TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ |
| MİKROBİYOLOJİ (DR) | |
| Kod | MİK600 |
| Ad | Özel Viroloji I |
| Dönem | 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz ve Bahar |
| Süre (T+U) | 4-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 4 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. FÜGEN YARKIN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı, öğrencilere tıbbi virolojinin temel prensiplerini öğretmek, virüslerin moleküler biyolojisini ve patogenezini kavratmak ve klinik açıdan önemli viral enfeksiyonların tanı ve değerlendirilmesi konusunda bilgi kazandırmaktır
Dersin İçeriği
Bu ders, tıbbi açıdan önemli virüslerin sınıflandırılması, yapısı, replikasyon mekanizmaları ve patogenezlerini kapsar. DNA virüslerinin moleküler özellikleri, hücre ile etkileşimleri, immün yanıttan kaçış mekanizmaları ve oluşturdukları hastalıklar incelenir. Ayrıca temel virolojik tanı yöntemlerine giriş yapılır.
Dersin Ön Koşulu
Temel Mikrobiyoloji ve İmmünoloji bilgisi önerilir.
Kaynaklar
Jawetz, Melnick & Adelberg Tıbbi Mikrobiyoloji Murray Tıbbi Mikrobiyoloji Sherris Tıbbi Mikrobiyoloji
Notlar
Fields Viroloji Temel ve Klinik Viroloji Güncel derleme makaleleri ve ulusal/uluslararası kılavuzlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Virüslerin temel özelliklerini ve sınıflandırılmasını açıklar. |
| ÖÇ02 | DNA virüslerinin yapı ve genom organizasyonunu tanımlar. |
| ÖÇ03 | DNA virüslerinin replikasyon mekanizmalarını açıklar. |
| ÖÇ04 | Virüs–konak hücre etkileşimini ve viral patogenez süreçlerini yorumlar. |
| ÖÇ05 | DNA virüslerinin oluşturduğu klinik tabloları tanımlar. |
| ÖÇ06 | Onkojenik DNA virüslerinin (özellikle HPV) karsinogenez mekanizmalarını açıklar. |
| ÖÇ07 | DNA virüslerine karşı gelişen immün yanıtı ve kaçış mekanizmalarını açıklar. |
| ÖÇ08 | DNA virüslerinin tanısında kullanılan temel laboratuvar yöntemlerini (PCR, seroloji vb.) karşılaştırır. |
| ÖÇ09 | DNA virüslerine yönelik antiviral tedavi yaklaşımlarını açıklar. |
| ÖÇ10 | Güncel bilimsel literatürü kullanarak virolojik verileri yorumlar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Laboratuar çalışmaları ile teknik becerilerin kazanılmış olması, bilgiye ulaşabilme, araştırma yapabilme, deney planlayabilme, problem çözebilme, deney sonuçlarını yorumlayabilme, sunum yapabilme, mikrobiyoloji ile ilgili konularda strateji geliştirebilme becerilerinin kazanılmış olması | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Uluslar arası platformlarda kabul gören standartta kaliteli bir mikrobiyoloji eğitimi almış, bilim ufku genişlemiş ve mikrobiyoloji ile ilişkili bir çok sektörde tercih edilen, mikrobiyoloji konusunda yetkinleşmiş bir insan olmak | 2 |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Enfeksiyon etkenlerini izole eder. | |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Enfeksiyon etkenlerini tanımlama basamaklarını gerçekleştirir. | 1 |
| PÖÇ05 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Genel bakteriyoloji, viroloji, parazitoloji, mikoloji ve immünoloji alanlarında kullanılan laboratuvar yöntemlerinin teorik ve pratik düzeyde bilinmesi ve uygulanması | 1 |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Mikrobiyoloji bilim alanında etik değer ve sorunların farkında olunması | |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Mikrobiyoloji bilim alanında yayınlanmış araştırmalar konusunda eleştirel değerlendirme yapabilme becerisi kazanılması | |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Mikrobiyoloji alanında yapılan bir araştırmanın yazılı, sözlü ve görsel olarak sunulabilmesi ve yayına hazırlanabilmesi yetkinliğinin kazanılması | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Araştırma ve kariyer etiğinin kazanılmış olması | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Üzerinde çalışma yapılan (tez çalışması) spesifik konularda bilgilerin derinleştirilmiş olması |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Virolojiye giriş, virüslerin genel özellikleri | Virüslerin temel özelliklerinin gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Virüs sınıflandırması (Baltimore sınıflaması) ve taksonomi | Virüs sınıflandırmasının okunması (Baltimore sistemi) | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Virüs yapısı ve genom organizasyonu (DNA ve RNA karşılaştırmalı) | Virüs yapısı ve genom organizasyonu çalışılması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Viral replikasyon mekanizmaları (özellikle DNA virüsleri) | Viral replikasyon basamaklarının gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | Virüs–konak hücre etkileşimi, patogenez ve immün yanıt | Virüs–konak etkileşimi ve immün yanıtın incelenmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | Herpesviridae I (HSV-1, HSV-2, VZV) | Herpesviridae ailesi temel özellikleri | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | Herpesviridae II (EBV, CMV, HHV-6/7/8) | Herpesviridae ileri üyeleri (EBV, CMV) | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Ara Sınavlar | Sınava hazırlanma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 9 | Papillomaviridae (HPV) – onkogenez vurgulu | HPV ve onkojenik virüslerin okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | Polyomaviridae (BK, JC) | Polyomaviridae ön okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | Adenoviridae | Adenoviridae temel bilgiler | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 12 | Parvoviridae | Parvoviridae temel bilgiler | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | Poxviridae | Poxviridae hakkında hazırlık | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 14 | Hepadnaviridae (HBV) | HBV yaşam döngüsü ve yapı | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 15 | DNA virüslerinde tanı yöntemleri (PCR, seroloji, viral yük) | DNA virüslerinde tanı yöntemleri | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlanma | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlanma | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 122 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,88 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||