TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | BMS319 |
| Ad | Biyomalzeme 2 |
| Dönem | 2023-2024 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 5. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör.Dr. DİLEK SÖNMEZER |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör.Dr. DİLEK SÖNMEZER
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Öğrencilere bilim ve bilimsel araştırma kavramlarını, biyolojinin temel kavramlarını öğretmek ve ayrıca öğrencilerin biyoloji ve onun uygulama alanları hakkında genel bir bakış açısına sahip olmalarını sağlamak
Dersin İçeriği
Biyomalzemelerin medikal alanda kullanımı, Implantlara Hücre ve Doku Yanıtı, Fonksiyonu kaybolan doku/organ için biyomalzeme tasarımı, Biyomalzemelerin biyouyumsuzluk problemleri, Biyomalzemelerin biyouyumluluğunu artırmak için kullanılan yöntemler, Biyomalzemelerin doku mühendisliğinde kullanımı, Transplantlar, Nanobiyomalzemeler
Dersin Ön Koşulu
yok
Kaynaklar
Advances in Biomaterıals Science and Biomedical Applications
Notlar
Biomaterıals Science: An introduction to materials in medicine
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Biyomalzemeler hakkında sunum konusu hazırlama ve açıklama becerisi kazanır |
| ÖÇ02 | Yeni biyomalzemelerin fonksiyonlarını farklı uygulamalar için öğrenir |
| ÖÇ03 | Biyomalzemelerin biyouyumluluğunu artırmak için kullanılan yöntemleri kavrar. |
| ÖÇ04 | Biyomalzemelerin özelliklerini öğrenir. |
| ÖÇ05 | Biyomalzemelerin mühendislikteki önemini öğrenir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Tıp ve tıp teknolojileri alanında karşılaşılan bilimsel problemlere; matematik, fen ve mühendislik bilimlerinin teknik yaklaşımlarını uygulayarak çözebilme becerisi. | 5 |
| PÖÇ02 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Yaşam boyu öğrenmenin önemini benimseyerek, bilim-teknoloji ve çağdaş konular hakkında gelişmeleri izleyerek kendini geliştirebilme. | |
| PÖÇ03 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Küresel ve toplumsal çerçevede mühendislik çözümlerinin tıp, tıp teknolojileri ve sağlık alanındaki sorunlara katkılarını değerlendirebilme. | |
| PÖÇ04 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Biyomedikal mühendisliğiyle ilgili problemleri tanımlama. | 4 |
| PÖÇ05 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Biyomedikal mühendisliğiyle ilgili problemleri modelleme. | |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Verileri çözümleme ve sonuçları yorumlayabilme | 4 |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Mühendislik uygulamaları için gerekli çağdaş teknikleri ve hesaplama araçlarını kullanabilme. | |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tanımlanmış bir hedef doğrultusunda bir süreci çözümleyebilme ve tasarlayabilme. | 4 |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Mühendislik bakış açısıyla tıp doktorunun bilimsel çalışmalarındaki problemlerini ve isteklerini anlayabilme. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Fikirlerini sözlü ve yazılı, açık ve öz bir şekilde ifade etme. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Biyomedikal Mühendisliğinde kalibrasyon ve kalite güvence sistemleri konularında bilinç sahibi olabilme. | 3 |
| PÖÇ12 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Deney yapma ve tasarlama. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bağımsız davranma, öncelikleri belirleme ve yaratıcılık becerisi. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Biyomedikal Mühendisliği alanında ulusal ve uluslararası çağdaş sorunların farkında olma. | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Disiplinler arası takım çalışması yapabilme. | |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilme. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Biyomalzeme türleri ve uygulama alanları | İlgili konunun okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösteri |
| 2 | Biyomalzeme ve Dokuların Yapı-Özellik İlişkileri | İlgili konunun okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösteri |
| 3 | Hidrojeller, Biyobozunur polimerler ve Akıllı polimerik biyomalzemeler | İlgili konunun okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösteri |
| 4 | Polimerlerin Kimyasal ve Biyokimyasal Bozunması | İlgili konunun okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösteri |
| 5 | Biyolojik çevrenin Metal ve Seramik Implantlara Etkisi | İlgili konunun okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösteri |
| 6 | Biyolojik Ortamda Mekanik Bozunma | İlgili konunun okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösteri |
| 7 | Implant ve Cihaz Sterilizasyonu | İlgili konunun okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösteri |
| 8 | Ara Sınav | İlgili konunun okunması | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Biyouyumluluk: In vitro ve In vivo biyouyumluluk testleri | İlgili konunun okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösteri |
| 10 | Kan Temaslı Biyomalzemelere Uygulanan Testler | İlgili konunun okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösteri |
| 11 | Biyomalzemelerin Test Edilmesinde Hayvan Modelleri | İlgili konunun okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösteri |
| 12 | Yumuşak Doku Biyomalzemeleri uygulama alanı ve son gelişmeler: Cerrahi dikişler, deri, maksillofasiyal ve kan temaslı implantlar (kardiyovasküler biyomalzemeler) | İlgili konunun okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösteri |
| 13 | Sert Doku Biyomalzemeleri uygulama alanı ve son gelişmeler: Kemik, eklem ve diş implantları | İlgili konunun okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösteri |
| 14 | Doku mühendisliği: doku iskelesi ve doku iskelesi üretim yöntemleri | İlgili konunun okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösteri |
| 15 | Problem saati | İlgili konunun tekrarı | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | İlgili ders notlarına çalışılması | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | İlgili ders notlarına çalışılması | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 12 | 12 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 114 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,56 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||