TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | IEM749 |
| Ad | Panel Veri Analizi I |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz ve Bahar |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. HALİL İBRAHİM KESKİN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. HALİL İBRAHİM KESKİN
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Öğrencilerin Panel Veri Analizine ilişkin temel yöntemleri öğrenmiş olmaları ve iktisadi örnekler ile bu yöntemleri kullanabilmeleri amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği
Panel veri analizine genel bir bakış getirilicek ve en yararlı olduğu düşünülen uygulamalardan bahsedilecektir.
Dersin Ön Koşulu
Ön koşul Bulunmamaktadır
Kaynaklar
Tatoğlu, F. (2012). Panel Veri Ekonometrisi (5. Baskı 2020). Raj, B., & Baltagi, B. H. (Eds.). (2012). Panel data analysis. Springer Science & Business Media.
Notlar
İlgili Makaleler
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Öğrenci Panel veri analizine ilişkin temel kavramları anlar |
| ÖÇ02 | Temel Panel ekonometrik modelleri tahmin etme becerisi kazanır |
| ÖÇ03 | Tahmin ettiği panel ekonometrik modelleri iktisadi olarak yorumlama becerisi kazanır |
| ÖÇ04 | Tahmin ettiği panel ekonometrik modellerin varsayımlarını test edebilme becerisi kazanır |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Ekonometri, İstatistik ve Yöneylem Araştırması alanında güncel kavramları açıklar | 4 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Ekonometri, İstatistik ve Yöneylem Araştırması alanında sahip olduğu bilgiler arasındaki ilişkileri açıklar | 3 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanında sahip olduğu bilgilerin İktisat, İşletme ve diğer sosyal bilimlere nasıl uygulanacağını açıklar | 4 |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Problemlere çözüm önerileri geliştirmek üzere kavramsal düzeyde analiz yapar | |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Karşılaşılan problemleri matematik, istatistik ve ekonometri bilgisi ile modeller | 4 |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Modeli tahmin etmek için en uygun yöntemden elde ettiği sonuçları yorumlar | 3 |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Araştırmadığı bir alanda akademik kurallar çerçevesinde farklı kaynaklardan yararlanarak elde ettiği bilgileri sentezler | 3 |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bir örgüt/kurum için vizyon, amaç ve hedef belirlemek amacıyla alanında öğrendiği bilgileri kullanır | |
| PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Karşılaştığı problemleri çözmek üzere yeni yaklaşım ve yöntemler arar | 3 |
| PÖÇ10 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Analiz sonuçlarını uygun bir şekilde sunar | 4 |
| PÖÇ11 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Amaca uygun bir şekilde veri toplar/analiz eder | 3 |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Bulgularını Türkçe veya yabancı bir dilde yüksek lisans tezine ya da mesleki bir rapora dönüştürür | |
| PÖÇ13 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Ekonometri, İstatistik ve Yöneylem Araştırması yöntemlerini kullanarak kurumların ihtiyaç duyduğu çözüm önerilerini getirir | 4 |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bir problemi çözmek üzere Ekonometri, İstatistik ve Yöneylem ile ilgili bilgileri kullanarak bireysel çalışma yapar | 3 |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bireysel olarak ve/veya ekip içinde sorumluluk alarak liderlik yapar | |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olarak alanıyla ilgili güncel gelişmeleri izleyerek kendini sürekli yeniler | 4 |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Ekonometri, İstatistik ve Yöneylem ile ilgili bir paket program kullanır veya yeni bir bilgisayar kodu yazar | 4 |
| PÖÇ18 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | İlgili kişilerin duygu, düşünce ve davranışlarını doğru bir şekilde yorumlar/kendisini yazılı ve sözlü olarak doğru bir şekilde ifade eder | |
| PÖÇ19 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Güncel konuları takip ederek iktisadi ve sosyal olaylara ilişkin verileri yorumlar | |
| PÖÇ20 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerleri uygular |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Panel Verinin Temel Kavramları | İlgili Okuma ve Problem Seti | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Panel Veri Modellerinin Temel Kavramlar | İlgili Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Homojen Panel Veri Modelleri | İlgili Okumalar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Heterojen Panel Veri Modelleri | İlgili Okumalar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | Heterojen Ve Homojen Modellerin Tahmini | İlgili Okumalar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | Homojenlik Testleri | İlgili Okuma ve Uygulama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 7 | Havuzlanmış Model | İlgili Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Sabit Etkiler Modeli | İlgili Okumalar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 9 | Sabit Etkiler Modelinin Tahmin Teknikleri | İlgili Okumalar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 10 | Birinci fark Yöntemi | İlgili Okuma ve uygulama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 11 | Grup İçi ve Gruplar Arası Tahminciler | İlgili Okuma ve Uygulama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 12 | Ara Sınav | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav, Ödev |
|
| 13 | Rastsal Etkiler Modeli | İlgili Okumalar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 14 | Rastsal Etkiler Modelinin Tahmini | İlgili Okumalar ve Problem seti | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 15 | Uygun Modelin Belirlenmesi testleri | İlgili Okumalar ve Problem setleri | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 16 | Uygun Modelin Tahmini | İlgili Okumalar ve problem setleri | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 17 | Final sınavı | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 157 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,28 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||