TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | POLS309 |
| Ad | Ethnicity and Nationalism |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 5. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | İngilizce |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. MARELLA BODUR ÜN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır. |
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı etnisite ve milliyetçilik teorilerini işlemektir. Etnik ve dini kimliklerin oluşması ve politizasyonu ile ilgili sorunlar ve tartışmalara da odaklanacaktır.
Dersin İçeriği
Bu dersin amacı etnisite ve milliyetçilik teorilerini işlemektir. Etnik ve dini kimliklerin oluşması ve politizasyonu ile ilgili sorunlar ve tartışmalara da odaklanacaktır.
Dersin Ön Koşulu
Bu dersin ön koşulu bulunmamaktadır.
Kaynaklar
Benedict Anderson, Hayali Cemaatler, Metis Yay.
Notlar
Craig Calhoun, Milliyetçilik, Bilgi Üniversitesi Yayınları
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Etnisite ve milliyetçilik ile ilgili konuları tartışabilir. |
| ÖÇ02 | Miliyetçilik çalışmaları bünyesindeki farklı kuramları tanımlayabilir |
| ÖÇ03 | Mevcut milliyetçilik yazınındaki kuramları ve tartışmaları eleştirel bir perspektiften inceler |
| ÖÇ04 | Etnik ve siyasi kimliklerin inşası ve politizasyonu ile ilgili konuları tanımlar ve tartışmaya açar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler disiplinleri içerisindeki temel kavramları ve kuramları açıklar. | 4 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler disiplinlerinde kullanılan metodolojileri kavrar. | 3 |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Uluslararası ve ulusal boyutta farklı içerikli sosyal alanları takip etme, yorumlama ve sorun çözme odaklı teknikleri uygulama becerisi kazanır. | |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Geleneksel yaklaşım, uygulama ve yöntemleri sorgular, gerekli gördüğü durumlarda yeni çalışma yöntemleri geliştirir ve uygular. | 4 |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerleri tanır/uygular. | 4 |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bireysel olarak ve/veya ekip içinde sorumluluk alır, liderlik yapar ve etkin biçimde çalışır. | |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olarak alanıyla ilgili güncel gelişmeleri izler ve kendini geliştirir. | |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Türkçeyi ve en az bir yabancı dili akademik yaşamın ve iş yaşamının gereklerine uygun biçimde kullanır. | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Sosyal bilimler alanı ile ilgili verileri analiz eder. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Uluslararası, bölgesel ve ulusal içerikli siyasal, ekonomik ve sosyal sorunları tanımlar ve analiz eder. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Sosyal bilimler alanında eleştirel düşünme becerisi kazanır. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | Craig Calhoun, Milliyetçilik, Bilgi Üniversitesi Yayınları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Önemli kavramlar: Etnik grup, ırk, millet | Craig Calhoun, Milliyetçilik, Bilgi Üniversitesi Yayınları | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 3 | Milliyetçilik kuramları-I | Benedict Anderson. Hayali Cemaatler. İstanbul: Metis Yayınları. Eric J. Hobsbawm. 2006. Milletler ve Milliyetçilik Program Mit Gerçeklik. Ayrıntı Yayınları. Ernest Gellner. 2009. Milliyetçiliğe Bakmak. İletişim Yayınları, 3. Baskı. | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 4 | Milliyetçilik kuramları-II | Umut Özkırımlı, Milliyetçilik Üzerine Güncel Tartışmalar, Bilgi Üniversitesi Yayınları | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 5 | Milletçilik ve Toplumsal Cinsiyet | Sylvia Walby, Kadın ve Ulus, Ayşe Gül Altınay (der.), Vatan, Millet, Kadınlar, İstanbıl: İletişim, shf. 29-57. | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 6 | Milliyetçi Hareketler ve Devlet | Ernest Gellner. 2009. Milliyetçiliğe Bakmak. İletişim Yayınları, 3. Baskı. | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 7 | Küreselleşen Dünyada Milliyetçilik | Umut Özkırımlı, 21. Yüzyılda Milliyetçilik, Bilgi Üniversitesi Yayınları | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 8 | Ara Sınav | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 9 | Öğrenci sunumları-1 | Öğrenci sunumları | Öğretim Yöntemleri: Grup Çalışması |
| 10 | Öğrenci sunumları -2 | Öğrenci sunumları | Öğretim Yöntemleri: Grup Çalışması |
| 11 | Öğrenci sunumları-3 | Öğrenci sunumları | Öğretim Yöntemleri: Grup Çalışması |
| 12 | Öğrenci sunumları-4 | Öğrenci sunumları | Öğretim Yöntemleri: Grup Çalışması |
| 13 | Öğrenci sunumları-5 | Öğrenci sunumları | Öğretim Yöntemleri: Grup Çalışması |
| 14 | Öğrenci sunumları-6 | Öğrenci sunumları | Öğretim Yöntemleri: Grup Çalışması |
| 15 | Öğrenci sunumları-7 | Öğrenci sunumları | Öğretim Yöntemleri: Grup Çalışması |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 134 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 5,36 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||