TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | CMT006 |
| Ad | Isı İletiminin Sayısal Yöntemlerle Hesaplanması |
| Dönem | 2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | . Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. ARİF ÖZBEK |
Dersin Amacı / Hedefi
Farklı tahmin yöntemleri arasında sayısal çözüm yöntemi kullanarak sıcaklıkların belirlenmesi.
Dersin İçeriği
enerji ve momentum eşitlikleri gibi diferansiyel eşitliklerin geliştirilmesi, ayrıştırma eşitliklerinin türetilmesi, 1-2 ve 3 boyutlu iletim ısı transferinde sıcaklıkların belirlenmesi
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Numerical Heat Transfer and Fluid flow, Suhas V. Patankar, McGraw-Hill Book Company 1980
Notlar
Isı ve Kütle Transferi Pratik bir Yaklaşım, YUNUS A. ÇENGEL
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Problemi tanımlayarak diferansiyel eşitlikleri geliştirebilmek |
| ÖÇ02 | Ayrıştırma metotlarını uygulayabilmek |
| ÖÇ03 | 1 boyutlu ısı transferi ve süreklilik koşullarında ısı iletim denklemini yazabilme |
| ÖÇ04 | 1 boyutlu geçici rejimde ısı transferinde sınır şartlarını tanımlayabilme |
| ÖÇ05 | 2 veya 3 boyutlu geçici rejimde ısı transferinde sınır şartlarını tanımlayabilme |
| ÖÇ06 | 3 boyutlu bir geometride sıcaklıkların tespitini sayısal metot uygulayarak belirleyebilme |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Çalıştığı makine mühendisliği anabilim dalındaki kavram, kuram ve prensiplere ileri düzeyde hâkim olma | 4 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İleri matematik, fen ve mühendislik bilgisi ile donanımlı olma | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Çok etkin bir biçimde bilgisayar kullanabilme; bilgisayar destekli çizim, tasarım, çözümleme ve sunum yapabilme | 2 |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Çalıştığı makine mühendisliği anabilim dalında ileri düzeyde deney tasarlayıp, yapabilme; çıkan sonuçları ve elde edilen verileri irdeleyip yorumlayabilme | 2 |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Çeşitli ileri mühendislik teknikleri ve becerileri ile donanımlı olma | 3 |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Çalıştığı makine mühendisliği anabilim dalında teknik, ekonomik, çevresel, üretilebilirlik, sürdürülebilirlik sınırlamaları dâhilinde ileri mühendislik ihtiyaçlarını karşılamak üzere bir sistem, bileşen veya süreç tasarlayabilme | |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bir işletmede karşılaşabileceği uygulamaları bağımsızca inceleyip öğrenebilme; gördüğü problemlerinin kritik değerlendirmesini yapabilme; problemleri formüle edebilme ve uygun tekniği seçerek çözüm getirebilme | 1 |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bir ürünün veya üretim yönteminin tanımlanması, tasarlanması, geliştirilmesi ve kullanıma alınmasına öncülük edebilme | 3 |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin farkında olma ve kendini devamlı yenileyebilme | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | İngilizceyi teknik veya teknik olmayan konularda yazılı ve sözlü etkin kullanabilme | 2 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Takım çalışmasına yatkın olma, çevresiyle iyi iletişim kurabilme; çok yönlü ve disiplinler arası çalışan bir takımın üyesi olarak verimli çalışabilme | 3 |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Teknik ve etik sorumluluklarının farkında, meraklı ve yenilikçi olma | 2 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | tahmin yöntemleri | Ders notları ve kaynak kitaplar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | diferansiyel eşitliklerin belirlenmesi | Ders notları ve kaynak kitaplar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | diferansiyel eşitliklerin geliştirilmesi | Ders notları ve kaynak kitaplar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | ayrıklaştırma eşitliğinin yapısı | Ders notları ve kaynak kitaplar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | ayrıklaştırma eşitliklerini türetme metotları | Ders notları ve kaynak kitaplar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | tek boyutlu sürekli ısı transferinde sınır şartları | Ders notları ve kaynak kitaplar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | tek boyutlu zamana bağlı ısı transferinde ağ örgü yapısı | Ders notları ve kaynak kitaplar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Ara Sınavlar | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 9 | 2 ve 3 boyutlu ısı transferi durumunda çözüm | Ders notları ve kaynak kitaplar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | uzun silindirik çubukta sayısal yöntem kullanarak sıcaklıkların belirlenmesi | Ders notları ve kaynak kitaplar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | küresel cisimlerde sayısal yöntem kullanarak sıcaklıkların belirlenmesi | Ders notları ve kaynak kitaplar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 12 | piramit şekilli geometrilerde sayısal yöntem kullanarak sıcaklıkların belirlenmesi | Ders notları ve kaynak kitaplar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | kübik şekilli geometrilerde sayısal yöntem kullanarak sıcaklıkların belirlenmesi | Ders notları ve kaynak kitaplar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 14 | levhalarda sayısal yöntem kullanarak sıcaklıkların belirlenmesi | Ders notları ve kaynak kitaplar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 15 | içi boş silindirde sayısal yöntem kullanarak sıcaklıkların belirlenmesi | Ders notları ve kaynak kitaplar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 4 | 56 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 12 | 12 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 28 | 28 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 153 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,12 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||