TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | FEL733 |
| Ad | Güncel Problemler ve Felsefe |
| Dönem | 2023-2024 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz ve Bahar |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. SADIK EROL ER |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır. |
Dersin Amacı / Hedefi
Güncel problemlere felsefi bir bakış açısı kazandırmak.
Dersin İçeriği
Felsefi bakışla güncel sorunları değerlendirebilme.
Dersin Ön Koşulu
Ön koşul bulunmamaktadır.
Kaynaklar
Çağdaş Felsefede Farklılık Tartışmaları, Kasım Küçükalp, Emin Yayınları Çağdaş Flozoflarla Söyleşiler, Paradigma Yayınları
Notlar
Ioanna Kuçuradi, İnsan ve değerleri
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Felsefi bakışla güncel sorunlar hakkında yorum yapabilme |
| ÖÇ02 | Tarihe ve topluma yönelik felsefi bir bakış kazanmak |
| ÖÇ03 | sanattan ahlaka ve siyasete felsefi bir bakış açısı kazandırmak |
| ÖÇ04 | Çevre ile ilgili problemlere felsefi bir bakış açısı kazandırmak |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Felsefe grubu eğitimindeki teorik bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir. | 4 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Felsefe grubu eğitimi içinde ilişkili disiplinler arasındaki etkileşimi kavrar. | 3 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Felsefe grubu eğitimi içinde ilişkili disiplinler arasındaki etkileşimi tartışır. | 2 |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Felsefe grubu eğitiminde edinmiş olduğu bilgileri toplumsal sorunların çözümünde kullanır | 5 |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Felsefe grubu eğitimi ile kazandığı teorik bilgileri yeni ortaya konulan sorunların çözümünde kullanır | 5 |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Felsefe grubu eğitimindeki sorunları bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak çözümler. | 2 |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Felsefe grubu eğitimi ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. | 1 |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Felsefe grubu eğitimi ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı ulusal veya uluslararası düzeyde sözlü ve yazılı olarak paylaşır | 4 |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Felsefe grubu eğitimi sırasında ele aldığı konuyu eleştirel bir yaklaşımla tartışır | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Felsefe grubu eğitiminde yabancı kaynakları okuyup anlayabilir | 1 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Felsefe grubu eğitiminin gerektirdiği bilimsel araştırma için kullanılabilecek düzeyde bilgisayar becerilerine sahiptir | 5 |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Felsefe grubu eğitiminde farklı görüşlere açıktır | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Felsefe grubu eğitimi çerçevesinde ele aldığı konuya ilişkin gerçekleştirdiği çalışmayı etik değerleri gözeterek gerçekleştirir. | 1 |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Felsefe grubu eğitiminde ele alınan konuyu dünya problemleri açısından değerlendirir | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin genel çerçevesi | ilgili konu okunacak. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Küreselleşme ve felsefe | İlgili konu okunacak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Ekoloji ve Felsefe | İlgili konu okunacak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Felsefede Hayvan Sorunu | İlgili Konu Okunacak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | etik problemler | İlgili konulara yönelik okuma yapılacak. | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 6 | Kültür problemleri | İlgili konulara yönelik okuma yapılacak | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 7 | Çocuklar için felsefe | ilgili konu okunacak | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 8 | ara sınav | İlgili Konu okunacak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 9 | Feminizm ve Felsefe | ilgili konu okunacak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | Göç, mültecilik ve felsefe | İlgili konu okunacak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | Kuir ve Felsefe | İlgili Konu Okunacak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 12 | Irkçılık ve felsefe | İlgili Konu Okunacak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | Sanatın sorunlarına felsefeyle bakmak | İlgili Konu okunacak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 14 | Sinema ve felsefe | İlgili konu okunacak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 15 | İnsan ve Evren | İlgili konulara yönelik okumalar yapılacak | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 16 | Final sınavı | sınav | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 17 | Final Sınavı devam | İlgili konu okunacak | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 157 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,28 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||