TB034 Yem Bitkileri Taksogenetiğinin Temel İlkeleri

6 AKTS - 2-0 Süre (T+U)- . Yarıyıl- 2 Yerel Kredi

Genel Bilgi

Kod TB034
Ad Yem Bitkileri Taksogenetiğinin Temel İlkeleri
Yarıyıl . Yarıyıl
Süre (T+U) 2-0 (T-U) (17 Hafta)
AKTS 6 AKTS
Yerel Kredi 2 Yerel Kredi
Eğitim Dil Türkçe
Seviye Doktora Dersi
Tür Normal
Öğretim Şekli Yüz Yüze Öğretim
Bilgi Paketi Koordinatörü Prof. Dr. ADEM EMİN ANLARSAL


Dersin Amacı

Bu dersin amacı yembitkilerinde türleşmeyi etkileyen faktörler, yembitkilerinin sitogenetiği ve taksonomisi ile ilgili bilgiler vermektir.

Dersin İçeriği

Yembitkilerinin taksogenetik tanımlanması, sitogenetiği, evrimi, türlerde izolasyon mekanizması

Dersin Ön Koşulu

Yok

Kaynaklar

Smith,A.,Robertson,L,1987.Yarıkurak çevre koşullarında baklagil genetik kaynakları

Notlar

Açıkgöz,E, 1987.Yembitkileri


Dersin Öğrenme Çıktıları

Sıra Dersin Öğrenme Çıktıları
ÖÇ01 Yembitkilerinde cins ve tür kavramını bilir
ÖÇ02 Yembitkisi türlerinin gelişimi ve izolasyon mekanizmasını bilir
ÖÇ03 Yembitkilerinde türleşmeyi etkileyen faktörlerini bilir
ÖÇ04 Yembitkilerinin tanımlanmasında kullanılan kriterleri bilir
ÖÇ05 Yembitkisi türlerin genel sınıflandırılmasını bilir


Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi

Sıra Tür Program Öğrenme Çıktıları Duzey
PÖÇ01 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Tarla Bitkileri alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirerek derinleştirme. 4
PÖÇ02 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Tarla Bitkilerinin ilişkili olduğu uzmanlaştığı alanlarda disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme.
PÖÇ03 Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Tarla Bitkileri alanında son gelişmeler ve temel bilgi kaynaklarına ulaşılabilir ve bunlardan konusu ile ilgili bilgileri alarak derleme mevcut çalışmaları değerlendirerek yeni bir bilgi ve senteze ulaşma bu bilgileri yönlendirilebilir, edindiği bilgileri sürekli kullanma ve mesleğinde sağlayacak uygulamaları takip etme. 5
PÖÇ04 Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Tarla Bitkileri alanında uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgiyi kullanarak disiplinler arası bilgileri sentezleyerek yorumlayabilme ve yeni bilgi üretebilme. 3
PÖÇ05 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Tarla Bitkileri ile ilgili sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak ve neden-sonuç ilişkisi kurarak çözümleyebilme.
PÖÇ06 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Kendi alanında edindiği bilgileri farklı bilim dallarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme, uzmanlık gerektiren sorunları bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilmek.
PÖÇ07 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Kendi alanındaki bir sorunu, bağımsız olarak ortaya koymak, çözüm yöntemi geliştirmek, çözmek, sonuçları değerlendirmek ve gerektiğinde uygulayabilmek.
PÖÇ08 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Tarla Bitkileri alanındaki sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda önderlik yapabilme.
PÖÇ09 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Kendi alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla analiz edip öğrenmesine yön verebilme ve ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebilmek.
PÖÇ10 Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Tarla Bitkileri alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme.
PÖÇ11 Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısı ile inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme.
PÖÇ12 Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Bir yabancı dili, yabancı dilde yazılmış bir makaleyi anlayacak ve çevirebilecek düzeyde bilmek.
PÖÇ13 Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Kendi alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme.


Haftalık Akış

Hafta Konu Ön Hazırlık Yöntemler
1 Yembitkileri taksogenetik tanımlanması Literatür Tarama Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
2 Bazı önemli yembitkilerinin botanik özellikleri Literatür Tarama Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
3 Botanical characters of some forage crops Literatür Tarama Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
4 Yembitkilerini sitogenetiği Literatür Tarama Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
5 Yembitkisi türlerinin evrimi Literatür Tarama Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
6 Türleşmeyi etkileyen faktörler Literatür Tarama Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
7 Türlerde İzolasyon mekanizması Literatür Tarama Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
8 Ara Sınav Sınava Hazırlanma Ölçme Yöntemleri:
Yazılı Sınav
9 Türlerin yaşama ortamları ve dünya üzerindeki dağılımları Literatür Tarama Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
10 Yembitkilerinde cins ve tür kavramı Literatür Tarama Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
11 Bazı tek yıllık baklagil yembitkisi türlerinin tanımlanmasında kullanılan kriterler Literatür Tarama Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
12 Bazı çok yıllık baklagil yembitkisi türlerinin tanımlanmasında kullanılan kriterler Literatür Tarama Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
13 Bazı tek yıllık buğdaygil yembitkilerinin tanımlanmasında kullanılan kriterler Literatür Tarama Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
14 Bazı çok yıllık buğdaygil yembitkisi türlerinin tanımlanmasında kullanılan kriterler Literatür Tarama Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
15 Türlerin genel sınıflandırılması Literatür Tarama Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
16 Yarıyıl Sonu Sınavları Sınava Hazırlanma Ölçme Yöntemleri:
Yazılı Sınav
17 Yarıyıl Sonu Sınavları Sınava Hazırlanma Ölçme Yöntemleri:
Performans Değerlendirmesi


Öğrenci İş Yükü - AKTS

Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) İş Yükü (Saat)
Ders ile İlgili Çalışmalar
Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 2 28
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 6 84
Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar
Ödev, Proje, Diğer 2 6 12
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 6 6
Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 12 12
Toplam İş Yükü (Saat) 142
Toplam İş Yükü / 25 (s) 5,68
AKTS 6 AKTS