TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | YLY226 |
| Ad | Atık ve Afet Yönetimi |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Ali GÖRGÜN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır. |
Dersin Amacı / Hedefi
Atık ve Afet Yönetimi konusunda öğrencilere alınacak önlemler ve yetkili kurum hakkında bilgi vermektir. Atık ve Afet konusunda yasal mevzuatları öğretmektir.
Dersin İçeriği
Atık ve Afet Yönetimin Yasal Mevzuata Uygunluğunun Öğrenilmesi.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Hasan Ertürk (2009) Çevre Bilimleri, Ekin Kitabevi, Bursa
Notlar
Anayasa, Muhtelif Kanunlar, Yönetmelikler, Tüzükler
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Dünya genelinde Atık ve Afet Yönetimi hakkında bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ02 | Dünya genelinde Atık ve Afet Yönetimi hakkında yasal mevzuata hakim olur. |
| ÖÇ03 | Atık ve Afete yönelik önlemler alır. |
| ÖÇ04 | Afet türlerini öğrenir. |
| ÖÇ05 | Afete karşı önlemler alır. |
| ÖÇ06 | Atık önlemleri alır. |
| ÖÇ07 | Dünya daki olumsuz atık ve afet durumlarını engeller. |
| ÖÇ08 | Türkiye'de atık ve afet konusunda bilgi sahibi olur. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yerel yönetimler alanıyla ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgileri öğrenir | 3 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanı ile ilgili problem çözme yöntem ve teknikleri bilir | 4 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yönetim kavram ve fonksiyonları ve yöneticinin işi, özellikleri gibi konuları bilir. | 3 |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanı ile ilgili bilgilerin doğruluğu ve güncelliğini değerlendirir. | 4 |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanı ile ilgili problemleri saptama, tanımlama ve çözme becerisi kazanır | 5 |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak alanıyla ilgili olay ve olguları bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler | 4 |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Alanı İle İlgili elde ettiği verileri yorumlar. | 4 |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Alanı ile ilgili karşılaştığı problemleri teşhis ederek çözüm önerileri sunar. | 4 |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Alanı ile ilgili bireysel ve grup ile çalışabilme yetkinliği kazanır. | 3 |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi konusunda bilgi sahibi olur | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Sorgulayıcı ve araştırıcı olur. | 3 |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Yaşam boyu öğrenme bilincini kazanmış olur | 3 |
| PÖÇ13 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İyi derecede Türkçe kullanım becerisine sahip olur | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Yerel yönetimlerle ilgili konularda sahip olduğu temel bilgiler doğrultusunda düşüncelerini yazılı ve sözlü ifade eder | 4 |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Alanında yeterli olacak düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur | |
| PÖÇ16 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanının gerektirdiği yazılım ve donanımları kullanır. | 3 |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Seçilmiş siyasal temsilcilerin otoritesi altında, toplumun genel yararını korur. | |
| PÖÇ18 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma ve etik konularında yeterli bilince sahip olur. | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Atık ve Afet yönetimi hakkında genel bilgiler. | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Atık ve Afet yönetimi tanımı,türleri ve yöntemleri. | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Afet yönetimi tanımı, hukuki süreçleri. | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Atık ve afet yönetiminde görevli olan kuruluşlar. | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | Atık ve afet yönetiminde toplum. | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | Atık ve afet yönetiminde kuruluşlara ve kişilere düşen görev ve sorumluluklar. | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | Atık ve Afet yönetim analizi. | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Ara Sınavlar | Ders Kitabından Çalışma | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Çevrebilim ve İlkeleri. | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | Merkezi İdare ve Yerel Yönetimlerde Çevre Mevzuatı Uygulamaları. | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | Türkiye ve Dünya da atık ve afet yönetimi krizlerinde ki genel tutum. | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 12 | Türkiye ve Dünya da atık ve afet yönetimi krizlerinde halk sağlığı açısından genel durum. | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | Afet türleri ve buna bağlı oluşabilecek atık türleri. | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 14 | Atık bertarafı ile ilgili temel unsurlar. | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 15 | Atık ve Afet yönetimi örnek olaylar. | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders Kitabından Çalışma | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders Kitabından Çalışma | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 4 | 56 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 1 | 1 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 100 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,00 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||