TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | IKZ401 |
| Ad | Gelişme Ekonomisi |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 7. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. SANLI ATEŞ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi TOLGA KABAŞ
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
İktisadi Büyüme ve Kalkınma konularında hem teorik hem de güncel gelişmeler üzerine bilgiler vermek ve büyüme ölçümleri yapabilmek
Dersin İçeriği
Büyümenin Temel Kavramları, Büyümenin Ölçülmesi, Ülkelerin Karşılaştırılması, Büyüme Teorileri, Kalkınma Teorileri, Dünya Ölçeğinde Büyümenin İncelenmesi
Dersin Ön Koşulu
Mikro iktisat ve makro iktisat bilgisi gerekir.
Kaynaklar
İktisadi Büyümeye Giriş, Charles I. Jones, Literatür Yayınları, 2021, 3. Baskı
Notlar
İktisadi Büyümeye Giriş, Charles I. Jones, Literatür Yayınları, 2021, 3. Baskı
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | İktisadi büyümeyi teorik düzeyde kavrar. |
| ÖÇ02 | İktisadi büyümeyi ölçer. |
| ÖÇ03 | Ülkeleri iktisadi büyüme bakımından karşılaştırabilir. |
| ÖÇ04 | Büyüme ve kalkınma için iktisat politikası oluşturabilir. |
| ÖÇ05 | Sürdürülebilir iktisadi büyüme sürecini kavrar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İktisat bilim dalında arz ve talebin önemini ve piyasa ekonomisinin iyi çalışabilme koşullarını açıklar. | 3 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Piyasa ekonomisinin etkinlik avantajında fiyatın rolünü belirtir. | 1 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Ekonomide devletin rolü, para ve maliye politikaları, merkez bankası ve piyasa yapısını tanımlar. | 2 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Küresel ekonominin doğurduğu fayda ve maliyetleri açıklar | 3 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Karşılaşılabileceği sorunlar karşısında, sayısal ve politika seçenekleri üretir | 2 |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Kantitatif ve Kalitatif teknikleri kullanarak analiz yapar. | |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İktisadi olayların analizinde, ekonomi kuramlarını kullanır | 3 |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bilişim yetenekleri ile bilgiyi etkin sunar. | 3 |
| PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İktisadi analiz yöntemlerini uygular. | 4 |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sorunlara çözüm önerileri geliştirmek üzere, kavramsal düzeyde analiz yapar | 2 |
| PÖÇ11 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Araştırmadığı bir alanda akademik kurallar çerçevesinde farklı kaynaklardan yararlanır. | 3 |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bireysel olarak ve/veya ekip içinde sorumluluk alır. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olarak alanıyla ilgili güncel gelişmeleri izler. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Türkçeyi ve en az bir yabancı dili akademik yaşamın ve iş yaşamının gereklerine uygun biçimde kullanır. | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Kendisini yazılı ve sözlü olarak doğru bir şekilde ifade eder. | |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Geleneksel yaklaşım, uygulama ve yöntemleri sorgular. | |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | İktisadi Büyümenin Temel Kavramları | Anlatım, Problem Çözme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | İktisadi Büyümenin Temel Kavramları-2 | Anlatım, Problem Çözme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Dünya Gelir Dağılımının İncelenmesi | Anlatım, Problem Çözme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Dünya Gelir Dağılımının İncelenmesi-2 | Anlatım, Problem Çözme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | Klasik Büyüme Teorileri (Smith, Ricardo, Malthus, Marx) | Anlatım, Problem Çözme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | Klasik Büyüme Teorileri (Smith, Ricardo, Malthus, Marx)-2 | Anlatım, Problem Çözme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | Klasik Büyüme Teorileri (Smith, Ricardo, Malthus, Marx)-3 | Anlatım, Problem Çözme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Ara Sınav | Ara Sınav | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Modern Büyüme Teorileri (Keynesyen, Neoklasik, Kaldor, Pasinetti, Kalecki) | Anlatım, Problem Çözme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | Modern Büyüme Teorileri (Keynesyen, Neoklasik, Kaldor, Pasinetti, Kalecki)-2 | Anlatım, Problem Çözme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | İçsel Büyüme Teorileri (Romer, Lucas, Rebelo, Barro, Helpman) | Anlatım, Problem Çözme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 12 | İçsel Büyüme Teorileri (Romer, Lucas, Rebelo, Barro, Helpman)-2 | Anlatım, Problem Çözme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | İçsel Büyüme Teorileri (Romer, Lucas, Rebelo, Barro, Helpman)-3 | Anlatım, Problem Çözme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 14 | Kalkınma Teorileri | Anlatım, Problem Çözme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 15 | Kalkınma Teorileri-2 | Anlatım, Problem Çözme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 11 | 11 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 125 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 5,00 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||