TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | KM052 |
| Ad | Molecular Thermodynamics |
| Yarıyıl | . Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Doktora Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. HALİME ÖMÜR PAKSOY |
Dersin Amacı
Bu dersin amacı faz dengelerinin termodinamiğini kavratmaktır.
Dersin İçeriği
Faz dengelerinin klasik termodinamiği, Gibbs Duhem eşitliği, karışımlarda fugasite, aşırı fonksiyonlar, çözelti teorileri, çözünürlükler.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Ders notları
Notlar
Milo D. Koretsky Engineering and Chemical Thermodynamics, 2nd Edition
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Moleküler termodinamiğin temel prensiplerini kavrar |
| ÖÇ02 | Gibbs Dühem eşitliğini hesaplamalarda kullanımını analiz eder. |
| ÖÇ03 | Artık fonksiyonların karışımlarda uygulanmasını analiz eder. |
| ÖÇ04 | Çözelti teorilerini analiz eder. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanında güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve araştırma ile geliştirerek alanına yenilik getirecek verilere ulaşır. | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Kimya literatürüne katkı yapabilecek düzeyde bilgi birikimine sahiptir. | 5 |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Güncel problemlerin modellenmesinde ve probleme özgü çözümlerin üretilmesinde yeni yöntem ve stratejiler geliştirir. | 4 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Kimya alanındaki gelişmeleri izler, bilimsel etik kurallarına uygun davranır ve kendini sürekli olarak yeniler. | 3 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Deneysel ölçüm için gerekli yöntemleri belirler ve aletleri duyarlılık sınırlarına uygun olarak kullanır. | |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Bilimsel bir çalışmayı planlar ve sürdürebilir. | 3 |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanıyla ilgili çalışmalarda araştırma yöntemlerini kullanabilmede üst düzey beceriler kazanmış olur. | |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Bilimsel makale hazırlayabilir ve uluslararası hakemli dergilerde alanı ile ilgili bilimsel makale yayımlayabilir. | |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bireysel çalışma becerisi ve bağımsız karar verebilme yetisine sahip olur. | |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanında yönlenmeleri izler, oluşabilecek karmaşık durumlara çözümleme yetkinliği kazanır. | |
| PÖÇ11 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanında proje ve etkinlikler düzenleyebilir, bir projenin oluşturulması, yürütülmesi ve sonuçların raporlanması aşamalarını gerçekleştirebilir. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Çalışmalarının sonuçlarını yazılı ve sözlü olarak sunar. Çevre sorunlarına bilimsel yaklaşır. | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Moleküler termodinamiğe giriş | Kitapta ilgili bölüm ve internet | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Faz dengelerinin klasik termodinamiği-1 | Kitapta ilgili bölüm ve internet | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Faz dengelerinin klasik termodinamiği-2 | Kitapta ilgili bölüm ve internet | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Gibbs Duhem eşitliği | Kitapta ilgili bölüm ve internet | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | İdeal ve gerçek çözeltiler-1 | Kitapta ilgili bölüm ve internet | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | İdeal ve gerçek çözeltiler-2 | Kitapta ilgili bölüm ve internet | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | Karışımlarda fügasite-1 | Kitapta ilgili bölüm ve internet | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Ara Sınav | Kitap ve internet | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav, Sözlü Sınav |
| 9 | Karışımlarda fügasite-2 | Kitapta ilgili bölüm ve internet | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | Artık fonksiyonlar-1 | Kitapta ilgili bölüm ve internet | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | Artık fonksiyonlar-2 | Kitapta ilgili bölüm ve internet | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 12 | Çözelti teorileri-1 | Kitapta ilgili bölüm ve internet | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | Çözelti teorileri-2 | Kitapta ilgili bölüm ve internet | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 14 | Moleküler termodinamik ile ilgili yayınlar-1 | Bilimsel yayınlar ve internet | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Bireysel Çalışma |
| 15 | Moleküler termodinamik ile ilgili yayınlar-2 | Bilimsel yayınlar ve internet | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Bireysel Çalışma |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Kitap ve internet | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav, Sözlü Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Kitap ve internet | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav, Sözlü Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 157 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,28 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||