TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | VTS412 |
| Ad | Evcil Hayvanlarda Embriyo Transferi |
| Dönem | 2023-2024 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 1-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 1 AKTS |
| Yerel Kredi | 1 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. Ümüt CİRİT |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi Erkan SAY
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Evcil ve çiftlik hayvanlarında östrus senkronizasyonu, süperovulasyon embriyo üretimi ve embriyo transferi yöntemlerinin öğretilmesi.
Dersin İçeriği
Evcil ve çiftlik hayvanlarında östrus senkronizasyonu, süperovulasyon embriyo üretimi ve embriyo transferi yöntemleri.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Ders sorumlusunun hazırladığı poverpoint ders sunumları.
Notlar
Evcil Hayvanlarda Reprodüksiyon ve Suni Tohumlama, İleri İK, Ak K, Pabuççuoğlu S, Birler S (1998), 189-205, İÜ Vet. Fak. Yayınları, İstanbul.
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Öğrenciler embriyo transferinin avantaj ve dezavantajlarını öğrenir. |
| ÖÇ02 | Öğrenciler embriyo transferinin hayvan ıslahı ve hayvancılık ekonomisi açısından önemini öğrenir. |
| ÖÇ03 | Öğrenciler evcil hayvanlarda östrus senkronizasyonunda kullanılan yöntemleri öğrenir. |
| ÖÇ04 | Öğrenciler hayvanlarda embriyo üretim yöntemlerini öğrenir. |
| ÖÇ05 | Öğrenciler evcil hayvanlarda kullanılan süperovulasyon yöntemlerini ve kullanılan hormonları öğrenir. |
| ÖÇ06 | Öğrenciler çiftlik hayvanlarından işletme koşullarında embriyo üretimi için gerekli olan cihaz ve sarf malzemeleri öğrenir. |
| ÖÇ07 | Öğrenciler embriyoların gelişim aşamalarını ve mikroskop altında kalite değerlendirmesini öğrenir. |
| ÖÇ08 | Öğrenciler evcilhayvanlarda embriyoların taşıyıcı hayvanlara transfer yöntemlerini öğrenir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Hayvan türleri ve ırklarını öğrenir, yapısal, işlevsel ve davranış özelliklerini tanır(anatomik, histolojik, fizyolojik, biyokimyasal vb). | 3 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Farklı hayvan türleri, yetiştirme şekilleri ve beklenen verim özellikleri doğrultusunda sağlıklı yetiştiricilik için bakım-beslenme alternatiflerini belirler ve amaca uygun besleme programları hazırlar. | 1 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Hastalıkların tanı ve tedavi protokollerini belirler. | 1 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Hastalıklardan korunma ve tedavi amacıyla kullanılacak kimyasal ve biyolojik maddeler ile bunların üretim teknolojileri konusunda temel bilgileri öğrenir. | 1 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Hayvan ırkları arasında verim değerlendirmeleri yapar, gerektiğinde ıslah çalışması yapabilecek düzeyde seleksiyon, melezleme, suni tohumlama bilgisini tekrarlar. | 5 |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Hayvancılık işletmeleri için en uygun yönetim planlamalarını yapar. | 2 |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Hayvan ve hayvan sahiplerinin hakları konusunda bilgi sahibidir. | |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İnsan tüketimi için üretilen hayvansal gıdaların ve/veya bileşiminde hayvansal ürün bulunan gıdaların hijyenik üretim, imalat, tüketime sunuluş ve satışlarında yeterli teknoloji bilgisine sahiptir. | |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Veteriner Hekimliğe ilişkin ulusal ve uluslararası kanun ve yönetmelikleri öğrenir. | 3 |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Veteriner Hekimliği eğitimi süresince edindiği bilgileri kullanarak ve temel hekimlik ilkelerini gözeterek, hayvancılık işletmeleri, hayvansal gıda üretimi yapan işletmeleri yönetir. | |
| PÖÇ11 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Hayvanlarda olması muhtemel her türlü hastalığı klinik olarak tanır, bu amaca yönelik olarak tanı yöntemlerini kullanır, gerektiğinde tanı materyallerini alır ve yetkili laboratuarlara gönderir ve/veya test eder, hekimliğin tüm yöntemlerini kullanarak (tanı yöntemleri sonuçlarını yorumlama, ilaç ya da operatif uygulamalar gibi) tanısı konulan hastalıkların tedavisini yapar. Bulaşıcı hastalıkların kontrolü amacıyla biyogüvenlik dâhil gerekli önlemleri alır. | 2 |
