TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | PF719 |
| Ad | Kamu Borçları |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | . Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. ZUHAL ERGEN |
Dersin Amacı / Hedefi
Maliye teorisi içinde önemli bir yeri olan kamu borçlanmasının derinlemesine analizi yapılacaktır.
Dersin İçeriği
Devlet borçlanmasının genel özellikleri, Devlet borçlanmasının nedenleri ve sınıflandırılması, Türkiye'de iç ve dış borçlanma, Borçlanma yöntemleri.
Dersin Ön Koşulu
ön koşul yok
Kaynaklar
Devlet Borçları; Metin Erdem, Devlet Borçları; Ahmet Ulusoy
Notlar
Ulusal ve Uluslararası güncel makaleler
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Kamu borçlanması kavramının önemini kavrar. |
| ÖÇ02 | Kamu borçlarının nedenleri ve sınıflandırılması hakkında bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ03 | Türkiye'de iç borçlanma yöntemlerini öğrenir. |
| ÖÇ04 | Türkiyede dış borçlanmanın önemi ve yönetimi hakkında fikir sahibi olur. |
| ÖÇ05 | Bütçe açıklarının finansmanında borçlanma yönteminin nasıl kullanılacağını bilir. |
| ÖÇ06 | Türkiye'de ki borç yapısı hakkında analiz yapar. |
| ÖÇ07 | Uluslararası mali kuruluşları tanır. |
| ÖÇ08 | Borç yönetiminin önemini kavrar ve güncel ekonomik durumla ilişkilendirir. |
| ÖÇ09 | Devlet borçlanmasının olumlu ve olumsuz tüm etkilerini öğrenir. |
| ÖÇ10 | İç ve dış borçlanmanın fayda ve maliyetleri arasında kıyaslama yapar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Kamu ekonomisi ve kamu maliyesi ile ilgili nitelikli ve ileri düzey bilgilere sahiptir. | 4 |
| PÖÇ02 | Belirsiz | Maliye alanı ile ilgili kuramsal bilgileri analiz edebilir ve uygulamadaki yansımalarını değerlendirir. | 4 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Çağdaş iletişim araç, yöntem ve süreçlerini kullanarak farklı kaynaklardan veri toplar, yorumlar ve /veya analiz eder | 4 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilgisayar bilgi ve becerilerine sahip olarak, mesleki alanda bu bilgileri kullanır. | 3 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sayısal ve istatistiki verileri toplar, analizi ve yorumunu yapar, raporlar | 3 |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bireysel olarak ve/veya bir ekip içinde, sorumluluk alır, liderlik yapar ve etkin biçimde çalışır, çıktı üretir | 4 |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Araştırmadığı bir alanda akademik kurallar çerçevesinde farklı kaynaklardan yararlanır, elde ettiği bilgileri sentezler ve etkin biçimde sunar | |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olarak alanıyla ilgili güncel gelişmeleri izler, değerlendirir ve kendini sürekli yeniler | 3 |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Mali olaylara ilişkin hukuki düzenlemelerin farkındadır ve mevzuat değerlendirmesi yapar | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Türkçeyi ve en az bir yabancı dili akademik yaşamın ve iş yaşamının gereklerine uygun biçimde kullanır | 3 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | İlgili kişilerin duygu, düşünce ve davranışlarını doğru bir şekilde anlar ve yorumlar; kendisini yazılı ve sözlü olarak ifade eder | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Maliye bilim alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olur. | 4 |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlerin bilincindedir ve buna uygun davranır | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Geleneksel yaklaşım, uygulama ve yöntemleri sorgular, gerekli gördüğü durumlarda yeni çalışma yöntemleri geliştirir ve uygular |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Borçlanma kavramı ve borçlanma konusunda bazı yaklaşımlar | İlgili kitap ve makale bölümlerinin okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri |
| 2 | Özel borç kamu borcu ayırımı, borçlanmanın sınırı, borçlanma yetkisi | İlgili kitap ve makale bölümlerinin okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 3 | Genel olarak devlet borçlanmasının nedenleri | İlgili kitap ve makale bölümlerinin okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 4 | Türkiyede iç borçlanmada kullanılan araçlar | İlgili kitap ve makale bölümlerinin okunması | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 5 | Türkiyede devlet iç borçlanma senetlerinin ihraç yöntemleri | İlgili kitap ve makale bölümlerinin okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 6 | Türkiyede iç borçların gelişimi | İlgili kitap ve makale bölümlerinin okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 7 | Osmanlı devletinin dış borçlanması | İlgili kitap ve makale bölümlerinin okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama |
| 8 | Ara Sınav | Sınav Çalışması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri |
| 9 | Türkiye Cumhuriyeti'nin Dış Borçlanması | İlgili kitap ve makale bölümlerinin okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | Kredi Derecelendirme Kuruluşları | İlgili kitap ve makale bölümlerinin okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | Borçlanmada çıkar sorunu | İlgili kitap ve makale bölümlerinin okunması | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 12 | Kamu Borç Yönetimi ve etkileri | İlgili kitap ve makale bölümlerinin okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 13 | Borç yönetimine etki eden faktörler | İlgili kitap ve makale bölümlerinin okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 14 | Olağanüstü borç yönetimi | İlgili kitap ve makale bölümlerinin okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Grup Çalışması |
| 15 | Borçlanmanın ekonomik etkileri | İlgili kitap ve makale bölümlerinin okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınav Çalışması | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınav Yoklaması | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 157 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,28 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||