TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | MDS208 |
| Ad | Patlatma Teknikleri |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. ERCÜMENT BİLGER |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır. |
Dersin Amacı / Hedefi
Patlatma konusunda temel kavramları öğretmek. Patlayıcı maddelerin cinsleri, deliklerin delimesi patlayıcıların uygun oranda yerleştirilmesi, kullanılan ekipmanlar, patlamanın planlanması konusunda bilgi vermek.
Dersin İçeriği
Giriş/ Tanımlar ve patlayıcı maddeler/ Delik Delme Yöntemleri/ Patlatma Araçları/ Patlama Teorisi/ Patlatma Tasarımında Etkin Parametreler/ Tünel ve Galeri Patlatmaları/ Delme-Patlatmada Maliyet/ Çevresel Etkiler/ İş Güvenliği ve Emniyet
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Patlatma Teknolojisi, Ahmet Mahmut Kılıç, 2013
Notlar
Ders Notları
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Patlatma Hakkında Genel Bilgiye Sahiptir. |
| ÖÇ02 | Patlatma tasarımını yapabilir ve yorumlar. |
| ÖÇ03 | Patlayıcı madde çeşitlerini bilir |
| ÖÇ04 | Delik delme yöntemleri ve delik delme makinelerini açıklar |
| ÖÇ05 | Patlamada kullanılan ateşleme yöntemlerini bilir |
| ÖÇ06 | Patlatmalarda iş güvenliği ve emniyetini alır |
| ÖÇ07 | Patlatma cihazları ve aksesuarlarını tanır |
| ÖÇ08 | Patlatmanın çevresel etkilerini göz önünde bulundurur |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Madencilik temel kavramları konusunda alt yapıya sahiptir. | 5 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Madencilikte iş sağlığı ve güvenliği ilkelerini ve yöntemlerini kavrar. | 5 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Madencilik uygulamalarında kullanılması gerekli araçların teknik özelliklerine hakimdir. | 3 |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanında karşılaştığı problemleri Bireysel ve multidisipliner çalışma grubu üyesi olarak çözebilme becerisi elde eder. | |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Temel madencilik alanındaki güncel teknikleri ve araçları uygulamalı derslerde etkin olarak kullanır. | |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Mineraller ve cevherlerin ayırt edici özelliklerini madencilik uygulamalarını kullanrak belirler ve bulduğu sonuçları raporlayabilir. | |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Temel bilgisayar kullanımı ve bilgisayarı etkin kullanarak madencilik alanında teknik ekipmanların çizimini yapabilir. | |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Madencilik alanındaki problemleri bilimsel veriler yardımıyla tanımlayarak, modelleme ve çözüm becerisi edinir. | 5 |
| PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Maden alanında temel ölçüm tekniklerini bilimsel yöntemlere bağlı kalarak kullanır. | 4 |
| PÖÇ10 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Madenlerin bulunması, çıkartılması ve zenginleştirilmesi safhalarında kullanılan teknolojik yöntemleri uygular. | 2 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Madencilik alanında bilim ve teknolojideki yenilikleri öğrenmiş olduğu yabancı dil ile takip ederek kendini sürekli geliştirir. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Kazanmış olduğu bilgi ve tecrübelerin ışığında veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Etkin sözlü ve yazılı iletişim için en az bir yabancı dili genel düzeyde kullanır. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Mesleki ve etik sorumluluk anlayışına sahip olur. | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Maden işletmesinde meydana gelebilecek olayların hukuksal sonuçları tanımlar. | 2 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | Ders notları | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 2 | Patlayıcı madde çeşit ve özellikleri | Ders notları | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 3 | Delik Delme Yöntemleri ve Delik Delme Makineleri | Ders notları | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 4 | Patlamada Kullanılan Ateşleme Yöntemleri | Ders notları | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 5 | Patlatma Cihazları ve Aksesuarları | Ders notları | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 6 | Patlatma Tasarım Parametreleri | Ders notları | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 7 | Patlatma Tasarım Parametreleri II | Ders notları | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 8 | Ara Sınav | Ders notları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Tünel ve Galeri Patlatmaları | Ders notları | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 10 | Tünel ve Galeri Patlatmaları II | Ders notları | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 11 | Delme Patlatmada Maliyet Analizi | Ders notları | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 12 | Patlatmanın Çevresel Etkileri | Ders notları | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 13 | Patlatmalarda İş Güvenliği ve Emniyet | Ders notları | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 14 | Patlatmalarda İş Güvenliği ve Emniyet II | Ders notları | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 15 | Zehirli Gazlar | Ders notları | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınav | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınav | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 86 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,44 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||