| PÖÇ12 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Kuramsal olarak belirlenen bakım-besleme protokollerini hazırlar ve kullanır. İşletme ve bölge düzeyinde özellikleri göz önünde bulundurarak, ekonomik yetiştiricilik için gerekli uygulamaları yapar. | 2 |
| PÖÇ13 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İnsan tüketimi için üretilen hayvansal gıdaların ve/veya bileşiminde hayvansal ürün bulunan gıdaların üretimlerini denetler ve tüketime sunulan nihai gıda maddelerinin sağlık kontrolünü yapar. | |
| PÖÇ14 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yetki ve sorumlulukların farkında olarak mesleğini icra etme bilincine sahip olur. Bireysel ve grup çalışmalarında sorumluluk alır, alınan görevi becerileri doğrultusunda yerine getirir. | 1 |
| PÖÇ15 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Uzmanlık alanı dışındaki problemlerde diğer uzmanlar ile işbirliği içinde, ekip üyesi olarak çözüme katkıda bulunur. Mesleki paydaşlarla iletişim de olarak, bölgesel veya ulusal düzeydeki ortak sorunlara çözüm üretme çabasındadır. | |
| PÖÇ16 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bilimsel bilgiyi üretme ve kullanıma sokma metotlarını kavrar. Kazandığı bilgi ve becerileri eleştirel yolla değerlendirerek, alanı ile ilgili edinmesi gereken yeni bilgileri ve bilgi kaynaklarını belirler ve öğrenim gereksinimlerini gidereceği etkinliklere katılır. | 1 |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Meslek kurul ve kuruluşlarında alanı ile ilgili görevler alır. Mesleki yetenek ve yetkilerinden yola çıkarak toplum bilinciyle sosyal projeler planlar ve hayata geçirir. Halk ve hayvan sağlığını ilgilendiren konularda ilgili kurullarda sorunun tanımlanması ve çözüm önerilerine ilişkin bilgiler verir ve etkinlikler düzenler. | 2 |
| PÖÇ18 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Alanındaki mesleki gelişimini devam ettirir ve sosyal ilişkileri kurabilecek düzeyde (en az Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyi) en az bir yabancı dili kullanabilir. En az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile mesleki uygulamalar ve sosyal ilişkiler düzeyinde ihtiyaç duyulabilecek diğer teknolojik araçları kullanır. Dünya gündemini yakından takip eder, olaylara duyarlıdır. | |
| PÖÇ19 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Ülke ve bölge ihtiyaçlarının bilincinde olur, gerektiği takdirde bunları uygulamalarında rehber edinir. İnsan, hayvan ve hayvan sahibinin hakları konusunu tanımlar ve hayvan refahını tüm uygulamalarında gözetir. Hekimlik mesleğinin gereği olan etik değerlere sahiptir, bu değerleri gerektiğinde savunur. İş yeri ve beraberinde çalışan personel açısından iş güvenliği kavramlarına hâkim olur, uygulama ve savunma yeterliliğine sahip olur. Çevre sağlığı kurallarının bilincindedir ve doğayı korumaya yönelik uygulamaları yapar. Çevre, veteriner halk sağlığı ve zoonozlar konularında duyarlı olur. | 4 |
| PÖÇ20 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Veteriner hizmetleri ile ilgili olay ve olguları kavramsallaştırır; bilimsel teknik ve yöntemleri inceler, sonuçları yorumlar; sorunlara yönelik analiz veya yöntem kurgular; elde ettiği verilere göre çözüm ve/veya tedavi alternatifi sunar. Veteriner hizmetleri ile ilgili olarak güncellenen mevzuatları takip eder ve gerektiğinde kullanır. | 3 |
| PÖÇ21 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Hayvanların fizyolojik ve fizyopatolojik durumlarını kavramsal ve olgusal olarak değerlendirebilir. | 2 |
| PÖÇ22 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Hayvan hastalıklarının laboratuvar sonuçlarını (hematolojik, biyokimyasal, EKG, EEG, EMG vb.) değerlendirir, elde ettiği verilere dayalı olarak doğru tanı, teşhis ve tedavi metotlarını uygular. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Embriyo transferinin tarihçesi, hayvan ıslahı ve ekonomik açıdan önemi | İleri, İ.K., Ak, K.,Pabuccuoğlu S., Birler, S.: Evcil Hayvanlarda Reprodüksiyon ve Sun'i Tohumlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri, Beyin Fırtınası, Örnek Olay |
