TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ |
| KİMYA PR. | |
| Kod | KM234 |
| Ad | Analitik Kimya Lab. 2 |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 0-4 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | AE Alan Eğitimi Dersleri Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. ARİF HASANOĞLU |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. ARİF HASANOĞLU
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı öğrencilere Gravimetrik, Titrimetrik, Potansiyometrik ve diğer tekniklerle Kantitatif analizleri kavratmaktır.
Dersin İçeriği
Bu derste gravimetrik, titrimetrik, potansiyometrik yöntemler anlatılmakta ve deneysel çalışmalar yapılmaktadır.
Dersin Ön Koşulu
yok
Kaynaklar
1. Analytical chemistry lab. book 2. Esma Kılıç; Hamza Yılmaz. Analytical Chemistry Basic Princeples, Sekizinci Baskı, Bilim Yayıncılık, Ankara 3. Qualitative Analysis Lecture and LAb. Book, Prof.Dr.Turgut Gündüz 4. Quantitative Analysis Lecture and LAb. Book, Prof.Dr.Turgut Gündüz
Notlar
1. Analytical chemistry lab. book 2. Esma Kılıç; Hamza Yılmaz. Analytical Chemistry Basic Princeples, Sekizinci Baskı, Bilim Yayıncılık, Ankara 3. Qualitative Analysis Lecture and LAb. Book, Prof.Dr.Turgut Gündüz 4. Quantitative Analysis Lecture and LAb. Book, Prof.Dr.Turgut Gündüz
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Grupların Oluşturulması, Laboratuvarda yapılacak deneylerle ilgili bilgileri uygular. |
| ÖÇ02 | Numune içerisindeki su miktarını belirler. |
| ÖÇ03 | Gravimetrik analiz yöntemi ile sülfat tayini yapar. |
| ÖÇ04 | Gravimetrik analiz yöntemi ile Nikeli saptar. |
| ÖÇ05 | Volimetrik analize giriş konusunu sınıflandırır. |
| ÖÇ06 | Periyodat çözeltisi ile titrasyonu uygular. |
| ÖÇ07 | Potansiyometrik Titrasyonları inceler. |
| ÖÇ08 | Arjantometrik titrasyonlar yapar ve sınıflandırır. |
| ÖÇ09 | İyodometri deneylerini yapar ve teorik hesaplamalarda kullanır. |
| ÖÇ10 | Bikromat Çözeltisi ile Yapılan Titrasyonları inceler. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Kimya alanında bilgisine güvenerek bildiklerini yaşam ve sanayi ile ilişkilendirir. | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Dünyadaki gelişmeleri, sanayideki yönlenmeleri izleyip algılayarak değerlendirir. | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yaşam boyu öğrenme bilincini kazanıp bilgisini yeniler. | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilgiye ulaşma ve bilgilerini diğer bilim alanları ile ilişkilendirir. | |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilgileri uygulamada, bilgilerin birleştirilmesi gereğini kavrayıp toplam kalite bilincini algılar. | 3 |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Kaynak kullanımında, ülke kaynaklarına bağlı teknoloji oluşturulmasında bilgi sahibidir. | |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bildiklerini, konuya yakın ya da uzak kişilere somutlaştırarak aktarır. | |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Yeni bilgi ve teknolojiye ulaşma yetisi kazanır. | 2 |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yaratıcı düşünmeyi öğrenip alanında sorunlara çözüm üretir. | 2 |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Muhakeme yeteneğine sahip olarak bilgileri ilişkilendirip bildiklerini uygulamaya aktarır. | 3 |
| PÖÇ11 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Laboratuvar düzeneklerini kurup tek başına karar verir. | 4 |
| PÖÇ12 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Kimya alanında mevcut teknolojiyi izleyip katma değer kazandırır. | 1 |
| PÖÇ13 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Kimya alanında ufku açıktır, gelişmeleri izler, alanındaki yönlenmeleri izleme yetisi kazanır. | 3 |
| PÖÇ14 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilgi paylaşımını bilip takım çalışmasına katılarak takımı yönlendirir. | 2 |
| PÖÇ15 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Evrensel düşünme ve eleştirel bakış özelliği kazanır. | |
| PÖÇ16 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanında söz sahibi olmaya başlar. | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Grupların Oluşturulması, Laboratuvarda yapılacak deneylerle ilgili bilgiler, çözelti hazırlama | Deneyler ilgili kitaplardan çalışılmalı | Öğretim Yöntemleri: Deney / Laboratuvar |
| 2 | Gravimetrik Yöntemle Su Miktarı Tayini | Deneyler ilgili kitaplardan çalışılmalı | Öğretim Yöntemleri: Deney / Laboratuvar |
| 3 | Gravimetrik Sülfat Tayini | Deneyler ilgili kitaplardan çalışılmalı | Öğretim Yöntemleri: Deney / Laboratuvar |
| 4 | Gravimetrik Nikel Tayini | Deneyler ilgili kitaplardan çalışılmalı | Öğretim Yöntemleri: Deney / Laboratuvar |
| 5 | Asit-baz Titrasyonları | Deneyler ilgili kitaplardan çalışılmalı | Öğretim Yöntemleri: Deney / Laboratuvar |
| 6 | Mohr Yöntemi ile Klorür Tayini | Deneyler ilgili kitaplardan çalışılmalı | Öğretim Yöntemleri: Deney / Laboratuvar |
| 7 | Bilinmeyen bir örnekte klor, sülfat, nikel analizi | Deneyler ilgili kitaplardan çalışılmalı | Öğretim Yöntemleri: Deney / Laboratuvar |
| 8 | Ara Sınav | Kaynaklar ve ders notları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | İyodometrik Bakır Tayini | Deneyler ilgili kitaplardan çalışılmalı | Öğretim Yöntemleri: Deney / Laboratuvar |
| 10 | Askorbik asit (C vitamini) Tayini | Deneyler ilgili kitaplardan çalışılmalı | Öğretim Yöntemleri: Deney / Laboratuvar |
| 11 | Titrimetrik Kalsiyum Tayini | Deneyler ilgili kitaplardan çalışılmalı | Öğretim Yöntemleri: Deney / Laboratuvar |
| 12 | Titrimetrik Demir Tayini | Deneyler ilgili kitaplardan çalışılmalı | Öğretim Yöntemleri: Deney / Laboratuvar |
| 13 | Potansiyometrik Titrasyon ile Zayıf bir Asitin Ka Sabitinin Hesaplanması | Deneyler ilgili kitaplardan çalışılmalı | Öğretim Yöntemleri: Deney / Laboratuvar |
| 14 | Su Sertliği Tayini | Deneyler ilgili kitaplardan çalışılmalı | Öğretim Yöntemleri: Deney / Laboratuvar |
| 15 | Bilinmeyen bir örnekte C vitamini analizi | Deneyler ilgili kitaplardan çalışılmalı | Öğretim Yöntemleri: Deney / Laboratuvar |
| 16 | Telafi Deneyleri | ilgili kaynaklardan çalışma | Öğretim Yöntemleri: Deney / Laboratuvar |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Kaynaklar ve ders notları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
Güncel dönem payları henüz belirlenmemiştir. Bir önceki dönem payları gösterilmektedir.
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 50 | 20 |
| 1. Performans Görevi (Laboratuvar) | 50 | 20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 12 | 12 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 24 | 24 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 64 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,56 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||