TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | MİMARLIK FAKÜLTESİ |
| İÇ MİMARLIK PR. | |
| Kod | ICM317 |
| Ad | Mobilya Tasarımı 1 |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 5. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 1-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | MB Meslek Bilgisi Dersleri Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. TÜLAY CANBOLAT |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. TÜLAY CANBOLAT
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Arş. Gör. Makbule Berfin BÜKER (Güz) (A Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) Arş. Gör. Emre PINAR (Güz) (B Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Yağmur EKİCİ (Güz) (C Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı mobilya tasarımı konularında kuramsal ve uygulamalı çalışmalar ile bilgi, beceri ve yetkinliklerin kazandırılmasıdır.
Dersin İçeriği
Mobilya-mobilya, mobilya-kullanıcı, mobilya-mekan ilişkisi. Mobilya tasarımında kullanıcı ve işlev faktörü. Mobilya tasarımını etkileyen faktörler. Mobilya tasarımında strüktür çeşitleri. Mobilya tasarımında oran-orantı, doluluk-boşluk, ve biçimlerin organizasyonu. Mobilya tasarımında estetik, teknoloji, ergonomi. Mobilya tasarımlarının biçim, malzeme, renk, doku ve uygulama çalışmaları ile değerlendirilmesi.
Dersin Ön Koşulu
Desin ön koşulu yoktur.
Kaynaklar
Kari Jormakka, Adım adım tasarım yöntemleri, YEM yayınevi, 2021; Önder Küçükerman, Ö. Ürün Tasarımında Yaratıcılık (2002). YEM yayınevi.
Notlar
İnternet kaynakları.Kişisel fotoğraf arşivi.
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Mobilya-mobilya, mobilya-kullanıcı, mobilya-mekan ilişkisini tanımlar. |
| ÖÇ02 | Mobilya tasarımını etkileyen faktörleri açıklar. |
| ÖÇ03 | Mobilya tasarımında strüktür çeşitlerini açıklar. |
| ÖÇ04 | Mobilya tasarımlarını teknik resim kurallarına göre çizer. |
| ÖÇ05 | Mobilya tasarımlarının prototiplerini uygular. |
| ÖÇ06 | Mobilyayı işlevsel ve yapısal olarak sınıflandırarak tanımlar. |
| ÖÇ07 | Mobilya tasarımının gelişim sürecini eskiz ve analizlerle ifade eder. |
| ÖÇ08 | Mobilya tasarımında kullanıcı-işlev ilişkisini yorumlar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İç Mimarlık mesleği ile ilgili güncel yayınları ve gelişmeleri sürekli olarak takip ederek tanımlar. | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İç mimari tasarım ve uygulamalarının evrensel, toplumsal ve çevresel boyutlardaki etkilerini açıklar. | 5 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Proje ve şantiye yönetimi ve uygulamaları, çevre ve iş güvenliği konularını ayırt eder. | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İç mimarlık mesleğini uygulayabilecek temel tasarım, tarih ve teknik bilgiyi açıklar. | |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İç mimari uygulamaların hukuksal sonuçlarını listeler. | |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İç Mimarlık alanında rapor hazırlarken görsel tasarım elemanlarını kullanır. | 5 |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Mesleki bir fikre ya da bir iç mekan projesine ait analizleri, bulguları, sonuçları, önerileri değerlendirir. | |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Gerçekçi fiziksel, sosyal ve ekonomik kısıtlar altında, estetik değerler ve kullanıcı ihtiyaçları çerçevesinde, çağdaş, yaratıcı ve estetik tasarım önerisi oluşturur/uygular. | |
| PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İç mimari projelerin tasarımından uygulamaya kadar olan tüm aşamalarında; tasarım, çizim, yazılım, uygulama konularına dair modern araç, teknik ve teknolojileri kullanır. | |
| PÖÇ10 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Toplanan veriyi analiz edebilme, farklı bilgi ve düşünceleri sentezleyebilme, elde edilen sonuçları yorumlayabilme ve bunları iç mimari tasarım süreci içinde kullanabilme becerisi kazanır. | 4 |
| PÖÇ11 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Yaşadığımız iç mekânlar ve yapılı çevrelere karşı duyarlı olarak bu mekânlardaki problemleri ve ihtiyaçları eleştirel ve akılcı bakış açısıyla yorumlar. | |
