimsel veri tabanları kullanımı, kaynak tarama, tez konusuna yönelik bilimsel makale belirleme, tez yazım kuralları, makale tarama ve yorumlama, tez ile ilgili literatür çalışması, veri analizi ve yorumlama, tez konusu ile ilgili raporlama
Dersin Ön Koşulu
Yoktur.
Kaynaklar
yoktur.
Notlar
Güncel literatürler
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Alanı ile ilgili güncel kaynaklara hangi veri tabanları ile ulaşacağını bilir. |
| ÖÇ02 | Alanı ile ilgili güncel kaynakları inceler. |
| ÖÇ03 | İlgili konuda yayınlanmış literatürleri analiz eder. |
| ÖÇ04 | Tez konusu hakkında ihtiyaç duyduğu akademik danışmanlığı kullanır. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşır. | 5 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşır. | |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirir, kullanır ve aktarır. | 4 |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Yeni ve karmaşık düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapar. | |
| PÖÇ05 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Özgün ve disiplinler arası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar. | 3 |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslar arası hakemli dergilerde yayınlayarak ve/veya özgün bir yapıt üreterek ya da yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletir. | |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirir. | |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunur ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurar. | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Ulusal ve uluslararası bilimsel araştırma gruplarında bilimsel araştırma yapar. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim kurar. | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders içeriği hakkında bilgilendirme | İlgili kaynakları okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Kaynaklara ulaşma yöntemleri | İlgili kaynakları okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 3 | İlgili konuda kaynak tarama 1 | İlgili kaynakları okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 4 | İlgili konuda kaynak tarama 2 | İlgili kaynakları okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 5 | Kaynak tarama sonucunda alan ile ilgili problemlerin belirlenmesi 1 | İlgili kaynakları okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 6 | Kaynak tarama sonucunda alan ile ilgili problemlerin belirlenmesi 2 | İlgili kaynakları okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 7 | Kaynak taraması sonuçlarının sunumu | İlgili kaynakları okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 8 | Ara rapor | Rapor hazırlama | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
| 9 | Araştırma problemine uygun yöntemin belirlenmesi 1 | İlgili kaynakları okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 10 | Araştırma problemine uygun yöntemin belirlenmesi 2 | İlgili kaynakları okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 11 | Veri toplama tekniklerinin belirlenmesi 1 | İlgili kaynakları okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 12 | Veri toplama tekniklerinin belirlenmesi 2 | İlgili kaynakları okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 13 | Veri analizi 1 | İlgili kaynakları okuma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Anlatım |
| 14 | Veri analizi 2 | İlgili kaynakları okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 15 | Verilerin raporlanması | İlgili kaynakları okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Sözlü Sınav |
|
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 5 | 70 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 5 | 5 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 160 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,40 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||