TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | İKTS700 |
| Ad | Seminer |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz ve Bahar |
| Süre (T+U) | 0-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 0 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Seminer |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. FİKRET DÜLGER |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. NEŞE ALGAN
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Prof. Dr. MEHMET FATİH CİN (B Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Prof. Dr. FİKRET DÜLGER (C Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Prof. Dr. HARUN BAL (D Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Prof. Dr. HAKKI ÇİFTÇİ (E Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Doç. Dr. SANLI ATEŞ (F Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Dr. Öğr. Üyesi YELDA TEKGÜL (G Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Doç. Dr. ERHAN İŞCAN (H Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Dr. Öğr. Üyesi MUSTAFA ILDIRAR (I Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Dr. Öğr. Üyesi TOLGA KABAŞ (J Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Dr. Öğr. Üyesi ALMILA BURGAÇ ÇİL (K Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Dr. Öğr. Üyesi İpek TEKİN (L Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) |
Dersin Amacı / Hedefi
İktisat alanında özel bir bilimsel konu hakkında veri toplama, raporlama ve yayınlamayı öğretmektir.
Dersin İçeriği
Seminer konusu belirleme, literatür araştırması, veri toplama, verilerin analizi, raporlama ve sunum.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Seçilmiş makaleler
Notlar
Seçilmiş makaleler
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | İktisat bilim dalında arz ve talebin önemini ve piyasa ekonomisinin iyi çalışabilme koşullarını açıklama. |
| ÖÇ02 | Karşılaşılabileceği sorunlar karşısında, sayısal ve politika seçenekleri üretebilme. |
| ÖÇ03 | İktisadi olayların analizinde, ekonomi kuramını kullanma. |
| ÖÇ04 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olarak alanıyla ilgili güncel gelişmeleri izleme ve kendini geliştirebilme. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İktisat bilimi uzmanlık bilgisine sahip olur. | 5 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Önemli bağımsız ve özgün araştırmaları yürütmek için yeterli iktisat bilimi uzmanlığı bilgisine sahip olur. | 5 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İşsizlik, enflasyon, cari açık gibi temel makroekonomik sorunları ve bu sorunları çözmeye yönelik politikaları bilimsel kaynaklara dayalı olarak açıklar. | 4 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İktisat bilim dalında araştırma yapmak için kullanılabilecek araç dizisini anlar. | 5 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İktisadi analizde kullanılan çeşitli istatistiksel, matematiksel araç ve teknikleri bilir. | 4 |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Deneysel verilerin analizlerini yapmak için SAS, RATS, SPSS, TSP, Win BUGS, EViews vb. program paketlerinin uygulamasını öğrenir. | |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İktisat bilim dalında yapılan araştırmaları eleştirel olarak değerlendir. | 4 |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sorunlara çözüm önerileri geliştirmek üzere, kavramsal düzeyde analiz, kıyas, yorum, değerlendirme ve sentezleme becerilerini kazanır. | |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bireysel olarak ve/veya ekip içinde sorumluluk alır. | |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olarak alanıyla ilgili güncel gelişmeleri izler. | |
| PÖÇ11 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Türkçeyi ve en az bir yabancı dili akademik yaşamın ve iş yaşamının gereklerine uygun biçimde kullanır. | |
| PÖÇ12 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Geleneksel yaklaşım, uygulama ve yöntemleri sorgular. | |
| PÖÇ13 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Araştırmalarını yapmak üzere tüm bilimsel kaynağı ve veriyi bilişim teknolojileri ile nereden, nasıl bulacağını bilir. | 5 |
| PÖÇ14 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Sosyal bilimlerde araştırmanın gerekliliğini ve önemini anlar. | 4 |
| PÖÇ15 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İktisat bilim dalı ile diğer bilim dalları arasındaki ilişkiyi anlar. | 5 |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Kendisini yazılı ve sözlü olarak doğru bir şekilde ifade eder. | 4 |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır. | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, bilimsel etik | Seçilen konular ile ilgili makale, kitap, kitap bölümleri. | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 2 | Konu araştırılması, yazım teknikleri hakkında bilgi I | Seçilen konular ile ilgili makale, kitap, kitap bölümleri. | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 3 | Konu araştırılması, yazım teknikleri hakkında bilgi II | Seçilen konular ile ilgili makale, kitap, kitap bölümleri. | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 4 | Kaynak tarama I | Seçilen konular ile ilgili makale, kitap, kitap bölümleri. | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 5 | Kaynak tarama II | Seçilen konular ile ilgili makale, kitap, kitap bölümleri. | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 6 | Kaynak tarama III | Seçilen konular ile ilgili makale, kitap, kitap bölümleri. | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 7 | Kaynak tarama IV | Seçilen konular ile ilgili makale, kitap, kitap bölümleri. | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 8 | Ara Sınav | Seçilen konular ile ilgili makale, kitap, kitap bölümleri. | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 9 | Sonuçların değerlendirilmesi I | Seçilen konular ile ilgili makale, kitap, kitap bölümleri. | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 10 | Sonuçların değerlendirilmesi II | Seçilen konular ile ilgili makale, kitap, kitap bölümleri. | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 11 | Sonuçların değerlendirilmesi III | Seçilen konular ile ilgili makale, kitap, kitap bölümleri. | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 12 | Sonuçların değerlendirilmesi IV | Seçilen konular ile ilgili makale, kitap, kitap bölümleri. | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 13 | Sonuçların değerlendirilmesi V | Seçilen konular ile ilgili makale, kitap, kitap bölümleri. | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 14 | Sonuçların değerlendiril mesi VI | Seçilen konular ile ilgili makale, kitap, kitap bölümleri. | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 15 | Sonuçların değerlendirilmesi VII | Seçilen konular ile ilgili makale, kitap, kitap bölümleri. | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 16 | Sonuçların Değerlendirilmesi VIII | Seçilen konular ile ilgili makale, kitap, kitap bölümleri. | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Seçilen konular ile ilgili makale, kitap, kitap bölümleri. | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 14 | 14 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 140 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 5,60 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||