TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | PSI110 |
| Ad | Bilgi Sistemlerine Giriş |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. SÜLEYMAN ÇABUK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır. Bir önceki dönem grupları ve öğretim elemanları gösterilmektedir. Prof. Dr. SÜLEYMAN ÇABUK (B Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı hesap tabloları yaratma, fonksiyonlar kullanarak veri analizi yapma, veri grupları için grafikler çizdirme, veri tabanı yönetimi ile ilgili temel beceriler kazandırmaktadır.
Dersin İçeriği
Bu derste Windows tabanlı uygulama programları, tablolama, grafik ve sunu programlarının kullanımı işlenmektedir.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Temel Bilgi Teknolojileri, Ayşegül Koç, Kodlab, 2016
Notlar
Temel Bilgi Teknolojileri, Yrd. Doç. Dr. İbrahim Halil Sugözü, Nobel Yayıncılık, 2012.
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Veri, bilgi ve veri tabanı yönetim sistemlerini tanır. |
| ÖÇ02 | Hesap tabloları uygulamalarını yapar. |
| ÖÇ03 | Hesap tablosu içinde fonksiyon ve formül kullanır. |
| ÖÇ04 | Hesap tablosu verisi üzerinde analiz yapar. |
| ÖÇ05 | Verileri grafiksel olarak görselleştirir. |
| ÖÇ06 | Hesap tablosu içinde filtreleme ve sıralama yapar. |
| ÖÇ07 | Hesap tablosu içinde makro oluşturur. |
| ÖÇ08 | Veri tabanı sorgulamalarını analiz eder. |
| ÖÇ09 | Sunu programı uygulamalarını yapar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Psikolojinin kuramsal ve uygulama alanlarına yönelik yaklaşım ve kavramları açıklar | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Psikoloji bilimiyle ilgili diğer temel bilim alanlarını (örn., sosyoloji, biyoloji, felsefe) tanır, disiplinler arası ilişkiyi kurarak multidisipliner çalışır. | 1 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Psikolojinin gelişimini tarihsel perspektiften değerlendirir | |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Psikolojinin uygulama alanlarına yönelik kazandığı bilgileri uygular. | 2 |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bilimsel düşünce anlayışı, eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirerek psikolojinin yöntem ve tekniklerine uygular. | |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İnsanın bilişsel, duygusal ve davranışsal süreçlerini bilimsel yöntemlerle çalışır. | 2 |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Temel ve uygulamalı psikoloji araştırmalarını yürütür. | 3 |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Disiplinlerarası ekip içinde psikoloji biliminin yöntem ve tekniklerini uygular. | |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Psikoloji bilgisini evrensel ve ulusal ihtiyaçlar temelinde topluma ve insanlığa hizmet için kullanır | 2 |
| PÖÇ10 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır | 1 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Yaşam boyu öğrenme ve araştırma bilinci gösterir. | 3 |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Alanındaki bilgi ve becerilerini etkili bir şekilde uzman ve uzman olmayan kişiler ile paylaşır | 2 |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır. | 4 |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere farkındalık gösterir. | 1 |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Türk Psikologlar Derneği Etik Yönetmeliğinde ifade edilen mesleki duyarlılıkları gösterir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Hesap tabloları ile ilgili genel bilgiler | Anlatım, Soru-cevap, Grup çalışması, Ödev | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Grup Çalışması |
| 2 | MS Excele giriş, sayfa ve hücre kavramı | Anlatım, Soru-cevap, Grup çalışması, Ödev | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma |
| 3 | MS Excel araç çubuklarıyla tanışmak, dosyalarla çalışmak, çalışma sayfasında gezinmek | Anlatım, Soru-cevap, Grup çalışması, Ödev | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma |
| 4 | MS Excel çalışma kitabı ve çalışma sayfası ile ilgili işlemler | Anlatım, Soru-cevap, Grup çalışması, Ödev | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma |
| 5 | MS Excel seçeneklerini özelleştirmek, satır ve sütun ile ilgili işlemler | Anlatım, Soru-cevap, Grup çalışması, Ödev | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma |
| 6 | MS Excel hücreler ile ilgili işlemler ve formüller | Anlatım, Soru-cevap, Grup çalışması, Ödev | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma |
| 7 | MS Excel formüller | Anlatım, Soru-cevap, Grup çalışması, Ödev | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma |
| 8 | Ara Sınav | Genel Tekrar | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Çalışma sayfasına yeni nesneler eklemek | Anlatım, Soru-cevap, Grup çalışması, Ödev | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma |
| 10 | Grafik oluşturmak ve düzenlemek | Anlatım, Soru-cevap, Grup çalışması, Ödev | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma |
| 11 | Sıralama ve filtreleme yapmak | Anlatım, Soru-cevap, Grup çalışması, Ödev | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma |
| 12 | Sabit/sıralı otomatik doldurma yapmak, makro kullanmak | Anlatım, Soru-cevap, Grup çalışması, Ödev | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma |
| 13 | Çalışma sayfası yapısı ile ilgili işlemler ve yazıcıya gönderme | Anlatım, Soru-cevap, Grup çalışması, Ödev | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma |
| 14 | MS Powerpoint sunu programı, slayt oluşturmak, slayt düzeni, slayt tasarımı | Anlatım, Soru-cevap, Grup çalışması, Ödev | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma |
| 15 | Özel animasyon, ses eklemek ve slaydı başlatmak, slay gösterisi ayarlamak, etkili sunum teknikleri | Anlatım, Soru-cevap, Grup çalışması, Ödev | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Genel tekrar | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Genel tekrar | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 20 | 20 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 24 | 24 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 100 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,00 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||