TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | DEEST802 |
| Ad | Thesis Work |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Bahar |
| Süre (T+U) | 0-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 24 AKTS |
| Yerel Kredi | 0 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | İngilizce |
| Seviye | Doktora Dersi |
| Tür | Tez Çalışması |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. HÜSEYİN AKILLI |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır. |
Dersin Amacı / Hedefi
Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözetir.
Dersin İçeriği
Alanı ile ilgili verilerin toplanmak, yorumlanmak, uygulamak
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Çalışma alanı ile ilgili Kitap, makale ve diğer bilimsel dokümanlar
Notlar
Çalışma alanı ile ilgili Kitap, makale ve diğer bilimsel dokümanlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Enerji Sistemleri Mühendisliği lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir |
| ÖÇ02 | Enerji Sistemleri Mühendisliğinde edindiği bilgileri farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirerek ve yorumlayarak yeni bilgiler oluşturur. |
| ÖÇ03 | Rapor hazırlama becerisi kazanır |
| ÖÇ04 | Sunum becerisi kazanır |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Lisansüstü düzeyde bilimsel araştırma yapabilir, gerekli bilgiye ulaşabilir, bilgiyi değerlendirebilir, yorumlar ve uygulamada kullanabilir. | 5 |
| PÖÇ02 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Alanında uygulanan güncel teknikler ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkındaki bilgileri öğrenir ve araştırmalar için gerekli olan çalışmalarda kullanma becerisi kazanır. | 2 |
| PÖÇ03 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Enerji ve Enerji Sistemleri kapsamına giren problemleri kurgular, teknolojik gelişmeleri de göz önünde bulundurarak çözüm üretir. | 4 |
| PÖÇ04 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Alanındaki konuları tartışabilir, özgün görüşlerini savunabilir ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurabilir. | 5 |
| PÖÇ05 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Disiplinler arası çalışma yeteneği kazanır ve farklı disiplinlere ait bilgileri etkin bir şekilde kullanabilir. | 1 |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Yeni ve gelişmekte olan teknolojilere ve uygulamalarına dair farkındalığa sahiptir, gerektiğinde bunları detaylı olarak inceler ve öğrenir. | 4 |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Uzmanlık alanı ile ilgili uygulamaların sosyal, toplumsal, ekonomik, etik boyutlarını araştırır ve tanımlar. | 5 |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Literatür takibi, teknik sunum yapma, dinleme ve akademik düzeyde makale yazabilme becerisi kazanır ve kendi çalışmalarını alanındaki ulusal veya uluslararası platformlarda yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilir. | 3 |
| PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Sanayi ile uygulamalı proje yapar | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Literatür araştırması yapıp özümseyecek teknik donanıma sahip olur |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Çalışma alanı ile ilgili kitap ve makalelerin seçimi ve incelenme | Kaynakların Okunması | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 2 | Çalışma alanı ile ilgili kitap ve makalelerin seçimi ve incelenme 1 | Kaynakların Okunması | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 3 | Çalışma alanı ile ilgili kitap ve makalelerin seçimi ve incelenme 2 | Kaynakların Okunması | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 4 | Çalışma alanı ile ilgili kitap ve makalelerin seçimi ve incelenme 3 | Kaynakların Okunması | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 5 | Çalışma alanı ile ilgili kitap ve makalelerin seçimi ve incelenme 4 | Kaynakların Okunması | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 6 | Çalışma alanı ile ilgili kitap ve makalelerin seçimi ve incelenme 5 | Kaynakların Okunması | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 7 | Çalışma alanı ile ilgili kitap ve makalelerin seçimi ve incelenme 6 | Kaynakların Okunması | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 8 | Çalışma alanı ile ilgili kitap ve makalelerin seçimi ve incelenme 7 | Kaynakların Okunması | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 9 | Çalışma alanı ile ilgili kitap ve makalelerin seçimi ve incelenme 8 | Kaynakların Okunması | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 10 | Çalışma alanı ile ilgili kitap ve makalelerin seçimi ve incelenme 9 | Kaynakların Okunması | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 11 | Çalışma alanı ile ilgili kitap ve makalelerin seçimi ve incelenme 10 | Kaynakların Okunması | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 12 | Çalışma alanı ile ilgili kitap ve makalelerin seçimi ve incelenme 11 | Kaynakların Okunması | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 13 | Çalışma alanı ile ilgili kitap ve makalelerin seçimi ve incelenme 12 | Kaynakların Okunması | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 14 | Çalışma alanı ile ilgili kitap ve makalelerin seçimi ve incelenme 13 | Kaynakların Okunması | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 15 | Çalışma alanı ile ilgili kitap ve makalelerin seçimi ve incelenme 14 | Kaynakların Okunması | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 16 | Çalışma alanı ile ilgili kitap ve makalelerin seçimi ve incelenme 15 | Kaynakların Okunması | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 17 | Çalışma alanı ile ilgili kitap ve makalelerin seçimi ve incelenme 16 | Kaynakların Okunması | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 9 | 126 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 9 | 126 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 14 | 20 | 280 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 25 | 25 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 50 | 50 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 607 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 24,28 | ||
| AKTS | 24 AKTS | ||