TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | PSI306 |
| Ad | Bilişsel Psikoloji |
| Dönem | 2023-2024 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 6. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Sezin ANDİÇ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi Sezin ANDİÇ
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı öğrencilere bilişsel psikolojinin kuramları, kavramları ve araştırmaları konusunda bilgi kazandırmaktır.
Dersin İçeriği
Zihinsel süreçler ve zihinsel yapılar ile ilgili güncel ve klasik araştırma ve teori.Algılama, öğrenme, hatırlama, düşünme süreçlerine vurgulama. Bu süreçlerde bilgi işleme bakış açısından davranışsal ve nöropsikolojik paradigmaları araştırmanın esasları ve sınırlılıkları vurgulanmaktadır. Dikkat, algı, çoklu bellek sistemleri, saklama, geri çağırma dil ve muhakemenin rolü ele alınacaktır.
Dersin Ön Koşulu
yok
Kaynaklar
Smith, E. E., Kosslyn, S. M. (2014). Bilişsel Psikoloji, Zihin ve Beyin. (Çeviri Ed. M. Şahin). Nobel Yayıncılık, Ankara
Notlar
Ders notlari
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Bilişsel süreçlerle ilgili teorileri ayırt eder. |
| ÖÇ02 | Bilişsel psikolojinin araştırma yöntemlerini tanımlar. |
| ÖÇ03 | İnsanın bilişsel, duygusal ve davranışsal süreçlerini bilimsel düşünce anlayışıyla değerlendirir. |
| ÖÇ04 | Bu alanda makale tartışır. |
| ÖÇ05 | Çok disiplinli bakış açısını kavrar. |
| ÖÇ06 | Bilişsel psikoloji alanında kullanılan yöntemleri açıklar. |
| ÖÇ07 | Bilişsel psikolojide kullanılan teknikleri açıklar. |
| ÖÇ08 | Bilişsel araştırmaları bilişsel süreçlerle ilgili kuramlarla ilişkilendirir. |
| ÖÇ09 | Bilişsel psikolojinin tarihsel gelişimini açıklar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Psikolojinin kuramsal ve uygulama alanlarına yönelik yaklaşım ve kavramları açıklar | 5 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Psikoloji bilimiyle ilgili diğer temel bilim alanlarını (örn., sosyoloji, biyoloji, felsefe) tanır, disiplinler arası ilişkiyi kurarak multidisipliner çalışır. | 4 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Psikolojinin gelişimini tarihsel perspektiften değerlendirir | 4 |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Psikolojinin uygulama alanlarına yönelik kazandığı bilgileri uygular. | |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bilimsel düşünce anlayışı, eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirerek psikolojinin yöntem ve tekniklerine uygular. | 4 |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İnsanın bilişsel, duygusal ve davranışsal süreçlerini bilimsel yöntemlerle çalışır. | 5 |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Temel ve uygulamalı psikoloji araştırmalarını yürütür. | 5 |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Disiplinlerarası ekip içinde psikoloji biliminin yöntem ve tekniklerini uygular. | 3 |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Psikoloji bilgisini evrensel ve ulusal ihtiyaçlar temelinde topluma ve insanlığa hizmet için kullanır | |
| PÖÇ10 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır | 3 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Yaşam boyu öğrenme ve araştırma bilinci gösterir. | 3 |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Alanındaki bilgi ve becerilerini etkili bir şekilde uzman ve uzman olmayan kişiler ile paylaşır | 3 |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır. | 3 |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere farkındalık gösterir. | 3 |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Türk Psikologlar Derneği Etik Yönetmeliğinde ifade edilen mesleki duyarlılıkları gösterir. | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Beyin Zihinsel Faaliyetlere Nasıl Yol Açar-Aracılık Eder | Kaynak okuma | |
| 2 | Algı Psikolojisi | Kaynak okuma | |
| 3 | Dikkat Teorileri | Kaynak okuma | |
| 4 | Uzun süreli belleğin Temsili ve Bilgisi | Kaynak okuma | |
| 5 | Kodlama ve Uzun Süreli Bellekten Geri Çağırma | Kaynak okuma | |
| 6 | Çalışma Belleği | Kaynak okuma | |
| 7 | Yürütücü İşlemler | Kaynak okuma | |
| 8 | Ara Sınav | Anlatılan konuların ders notları ve kaynaklardan tekrar edilmesi | |
| 9 | Duygu ve Biliş | Kaynak okuma | |
| 10 | Karar Verme | Kaynak okuma | |
| 11 | Problem Çözme ve Akıl Yürütme | Kaynak okuma | |
| 12 | Motor Biliş ve Zihinsel Benzetim | Kaynak okuma | |
| 13 | Dil Teorileri | Kaynak okuma | |
| 14 | Dil Teorileri 2 | Kaynak okuma | |
| 15 | Genel Tekrar | Kaynak okuma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Anlatılan konuların ders notları ve kaynaklardan tekrar edilmesi | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Anlatılan konuların ders notları ve kaynaklardan tekrar edilmesi |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 157 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,28 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||