TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | ZO573 |
| Ad | Küçükbaşlarda Döl Verimini Artırma Yöntemleri |
| Dönem | 2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | . Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Doktora Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. OSMAN TORUN |
Dersin Amacı / Hedefi
Kuzu büyütme ve besi sistemleri hakkında bilgi sahibi olmak
Dersin İçeriği
Besi materyali oluşturma yolları, kuzuların bakım ve beslenmesi, kuzu büyütme, entansif ve ekstansif besi sistemleri, besi performansı ve fizibilite
Dersin Ön Koşulu
yok
Kaynaklar
İlgili literatür
Notlar
uygulama
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Koyun ve keçilerde döl veriminin nasıl artırılabileceğini bilme |
| ÖÇ02 | Sütçü ve dölcü ırklar |
| ÖÇ03 | Döl verim özellikleri |
| ÖÇ04 | Sürü yönetiminin döl verimine etkisi |
| ÖÇ05 | Döl verim kriterleri ve hesaplama yöntemleri |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Lisans eğitimi sonrası, hayvan yetiştirme ve ıslahı, yemler ve hayvan besleme, biyometri ve genetik bilim dallarından birinde bilgi birikimini artırır | 4 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Farklı disiplinler arasındaki etkileşimi kavrar | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Zootekni bilim alanı için stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve bölgesel, ulusal ya da uluslararası çözüm üreteilme becerisini kazanır | 1 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Zootekni bilimindeki verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi geliştirebilme, bilimsel, toplumsal ve etik sorumluluk bilinci ile bu bilgileri kullanabilme becerisini kazanır | |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Zootekni bilim alanının gerektirdiği bilgisayar yazılım ve donanım bilgisi ile bilişim teknolejilerini kullanabilme ve geliştirebilme becerisini kazanır | |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Kendi çalışmalarını ya da Zootekni bilim alanındaki güncel gelişmeleri alanındaki veya diğer bilim alanlarındaki gruplara yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme becerisini kazanır | |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Hayvansal ürünlerin kalite süreçlerini değerlendirme becerisini kazanır | 3 |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Hayvansal üretimin, değişen ekonomik ve toplumsal koşullara uygun şekilde dinamik kalmasını sağlayacak yeteneği kazanır | 4 |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Ulusal ve uluslararası güncel sorunları takip edebilme, yaşam boyu öğrenme, bilim ve teknoloji alanındaki gelişmeleri izleyebilme, kendini sürekli olarak yenileyebilme ve yenilikleri hayvansal üretime aktarabilme becerisini kazanır | |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Hayvansal ürünler ile insan sağlığı ve toplum refahı arasındaki ilişkiyi özümser |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Küçükbaşlarda Döl Verimini Artırma Yöntemlerine giriş | Dinleme ve anlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Döl verimini artırma yolları | Dinleme ve anlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Üremenin denetimi | Dinleme ve anlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Dişi üreme organı | Dinleme ve anlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | Erkek üreme organı | Dinleme ve anlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | Kızgınlığın hormonal mekanizması | Dinleme ve anlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | Kızgınlık döngüsü | Dinleme ve anlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Ara Sınav | Arasınava hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
| 9 | Dişilerde üreme | Dinleme ve anlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | Erkeklerde üreme | Dinleme ve anlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | Başarılı çiftleştirme yolları | Dinleme ve anlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 12 | Kızgınlıgın toplulaştırılması | Dinleme ve anlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | Çoğuz kuzulatma | Dinleme ve anlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 14 | Sezon içi ve sezon dışı çiftleştirme | Dinleme ve anlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 15 | Genel tekrar | Dinleme ve anlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Final sınavına hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Final sınavına hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 157 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,28 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||