TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | BY701 |
| Ad | Ekotoksikoloji |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. FERİT KARĞIN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. FERİT KARĞIN
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı, toksik maddelerin organizmalardaki biyolojik etkilerini öğretmektir.
Dersin İçeriği
Çevrede bulunan toksik maddelerin organizmalara etkilerini incelemektir.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Ders notları
Notlar
Ecotoxicology Ronald J. Kendall
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Ekotoksikolji hakkında bilgileri kavrar |
| ÖÇ02 | Ekotosiklojik testleri öğrenir |
| ÖÇ03 | Deniz ekosistemi kavrar |
| ÖÇ04 | Tatlı su ekosistemi kavrar |
| ÖÇ05 | Karasal ekosistemi kavrar |
| ÖÇ06 | Biyoindikatör organizmaları kavrar |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve istatistik metotları kullanarak analiz eder ve yorumlar. | 4 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi teşhis eder | 2 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturur. | 5 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. | 4 |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. | 3 |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır. | 5 |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri öğretir. | |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanır. | 2 |
| PÖÇ09 | Belirsiz | Alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunur ve bu değerlerin gelişimini destekler. | |
| PÖÇ10 | Belirsiz | Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Ekotoksikoloji hakkında genel bilgiler | Ders kitapları çalışması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Ekotoksikoloji ile ilgili testler | Ders kitapları çalışması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Deniz ekosistemleri | Ders kitapları çalışması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Tatlı su ekosistemleri | Ders kitapları çalışması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | Karasal ekosistemler | Ders kitapları çalışması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | Metaller | Ders kitapları çalışması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | Biotada ağır metal | Ders kitapları çalışması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Ara Sınav | Genel tekrar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 9 | Tatlı su ve deniz organizmalarında ağır metaller | Ders kitapları çalışması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | Çevrede ağır metallerin belirlenmesinde biyoindikatör organizmaların kullanılması | Ders kitapları çalışması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | Ağır metallerin alınım yolları | Ders kitapları çalışması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 12 | Metal kullanımı | Ders kitapları çalışması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | Metal toksisitesinin mekanizması | Ders kitapları çalışması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 14 | Ekosistemde metallerin üzerine abiyotik faktörlerin etkisi | Ders kitapları çalışması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 15 | Metal kirliliğinin ekolojik etkileri | Ders kitapları çalışması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ödev | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Genel tekrar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 157 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,28 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||