| 2 | Embriyo gelişim aşamaları ve embriyo kalitesinin belirlenmesi | İleri, İ.K., Ak, K.,Pabuccuoğlu S., Birler, S.: Evcil Hayvanlarda Reprodüksiyon ve Sun'i Tohumlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası, Örnek Olay, Problem Çözme |
| 3 | Embriyo transferi bilgisi | İleri, İ.K., Ak, K.,Pabuccuoğlu S., Birler, S.: Evcil Hayvanlarda Reprodüksiyon ve Sun'i Tohumlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri, Beyin Fırtınası, Problem Çözme |
| 4 | Embriyoda cinsiyet tayini ve cinsiyeti belirli embriyo üretimi | İleri, İ.K., Ak, K.,Pabuccuoğlu S., Birler, S.: Evcil Hayvanlarda Reprodüksiyon ve Sun'i Tohumlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası, Örnek Olay, Problem Çözme |
| 5 | Embriyonon dondurulmasında kullanılan yöntemler | İleri, İ.K., Ak, K.,Pabuccuoğlu S., Birler, S.: Evcil Hayvanlarda Reprodüksiyon ve Sun'i Tohumlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri, Beyin Fırtınası, Problem Çözme |
| 6 | Verici sığırlarda süperovulasyon yöntemleri | İleri, İ.K., Ak, K.,Pabuccuoğlu S., Birler, S.: Evcil Hayvanlarda Reprodüksiyon ve Sun'i Tohumlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası, Örnek Olay, Problem Çözme |
| 7 | Sığırlarda alıcı hayvanların seçimi ve östrus senkronizasyonu | İleri, İ.K., Ak, K.,Pabuccuoğlu S., Birler, S.: Evcil Hayvanlarda Reprodüksiyon ve Sun'i Tohumlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri, Beyin Fırtınası, Örnek Olay, Problem Çözme |
| 8 | Ara Sınav | İleri, İ.K., Ak, K.,Pabuccuoğlu S., Birler, S.: Evcil Hayvanlarda Reprodüksiyon ve Sun'i Tohumlama | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav, Ödev |
| 9 | Sığırlarda embriyoların yıkanması. Taze ve donmuş embriyoların transferi. | İleri, İ.K., Ak, K.,Pabuccuoğlu S., Birler, S.: Evcil Hayvanlarda Reprodüksiyon ve Sun'i Tohumlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri, Beyin Fırtınası, Problem Çözme |
| 10 | Sığırlarda embriyo kalitesini ve embriyo transferinin başarısını etkileyen faktörler | İleri, İ.K., Ak, K.,Pabuccuoğlu S., Birler, S.: Evcil Hayvanlarda Reprodüksiyon ve Sun'i Tohumlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri, Beyin Fırtınası, Örnek Olay, Problem Çözme |
| 11 | Koyun ve keçilerde süperovulasyon yöntemleri ve embriyo eldesi | İleri, İ.K., Ak, K.,Pabuccuoğlu S., Birler, S.: Evcil Hayvanlarda Reprodüksiyon ve Sun'i Tohumlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri, Beyin Fırtınası, Örnek Olay, Problem Çözme |
| 12 | Alıcı koyun ve keçilerde östrus senkronizasyonu ve embriyo transferi | İleri, İ.K., Ak, K.,Pabuccuoğlu S., Birler, S.: Evcil Hayvanlarda Reprodüksiyon ve Sun'i Tohumlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri, Beyin Fırtınası, Örnek Olay, Problem Çözme |
| 13 | Atlarda embriyo üretimi ve transferi | İleri, İ.K., Ak, K.,Pabuccuoğlu S., Birler, S.: Evcil Hayvanlarda Reprodüksiyon ve Sun'i Tohumlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri, Beyin Fırtınası, Örnek Olay, Problem Çözme |
| 14 | Embriyo üretiminin biyoteknolojide kullanımı | İleri, İ.K., Ak, K.,Pabuccuoğlu S., Birler, S.: Evcil Hayvanlarda Reprodüksiyon ve Sun'i Tohumlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri, Beyin Fırtınası, Örnek Olay, Problem Çözme |
| 15 | Genel ders özeti ve tartışma | İleri, İ.K., Ak, K.,Pabuccuoğlu S., Birler, S.: Evcil Hayvanlarda Reprodüksiyon ve Sun'i Tohumlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri, Beyin Fırtınası, Örnek Olay, Problem Çözme |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Literatür Kaynaklar | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav, Ödev |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Literatür Kaynaklar | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav, Ödev |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 1 | 14 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 2 | 2 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 34 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 1,36 | ||
| AKTS | 1 AKTS | ||