TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | JZ412 |
| Ad | Jeoteknik |
| Dönem | 2023-2024 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. SEDAT TÜRKMEN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. SEDAT TÜRKMEN
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Prof. Dr. ŞAZİYE BOZDAĞ (A Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) Prof. Dr. TOLGA ÇAN (A Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) Prof. Dr. HASAN ÇETİN (A Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Uygulamalı Jeoloji anabilimdalında mühendislik jeolojisi, zemin mekaniği, kaya mekaniği, hidrojeoloji, CBS gibi farklı disiplinlerde öğrenilen konularla ilgili uygulamalı projeler yaparak disiplinlerarası çalışma ve yöntemleri öğretmek.
Dersin İçeriği
Kaya ve zemin mekaniği arazi deneyleri ve taşıma gücü hesaplamaları, Geçirimsizleştirme yöntemleri, Barajlarda Perde enjeksiyonu tasarımı, Tünel Kaya sınıflamaları ve kazı destekleme yöntemleri, Eksantrik yükler altındaki yapılar için taşıma gücü ve oturma hesabı, Zemin etüt raporlama.
Dersin Ön Koşulu
Zemin mekaniği, kaya mekaniği ve Mühendislik jeolojisi dersi almış olmak
Kaynaklar
Jeoteknik dersi ders notları ve kitapları
Notlar
Mühendislik jeolojisi kitapları
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Kaya ve zemin mekaniği arazi deneyleri ve taşıma gücü hesaplamaları yapma becerisi kazanır |
| ÖÇ02 | Geçirimsizleştirme yöntemlerini öğrenir. |
| ÖÇ03 | Baraj perde tasarımını öğrenir. |
| ÖÇ04 | Tünel Jeolojisi öğrenir |
| ÖÇ05 | Eksantrik yükler altındaki yapılar için taşıma gücü ve oturma hesabı yapma becerisi kazanır. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Temel Jeolojik bilgileri, Matematik ve Fen bilimleri ile ilgili konularda yeterli alt yapıya sahip olur | 3 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Deney tasarlar ve uygular, veri toplayarak sonuçları analiz edip yorumlayabilir. | 3 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Jeolojik problemler ile ilgili saptanan çözümlerin toplumsal etkilerini kavrar. | 3 |
| PÖÇ04 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Yeraltı ve yer üstü doğal kaynakların aramasını yapar. | |
| PÖÇ05 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Mühendislik uygulamaları için gerekli olan yöntem ve araçları seçer ve kullanır. | 5 |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Jeolojik problemlerin çözümüne yönelik bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda aktif çalışır, sorumluluk alabilir. | 2 |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler. | 1 |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Girişimcilik, yenilikçilik konularıyla çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Jeolojik problemleri ve Mühendislik problemlerini tanır ve bunlara çözüm üretir. | 4 |
| PÖÇ11 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Mesleki etik, Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çevre, iş güvenliği konularında ve mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçlarının farkındadır. | 1 |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Jeolojik olayları üç boyutlu düşünebilir, yorumlayabilir, analiz ve sentez yapabilir. | 4 |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Kayaçların oluşumunu, kayaç türlerini, mineralleri bilir. | 1 |
| PÖÇ14 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahiptir; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler. | 1 |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Jeolojik uygulamalar için gerekli teknikleri ve araçları kullanarak harita çizer, jeolojik kesitler çıkarır. | 4 |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Doğal olarak gelişen Jeolojik tehlikeleri araştırabilir ve rapor yazar. | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Arazi deneyleri | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Deney / Laboratuvar |
| 2 | 1. Kaya ve zemin mekaniği arazi deneyleri Hidrolik kriko deneyi, yerinde kesme deneyi, dilatometre deneyi | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Deney / Laboratuvar |
| 3 | 2. Kaya ve zemin mekaniği arazi deneyleri Hidrolik kriko deneyi, yerinde kesme deneyi, dilatometre deneyi | Proje bazlı öğrenme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Deney / Laboratuvar |
| 4 | Geçirimsizleştirme yöntemleri | Proje Bazlı öğrenme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Proje Temelli Öğrenme |
| 5 | Baraj yeri Geçirimsizliği | Anlatım | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Örnek Olay, Proje Temelli Öğrenme |
| 6 | Baraj temelinin Geçirimsizlik perdesi tasarımı | Anlatım | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Proje Temelli Öğrenme , Örnek Olay |
| 7 | Tünel Kazı ve destekleme sistemleri | Anlatım | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Örnek Olay, Proje Temelli Öğrenme |
| 8 | Ara Sınav | Yazılı sınav | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | 1. Aynı şalt sahasındaki yapılar için oturma hesabı | Anlatım | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Problem Çözme |
| 10 | Aynı şalt sahasındaki yapılar için oturma hesabı | Anlatım | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | 2. Aktif faylarda tampon bölgelerin oluşturulmasına örnekler | Anlatım | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 12 | Yeraltısuyu ve jeoteknik problemler | Anlatım | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Proje Temelli Öğrenme |
| 13 | Çöllolar açık ocağında stabilite sorunları | Anlatım | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Örnek Olay |
| 14 | Çöllolar açık ocağında CBS uygulamaları | Anlatım | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Örnek Olay |
| 15 | Zemin etütleri | Anlatım | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Proje Temelli Öğrenme |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yazılı sınav | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yazılı sınav | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 12 | 12 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 116 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,64 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||