TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | STJ207 |
| Ad | Staj Değerlendirme |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 0-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 8 AKTS |
| Yerel Kredi | 1 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. Halil KIRNAK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. Halil KIRNAK
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Öğr. Gör.Dr. AHMET YÜCEL (B Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Öğr. Gör.Dr. Ümit Yaşar BAL (C Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Öğrencilerimizin, öğrenimleri sırasında kazandıkları teorik bilgileri uygulamayla pekiştirmeleri konusunda yeterlilik kazanması amaçlamaktadır.
Dersin İçeriği
Şantiye ve bürolarda iş akışı, iş yönetimi, teorinin pratiğe aktarılma süreçleri
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
ÇÜ staj uygulama yönergesi
Notlar
Uyaroglu, T., Baytop, F., Özkan V. 2015. İnşaat uygulamaları seti. YEM kitabevi.
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Staj yaptıkları kurumda; tasarım, çizim ve yeni ürünler ortaya koyma uygulamalarını bilir |
| ÖÇ02 | İş ortamında karşılaşılan problemleri bilir |
| ÖÇ03 | Kendi bilgi ve becerilerini iş sahasında uygulayabilme imkanını bilir |
| ÖÇ04 | İş disiplini kavramını açıklar |
| ÖÇ05 | İş hayatı ve iş eğitiminin gereksinimlerini açıklar |
| ÖÇ06 | Mezun olduktan sonra çalışabileceği iş yerlerini tanır |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Temel matematik ve fen bilimleri ile temel teknik konularda yeterli altyapıya sahip olarak, bu alandaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri meslek alanlarındaki problemlerin çözümleri için kullanır. | |
| PÖÇ02 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | İnşaat teknikerliği konusu olan problemleri saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi ile bu amaca uygun yöntemler ve teknikleri seçme ve uygulama becerisine sahiptir. | |
| PÖÇ03 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | İstenen gereksinimleri ve belirli ihtiyaçları karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi doğrultusunda modern yöntemleri uygular. | 3 |
| PÖÇ04 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | İnşaat uygulamalarında gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi ile bilişim teknolojilerini ve özel ihtisas gerektiren bazı mesleki paket programları etkin kullanır. | |
| PÖÇ05 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Yapı işletmesi ve uygulama süreçleri ile yapı metraj ve maliyetini ortaya çıkarabilme becerisine sahip olur. | 5 |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Temel mühendislik konularında deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlayarak sonuca varma becerisine sahiptir. | 3 |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Kalite, standart ve standardizasyon kavramları, üretimde kalite kontrolü ile şantiye yönetimi ve süreçleri hakkında bilgi sahibi olur. | 5 |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yaparak, bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisine sahiptir. | 3 |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda sorumluluk alma, etkin çalışma becerisine ve özgüvene sahiptir. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenmenin gereklilik bilinci ile bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyerek kendini yeniler. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Fikirlerin oluşumunda, öneri getirme, geliştirme ve değerlendirme becerisine sahiptir. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Türkçe ile Mesleki İngilizce'yi iyi kullanabilme ve ayrıca etkili iletişim kurabilme becerisi sahiptir. | |
| PÖÇ13 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | İş hayatında; çevre bilinci, iş sağlığı ve güvenliği ile mesleki etik sorumluluğuna sahiptir. | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Staj yaptıkları kurumda eğitim: Tanışma | İş yerinde yapılan alana yönelik uygulama hazırlıkları | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 2 | Staj yaptıkları kurumda eğitim: İşletmenin faaliyet kollarını öğrenme | İş yerinde yapılan alana yönelik uygulama hazırlıkları | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 3 | Staj yaptıkları kurumda eğitim: Şantiye alanını tanıma | İş yerinde yapılan alana yönelik uygulama hazırlıkları | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 4 | Staj yaptıkları kurumda eğitim: İş güvenliği konusundaki faaliyetleri öğrenme | İş yerinde yapılan alana yönelik uygulama hazırlıkları | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 5 | Staj yaptıkları kurumda gözlem: Teknik personel ile yöneticiler arasındaki ilişkiyi gözlemleme | İş yerinde yapılan alana yönelik uygulama hazırlıkları | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 6 | Staj yaptıkları kurumda gözlem: Teorik bilgilerin nasıl uygulamaya aktarıldığını pekiştirme | uygulamaya aktarıldığını pekiştirme İş yerinde yapılan alana yönelik uygulama hazırlıkları | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 7 | Staj yaptıkları kurumda teknik gezi | İş yerinde yapılan alana yönelik uygulama hazırlıkları | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 8 | Ara Sınavlar | Sınava hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
| 9 | Eşgüdüm faaliyetlerinin nasıl yapıldığı | İş yerinde yapılan alana yönelik uygulama hazırlıkları | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 10 | Staj yaptıkları kurumda uygulama: Meslek bilgilerinin uygulamaya nasıl akatarıldığı | İş yerinde yapılan alana yönelik uygulama hazırlıkları | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 11 | Staj yaptıkları kurumda uygulama: Sözlü iletişimin nasıl yapıldığı | İş yerinde yapılan alana yönelik uygulama hazırlıkları | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 12 | Staj yaptıkları kurumda eğitim: Temel mesleki bilgilerin şantiyede kullanılma şekilleri | İş yerinde yapılan alana yönelik uygulama hazırlıkları | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 13 | Staj yaptıkları kurumda eğitim: Mesleki eksikliklerin belirlenmesi | İş yerinde yapılan alana yönelik uygulama hazırlıkları | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 14 | Staj yaptıkları kurumda değerlendirme: Mesleki eksiklikleri giderme konusunda teknik peroneller ile işbirliği yapılması | İş yerinde yapılan alana yönelik uygulama hazırlıkları | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 15 | Staj yaptıkları kurumda değerlendirme: Birim yetkilileri ile genel bir değerlendirme yapılması | İş yerinde yapılan alana yönelik uygulama hazırlıkları | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Sözlü Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Sözlü Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 8 | 112 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 4 | 4 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 194 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 7,76 | ||
| AKTS | 8 AKTS | ||