TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | SD0146 |
| Ad | Çevre Kirliliği |
| Dönem | 2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz ve Bahar |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Etiket | ADS Alan Dışı Seçmeli Dersler (Üniversite) ÜOD Üniversite Ortak Ders |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör.Dr. CELAL ERBAŞ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör.Dr. CELAL ERBAŞ
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
ÇEVRENİN DOĞAL YAPISININ BOZULMASI, BU BOZULMA SONUCUNDA HAYVANLARIN, BİTKİLERİN VE İNSANLARIN OLUMSUZ YÖNDE ETKİLENMESİ, İNSANLARIN ÇEVREYİ BİLİCSİZCE KİRLETMESİNİ VE BUNUN SONUCUNDA KENDİ VE DİĞER CANLILARIN YAŞAMLARINI TEHLİKEYE ATMALARINI ÖNLEMEYE ÇALIŞMAK
Dersin İçeriği
ÇEVRE KİRLİLİĞİNE NEDEN OLAN ETMENLER, DOĞAL ETMENLER, YAPAY ETMENLER, ORGANİK, İNORGANİK VE PETROL ATIKLAR
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
ders notu
Notlar
ilgili bilimsel makalele
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | ÇEVRENİN DOĞAL YAPISININ BOZULMASI, BU BOZULMADA HAYVANLARIN, BİTKİLERİN VE İNSANLARIN KARŞILAŞACAĞI SORUNLAR VE ÇÖZÜMLERİ |
| ÖÇ02 | ÇEVRE KİRLİLİĞİNE NEDEN OLAN ETMENLERİN TANINMASI VE BU SORUNLARIN SEBEPLERİNİN BELİRLENMESİ |
| ÖÇ03 | ÇEVRE SORUNLARININ BAŞINDA GELEN PETROL VE ÜRÜNLERİ HAKKINDA BİLGİ EDİNME VE BU SORUNUN ÇÖZÜM YOLLARININ BELİRLENMESİ |
| ÖÇ04 | ÇEVRE KİRLİLİĞİ İÇERİSİNDE BULUNAN HAVA KİRLİLİĞİ, SU KİRLİLİĞİ, TOPRAK KİRLİLİĞİ VE RADYASYON KİRLİLİĞİ HAKKINDA GENEL BİLGİLERİN VERİLMESİ |
| ÖÇ05 | BİYOLOJİK VE KİMYASAL SİLAHLARIN KULLANILMASI SONUCU OLUŞAN ÇEVRE SORUNLARININ BELİRLENMESİ VE SORUNLARIN GİDERİLME YÖNTEMLERİNİN ÖĞRENİLMESİ |
| ÖÇ06 | TATLI SULAR VE DENİZLERDE OLUŞAN KİRLİLİK VE CANLILAR ÜZERİNDEKİ ETKİLERİNİN BELİRLENMESİ |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | ÇEVRE KİRLİLİĞİNE GİRİŞ VE GENEL SORUNLAR | konuyla ilgili kitap ve makale incelemesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 2 | ÇEVRE KİRLİLİĞİNE NEDEN OLAN ETMENLER | konuyla ilgili kitap ve makale incelemesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 3 | ÇEVRE KİRLİLİĞİNE NEDEN OLAN DOĞAL ETMENLERDEN DEPREMLER, VOLKANİK PATLAMALAR VE SELLER | konuyla ilgili kitap ve makale incelemesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri |
| 4 | ÇEVRE KİRLİLİĞİNE NEDEN OLAN İNSAN FAALİYETLERİNİN SONUÇLARI | konuyla ilgili kitap ve makale incelemesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 5 | ISINMA AMAÇLI VE TAŞINMA AMAÇLI KULLANILAN PETROL VE ÜRÜNLERİ | konuyla ilgili kitap ve makale incelemesi | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Gösteri, Grup Çalışması |
| 6 | SANAYİ ATIKLARI VE SORUNLARI | konuyla ilgili kitap ve makale incelemesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri, Bireysel Çalışma |
| 7 | BİLİNÇSİZ ŞEKİLDE AĞAÇ KESMEK VE ORMAN YANGINLARININ GENEL SONUÇLARI | konuyla ilgili kitap ve makale incelemesi | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav, Ödev, Performans Değerlendirmesi |
| 8 | Ara Sınav | konuyla ilgili kitap ve makale incelemesi | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | KİMYASAL VE BİYOLOJİK SİLAHLARIN KULLANIMI SONUCU, ÇEVREYE ETKİLERİ | konuyla ilgili kitap ve makale incelemesi | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri |
| 10 | BİLİNÇSİZ VE GEREKSİZ TARIM İLACI KULLANIMI VE SEBEPLERİ | konuyla ilgili kitap ve makale incelemesi | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Gösteri |
| 11 | HAVA, SU KİRLİLİĞİNİN İNSAN, HAYVAN VE BİTKİLER ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ | konuyla ilgili kitap ve makale incelemesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 12 | GÜRÜLTÜ, TOPRAK VE RADYASYON KİRLİLİĞİNİN ÇEVREYE ETKİLERİ | konuyla ilgili kitap ve makale incelemesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 13 | GÜNÜMÜZ ÇEVRE SORUNLARININ EN BAŞINDA GELEN PLASTİK VE ÜRÜNLERİ | konuyla ilgili kitap ve makale incelemesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösteri, Beyin Fırtınası |
| 14 | GÖL VE DENİZ KİRLİLİĞİNİN BAŞLICA SEBEPLERİ VE SONUÇLARI | konuyla ilgili kitap ve makale incelemesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri |
| 15 | SINAVA YÖNELİK GENEL TEKRAR | konuyla ilgili kitap ve makale incelemesi | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | konular la ilgili ders notlarının ve ilgili kitapların okunması | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | konular la ilgili ders notlarının ve ilgili kitapların okunması | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |