TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | FK0051 |
| Ad | Faz Geçişleri ve Linear olmayan Sistemler I |
| Yarıyıl | . Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Doktora Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. FARUK KARADAĞ |
Dersin Amacı
Faz Geçişleri ve Linear olmayan Sistemler problemlerini çözmek için iyi bilinen sayısal yöntemleri uygular.
Dersin İçeriği
Temel Fikirler, Faz Diyagramları, Simetri, Faz Geçişlerinin Mertebesi, Düzen Parametresi, Korunumlu ve Korunumsuz düzen parametreleri, Birinci Mertebeden Faz Geçişleri, İkinci Mertebeden Faz Geçişleri, Ising modeli
Dersin Ön Koşulu
Ön koşul yok.
Kaynaklar
Faz Geçişleri ve Linear olmayan Sistemler, Nigel Goldenfeld
Notlar
Faz Geçişleri ve Linear olmayan Sistemler, Nigel Goldenfeld
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Faz Geçişleri Nasıl Oluşur açıklar. |
| ÖÇ02 | Faz Geçişleri Pratikte Nasıl gelişir açıklar |
| ÖÇ03 | Faz Geçişlerinin Mertebesi, Düzen Parametrelerini çözer. |
| ÖÇ04 | Korunumlu ve Korunumsuz düzen parametrelerini türetir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşır. | 4 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanındaki çalışmalarda yararlanılan ekipmanları kullanabilir. | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Çeşitli fiziksel niceliklerin deneysel ölçüm yöntemlerini seçer ve aletleri duyarlılık sınırlarına uygun olarak kullanır. | 5 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Deney ve gözlem sonuçlarını yorumlar. | 5 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Doktora yeterlik sınavı hazırlık çalışması süresince elde edilen kaynaklardan sonuçlar çıkarabilir. | |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanı ile ilgili edinilen bilgileri yazılı ve sözlü olarak yorumlayabilir. | |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fizikte matematiksel yöntemleri kullanır. | 5 |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilimsel araştırmanın mantığı hakkında bilgi sahibi olur. | |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fizik alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. | |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fizik alanı ile ilgili çalışmalarda araştırma yöntemlerini kullanabilmede üst düzey beceriler kazanmış olur. | |
| PÖÇ11 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilime yenilik getiren bir bilimsel yöntem geliştirir. | 4 |
| PÖÇ12 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yeni ve karmaşık düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapar. | 4 |
| PÖÇ13 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fiziğe ilişkin özel bir konuda bağımsız araştırma gerçekleştirebilir. | 3 |
| PÖÇ14 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Özgün ve disiplinlerarası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilir. | 3 |
| PÖÇ15 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fizik alanındaki gelişmeleri izler ve kendini sürekli olarak yeniler. | |
| PÖÇ16 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fizik kuramlarının öngörülerini hesaplayabilir ve deneysel sonuçlarla karşılaştırabilir. | 3 |
| PÖÇ17 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fizik alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar. | |
| PÖÇ18 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fizik alanındaki problemlere ilişkin kendi fikirlerini ve önerilerini, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek fizik alanındaki ve alan dışındaki gruplarla paylaşır. | |
| PÖÇ19 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fiziksel problemlere ilişkin özgün çözüm yolları geliştirebilir. | |
| PÖÇ20 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bir bilimsel makale hazırlayabilir ve uluslararası hakemli dergilerde alanı ile ilgili bilimsel makale yayımlayabilir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel Fikirler | Kaynak kitap ilgili bölüm | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Faz Diyagramları | Kaynak kitap ilgili bölüm | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Simetri | Kaynak kitap ilgili bölüm | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Faz Geçişlerinin Mertebesi | Kaynak kitap ilgili bölüm | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | Faz Geçişlerinin Mertebesi (devamı) | Kaynak kitap ilgili bölüm | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | Düzen Parametresi | Kaynak kitap ilgili bölüm | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | Düzen Parametresi (devamı) | Kaynak kitap ilgili bölüm | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Ara Sınavlar | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 9 | Birinci Mertebeden Faz Geçişleri | Kaynak kitap ilgili bölüm | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | Birinci Mertebeden Faz Geçişleri (devamı) | Kaynak kitap ilgili bölüm | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | İkinci Mertebeden Faz Geçişleri | Kaynak kitap ilgili bölüm | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 12 | İkinci Mertebeden Faz Geçişleri (devamı) | Kaynak kitap ilgili bölüm | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | Ising modeli | Kaynak kitap ilgili bölüm | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 14 | Ising modeli (devamı) | Kaynak kitap ilgili bölüm | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 15 | Son Yorumlar, Problemler. | Kaynak kitap ilgili bölüm | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 157 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,28 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||