| PÖÇ12 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Yaşamboyu öğrenme çerçevesinde, bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda kendini geliştirir. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bireysel çalışabilme ve öncelik kullanabilme yetkinliğine sahip olur. | 4 |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | İç mimarlık konusunda mesleki yazın ve uluslararası diğer gelişmeleri takip eder. | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | İç Mimarlık alanının gerektirdiği konularda bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyerek bu gelişmeler doğrultusunda kendisini sürekli yeniler. | |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | İç mimarlık mesleğini ilgilendiren mesleki, bilimsel ve etik sorumluluk kurallarını uygular. | |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | İç Mimarlık alanında veri tabanlarını ve diğer bilgi kaynaklarını etkin bir şekilde kullanır. | |
| PÖÇ18 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | İç mimarlık mesleğini uygulamak için interdisipliner yaklaşımlara açık olarak farklı disiplinlerden uygun şekilde yararlanır. | 5 |
| PÖÇ19 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | İç Mimarlık alanında sözlü ve yazılı etkin iletişim kurabilme yetkinliğine sahip olur. | |
| PÖÇ20 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Mesleki alanda kuramsal, yöntemsel ve uygulamalı bilgileri kullanarak iç mimari tasarım önerileri geliştirir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Derse Giriş | Ders bilgi paketlerinin incelenmesi. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 2 | Mobilya tanımı.Mobilya-kullanıcı, mobilya-mobilya, mobilya-mekan ilişkisi. Mobilya tasarım konusunun final çalışması olarak verilmesi. | Konu hakkında araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 3 | Mobilya tasarımına etki eden faktörler. | Konu hakkında araştırma ve eskiz hazırlık | Öğretim Yöntemleri: Grup Çalışması, Beyin Fırtınası, Proje Temelli Öğrenme , Benzetim |
| 4 | Mobilya Tasarımında strüktür çeşitleri.Dönem çalışmasına ait konsept kritikleri. | Konu hakkında araştırma.Eskiz hazırlık. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Grup Çalışması, Beyin Fırtınası, Proje Temelli Öğrenme |
| 5 | Mobilya tasarımında oran-orantı, doluluk-boşluk, ve biçimlerin organizasyonu. | Eskiz hazırlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 6 | Mobilya tasarımında işlev-kullanıcı faktörü: Dönem çalışmasına ait konsept kritikleri. | Konu hakkında araştırma ve eskiz hazırlık | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Grup Çalışması, Beyin Fırtınası, Proje Temelli Öğrenme |
| 7 | Mobilya tasarımına etki eden faktörler: ergonomi, estetik, teknoloji.Dönem çalışmasına ait kritikler. | Konu hakkında araştırma ve eskiz hazırlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Beyin Fırtınası, Proje Temelli Öğrenme , Grup Çalışması |
| 8 | Ara Sınav | Ödev teslim hazırlığı | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi, Ödev |
| 9 | 1/10 Çizimler. Mobilya Tasarımlarının strüktür değerlendirmeleri. | Konu hakkında araştırma ve eskiz hazırlama. | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Grup Çalışması, Anlatım |
| 10 | 1/10 Çizimler. Mobilya Tasarımlarının malzeme değerlendirmeleri. | Konu hakkında araştırma ve eskiz hazırlama. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Grup Çalışması |
| 11 | 1/10 Çizimler. Mobilya Tasarımlarının biçim değerlendirmeleri. | Konu hakkında araştırma ve eskiz hazırlama. | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Grup Çalışması |
| 12 | 1/10 Çizimler. Mobilya Tasarımlarının renk değerlendirmeleri. | Konu hakkında araştırma ve eskiz hazırlama. | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Grup Çalışması |
| 13 | 1/10 Çizimler. Mobilya Tasarımlarının renk, doku,malzeme, biçim değerlendirmeleri. | Konu hakkında araştırma ve eskiz hazırlama. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması, Alıştırma ve Uygulama |
| 14 | 1/5 Çizimler. Mobilya Tasarımlarının renk, doku,malzeme, biçim değerlendirmeleri. | Konu hakkında araştırma ve eskiz hazırlama. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Grup Çalışması |
| 15 | 1/1 Çizimler. Mobilya Tasarımlarının renk, doku,malzeme, biçim değerlendirmeleri. | Konu hakkında araştırma ve eskiz hazırlama. | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Grup Çalışması, Anlatım |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ödev teslim hazırlığı | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi, Ödev |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ödev teslim hazırlığı | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi, Ödev |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 4 | 4 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 12 | 12 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 118 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,72 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||