TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | IPFS306 |
| Ad | Public Budget II |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 6. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | İngilizce |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. MEHMET FATİH CİN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır. |
Dersin Amacı / Hedefi
Bu ders, devlet bütçesinin temel prensipleri, bütçe teorisi, bütçe türleri, bütçelemenin teorik çehresi ve bütçe terimlerini tanıtmaktadır. Ders kapsamında, Türkiye'nin geçmiş ve mevcut bütçe programlarına ilaveten farklı ülkelerin hükümet bütçe programları ve sistemleri incelenmektedir.
Dersin İçeriği
Devlet bütçesinin temel prensipleri, bütçe teorisi, bütçe türleri, bütçelemenin teorik çehresi ve bütçe terimleri.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Nihat Edizdoğan-Özhan Çetinkaya, Kamu Bütçesi
Notlar
Seçilmiş Makaleler
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Dersler ve okumalar yardımıyla farklı bütçe sistemleri ve onların ekonomiye etkileri arasındaki farkları tanımak |
| ÖÇ02 | Farklı ülkelerin bütçe sistemi uygulamaları hakkında araştırmalar yaparak bilgi sahibi olmak |
| ÖÇ03 | Seçilecek konu ve ülkeler ile ilgili araştırmalar yapmak ve grup halinde bunları sunmak. |
| ÖÇ04 | Türkiye'de bütçe sisteminin nasıl işlediğin kavramak. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İktisat bilim dalında arz ve talebin önemini ve piyasa ekonomisinin iyi çalışabilme koşullarını açıklar. | 5 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Piyasa ekonomisinin etkinlik avantajında fiyatın rolünü belirtebilir. | 5 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Ekonomide devletin rolü, para ve maliye politikaları, merkez bankası ve piyasa yapısını tanımlar. | 5 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Küresel ekonominin doğurduğu fayda ve maliyetleri algılar. | |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Karşılaşılabileceği sorunlar karşısında, sayısal ve politika seçenekleri üretebilir. | |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Kantitatif ve niteliksel teknikleri kullanarak analiz yapar. | |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İktisadi olayların analizinde, ekonomi kuramını kullanır. | 4 |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilişim yetenekleri ile bilgiyi etkin sunar. | |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İktisadi analiz yöntemlerini uygular. | 4 |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sorunlara çözüm önerileri geliştirmek üzere, kavramsal düzeyde analiz yapar. | |
| PÖÇ11 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bireysel olarak ve/veya ekip içinde sorumluluk alır. | |
| PÖÇ12 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olarak alanıyla ilgili güncel gelişmeleri izler. | |
| PÖÇ13 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Araştırmadığı bir alanda akademik kurallar çerçevesinde farklı kaynaklardan yararlanır. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Türkçeyi ve en az bir yabancı dili akademik yaşamın ve iş yaşamının gereklerine uygun biçimde kullanır. | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Kendisini yazılı ve sözlü olarak doğru bir şekilde ifade eder. | |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Geleneksel yaklaşım, uygulama ve yöntemleri sorgular. | |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır. | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Bütçe Teorileri ve Formatları-1 | Ders Anlatımı, Yardımcı Kitaplar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Bütçe Teorileri ve Formatları-2 | Ders Anlatımı, Yardımcı Kitaplar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Bütçe Parametrelerinin Oluşturulması 1 | Ders Anlatımı, Yardımcı Kitaplar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Bütçe Parametrelerinin Oluşturulması 2 | Ders Anlatımı, Yardımcı Kitaplar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | Gelir Tahminlemesi, Bütçe Uygulaması ve Kontrolü 1 | Ders Anlatımı, Yardımcı Kitaplar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | Gelir Tahminlemesi, Bütçe Uygulaması ve Kontrolü 2 | Ders Anlatımı, Yardımcı Kitaplar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | Yerel Bütçeler | Ders Anlatımı, Yardımcı Kitaplar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Ara Sınav | Ara Sınav | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Türkiye Devlet Bütçesi Tarihi | Ders Anlatımı, Yardımcı Kitaplar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | Türkiye'de Mevcut Bütçe Sistemi | Ders Anlatımı, Yardımcı Kitaplar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | Türkiye'de Mevcut Bütçe Dengesi, Gelir ve Harcamalar Analizi 1 | Ders Anlatımı, Yardımcı Kitaplar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 12 | Türkiye'de Mevcut Bütçe Dengesi, Gelir ve Harcamalar Analizi 2 | Ders Anlatımı, Yardımcı Kitaplar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | Yabancı Bir Ülkenin Devlet Bütçe Sistemi | Ders Anlatımı, Yardımcı Kitaplar | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Anlatım |
| 14 | Sınıf İçi Tartışma 1 | Ders Anlatımı, Yardımcı Kitaplar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 15 | Sınıf İçi Tartışma 2 | Ders Anlatımı, Yardımcı Kitaplar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 16 | Değerlendirme | Ders anlatımı, yardımcı kitaplar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yarıyıl Sonu Sınavı | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 12 | 12 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 114 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,56 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||