TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | MMB105 |
| Ad | Mühendisler İçin Kimya |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Ayşe Nur ACAR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi Ayşe Nur ACAR
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
1. Kimyanın temel kavram ve ilkelerini öğretmek.2.Teorik ve pratik bilgiyi bir bütün olarak vermek.3.Öğrencilerin problem çözme becerilerini geliştirmek.4.Kimyanın güncel hayatımızdaki önemini anlatmak.5.Öğrencileri mantıklı ve pozitif düşüncelere yöneltmek ve doğanın kanunlarını bu çerçevede anlamalarını sağlamak
Dersin İçeriği
Kimya ve stokiyometri, atomlar ve atom teorileri, periyodik cetvel ve bazı atomik özellikler, kimyasal bağlar, moleküler geometri, gazlar ve gaz yasaları,sıvılar, katılar, çözeltiler ve fiziksel özellikleri, termokimya, kimyasal kinetik ve denge,asit ve bazlar, termodinamik
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Genel Kimya 1 İlkeler ve Modern Uygulamalar / Petrucci - Herring - Madura - Bissonnette Genel Kimya 2 İlkeler ve Modern Uygulamalar /Petrucci-Herring-Madura-Bissonnette
Notlar
Genel Kimya / Raymond Chang -Kenneth A. Goldsby Temel Üniversite Kimyası / Ender Erdik - Yüksel Sarıkaya Modern Universite Kimyasi / C. E. Mortimer
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Kimya ile ilgili temel kavramları ayırt eder. |
| ÖÇ02 | Kimyasal reaksiyonlarda stokiyometriyi kullanarak problemler çözer. |
| ÖÇ03 | Atomun yapısı ve atom ile ilgili teorileri yorumlar. |
| ÖÇ04 | Periyodik cetvel hakkında yorumyapar. |
| ÖÇ05 | Bağ kavramı ve bağ kavramı ile ilgili teorileri ayırt eder. |
| ÖÇ06 | Gazlar. sıvılar ve katılar ile ilgili hesaplamaları çözümler. |
| ÖÇ07 | Kimyasal termodinamik ve elektrokimya ilgili temel kavramları açıklar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Makine mühendisliğinin temel kavram, kuram ve prensiplerine hâkim olma | 2 |
| PÖÇ02 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Matematik, fen ve mühendislik temel bilgisi ile donanımlı olma | 2 |
| PÖÇ03 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Makine mühendisliği temel alanlarında deney tasarlayıp, yapabilme; çıkan sonuçları ve elde edilen verileri irdeleyip yorumlayabilme | 3 |
| PÖÇ04 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Çeşitli mühendislik teknikleri ve becerileri ile donanımlı olma | 1 |
| PÖÇ05 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Teknik, ekonomik, çevresel, üretilebilirlik, sürdürülebilirlik sınırlamaları dâhilinde çeşitli mühendislik ihtiyaçlarını karşılamak üzere bir sistem, bileşen veya süreç tasarlayabilme | 1 |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bir işletmede karşılaşabileceği uygulamaları bağımsızca inceleyip öğrenebilme; gördüğü problemlerinin kritik değerlendirmesini yapabilme; problemleri formüle edebilme ve uygun tekniği seçerek çözüm getirebilme | 2 |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Bir ürünün veya üretim yönteminin tanımlanması, tasarlanması, geliştirilmesi ve kullanıma alınmasına öncülük edebilme | |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin farkında olma ve kendini devamlı yenileyebilme | 3 |
| PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İngilizceyi teknik veya teknik olmayan konularda yazılı ve sözlü etkin kullanabilme | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Çok etkin bir biçimde bilgisayar kullanabilme; bilgisayar destekli çizim, tasarım, çözümleme ve sunum yapabilme | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Takım çalışmasına yatkın olma, çevresiyle iyi iletişim kurabilme; çok yönlü ve disiplinler arası çalışan bir takımın üyesi olarak verimli çalışabilme | 2 |
| PÖÇ12 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Teknik ve etik sorumluluklarının farkında, meraklı ve yenilikçi olma | 2 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Maddenin Özellikleri ve Atomun Elektronik Yapısı | İlgili konu kaynak kitaplardan okunmalıdır. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Problem Çözme |
| 2 | Periyodik Cetvel ve Kimyasal Bileşikler | İlgili konu kaynak kitaplardan okunmalıdır. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Problem Çözme |
| 3 | Kimyasal Reaksiyonlar ve Sulu Çözelti Reaksiyonları | İlgili konu kaynak kitaplardan okunmalıdır. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Problem Çözme |
| 4 | Gazlar | İlgili konu kaynak kitaplardan okunmalıdır. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Problem Çözme |
| 5 | Termokimya | İlgili konu kaynak kitaplardan okunmalıdır. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Problem Çözme |
| 6 | Kimyasal Baglar 1 | İlgili konu kaynak kitaplardan okunmalıdır. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 7 | Kimyasal Baglar 2 | İlgili konu kaynak kitaplardan okunmalıdır. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 8 | Ara Sınav | İlgili konular kaynak kitaplardan okunmalıdır. | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Sıvılar, Katılar ve Moleküllerarası Kuvvetler | İlgili konu kaynak kitaplardan okunmalıdır. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 10 | Çözeltiler ve Özellikleri | İlgili konu kaynak kitaplardan okunmalıdır. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Problem Çözme |
| 11 | Kimyasal Kinetik | İlgili konu kaynak kitaplardan okunmalıdır. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Problem Çözme |
| 12 | Kimyasal Denge | İlgili konu kaynak kitaplardan okunmalıdır. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Problem Çözme |
| 13 | Entropi, Serbest Enerji ve Denge | İlgili konu kaynak kitaplardan okunmalıdır. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Problem Çözme |
| 14 | Elektrokimya | İlgili konu kaynak kitaplardan okunmalıdır. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Problem Çözme |
| 15 | Soru çözümü | İlgili konu kaynak kitaplardan okunmalıdır. | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | İlgili konular kaynak kitaplardan okunmalıdır. | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | İlgili konular kaynak kitaplardan okunmalıdır. | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 7 | 7 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 109 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,36 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||