TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | BL419 |
| Ad | Biyogüvenlik |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 7. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | MB Meslek Bilgisi Dersleri S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. SADIK DİNÇER |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır. Bir önceki dönem grupları ve öğretim elemanları gösterilmektedir. |
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı, öğrenciye Biyogüvenlik konularını kavratmaktır.
Dersin İçeriği
Bu derste, Laboratuvar biyogüvenliği, Modern Biyoteknoloji ve Biyogüvenlik, Genetiği Değiştirilmiş Organizmalar ve Ürünler, Biyolojik Silahlar ve mücadele işlenmektedir.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Brock Mikroorganizmaların Biyolojisi
Notlar
Brock Mikroorganizmaların Biyolojisi
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Biyogüvenlik ve Laboratuvar Biyogüvenliği kavramlarını tanımlar |
| ÖÇ02 | Biyoteknoloji uygulamalarının dünü, bugünü ve geleceği konusunda farklı yaklaşımları karşılaştırır. |
| ÖÇ03 | Tarımsal amaçlı modern biyoteknoloji uygulamalarını açıklar |
| ÖÇ04 | Transgenik uygulamalar, riskleri ve farklı yaklaşımlarını kavrar |
| ÖÇ05 | Mikroorganizmaların biyogüvenlik düzeyini belirtir |
| ÖÇ06 | Risk yönetim sistemlerini karşılaştırır |
| ÖÇ07 | Biyoterorizm ve biyolojik silah kavramlarını örnekle açıklar |
| ÖÇ08 | Moleküler biyoteknolojinin öemini belirtir |
| ÖÇ09 | GDO lu ürünlerin ekolojik ve ekonomik etkilerini örneklerle açıklar |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Biyoloji alanında temel kavram ve ilkeleri açıklar. | 3 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Biyoloji alanında edindiği bilgileri diğer bilim alanlarındaki bilgilerle birleştirir. | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Biyoloji alanındaki problemleri tanımlayıp çözümlerine yönelik yöntemleri uygular. | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Biyoloji alanında bilimsel bilgi üretmenin yöntemini açıklar. | 1 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Biyoloji alanında bilgilere ulaşıp tasnif ederek amacına yönelik olarak kullanır. | 1 |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Biyoloji alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. | |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirerek düşüncelerini ve sorunlara ilişkin önerilerini yazılı, sözlü ve görsel olarak uzman veya uzman olmayan kişilere aktarır. | |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | 2 |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanı ile ilgili projelerin planlanmasında ve yürütülmesinde bir ekip üyesi olarak aktif görev alır. | 1 |
| PÖÇ10 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Öğrenme sürecinin yaşam boyu olduğunu bilip ona göre davranır. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Biyolojinin temel konuları dışında özgün seçimlik derslerle farklı alanlarda bilgisini ve deneyimini artırır. | 1 |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Biyoloji alanındaki temel konuları anlayacak ve meslektaşlarıyla iletişim kuracak kadar İngilizce bilgisini kavrar. | 2 |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Hem meslektaşları ile hem de alan dışı kişilerle bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanarak etik ilişkiler kurup mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Biyoloji alanında gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü değerlendirir. | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Bireysel gelişimin önemini kavrayarak gereğini uygular. | 1 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Biyomühendislik uygulamalrı | Kaynak taraması | |
| 2 | Biyoteknoloji uygulamalarının dünü, bugünü ve geleceği konusunda farklı yaklaşımlar, | Kaynak taraması | |
| 3 | Tarımsal Biyoteknoloji uygulamalarının dünü, bugünü ve geleceği konusunda farklı yaklaşımlar, | Kaynak taraması | |
| 4 | Bitkisel amaçlı modern biyoteknoloji uygulamaları, | Kaynak taraması | |
| 5 | Tarımsal amaçlı modern biyoteknoloji uygulamaları, | Kaynak taraması | |
| 6 | Transgenik uygulamalar | Kaynak taraması | |
| 7 | Transgenik uygulamalar, riskler | genel tekrar | |
| 8 | Ara Sınav | Kaynak taraması | |
| 9 | Risk yönetim sistemlerinde farklı uygulamalar, | Genel tekrar | |
| 10 | Risk yönetim sistemleri | Kaynak taraması | |
| 11 | Biyoterorizm ve biyolojik silahlar, | Kaynak taraması | |
| 12 | Uluslar arası ticarette GDO | Kaynak taraması | |
| 13 | Uluslar arası ticarette GDO lu ürünler, | Kaynak taraması | |
| 14 | Kültür koleksiyonları | Kaynak taraması | |
| 15 | Ulusal Biyogüvenlik kanunu | Kaynak taraması | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | genel tekrar | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | genel tekrar |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 24 | 24 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 88 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,52 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||