TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | İG047 |
| Ad | Risk Analizi-I |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. ALİ KOKANGÜL |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. ALİ KOKANGÜL
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Çalışma ortamında mevcut tehlikeleri tanımlamak, derecelendirmek ve kabul edilir seviyenin üzerindeki tehlikelere karşı alınacak önlemlere karar vermek.
Dersin İçeriği
Ortamdaki mevut ve olası tehlikeleri tanımlamak ve analiz etmek
Dersin Ön Koşulu
6331 sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu, 30.06.2012 tarih ve 28339 sayılı Resmi Gazete İş Sağlığı Ve Güvenliği Risk Değerlendirmesi Yönetmeliği. https://www.mevzuat.gov.tr/mevzuat?MevzuatNo=16925&MevzuatTur=7&MevzuatTertip=5
Kaynaklar
The Basic FMEA, Robin E. McDermott Raymond J. Mikulak Michael R. Beauregard The ASQ Pocket Guide to Failure Mode and Effect Analysis (FMEA) D. H. Stamatis
Notlar
The ASQ Pocket Guide to Failure Mode and Effect Analysis (FMEA) D. H. Stamatis
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Ortamdaki tehlikleri tanımlama |
| ÖÇ02 | Ortamdaki tehliklere karşı alınacak önlemere karar verme |
| ÖÇ03 | Risk analizi konusunda mevcut kanun ve yönetmelikleri yorumlayabilme |
| ÖÇ04 | Risk analizi konusunda mevcut standartlari yorumlayabilme |
| ÖÇ05 | Risk analizi yapabilme |
| ÖÇ06 | Mevut riskleri yok etme veya kabul edilebilir seviyelere düşürebilme yeteneği kazanmak |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Çalışma ortamındaki sağlık ve güvenlik risklerini belirleyebilme becerisi kazanır, | 5 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İşyeri ortamında gerekli koruyucu işlemleri saptayıp, önlemler alabilme, işverenin ve çalışanların iş sağlığı ve güvenliği konusunda koordinasyonu sağlayabilme becerisi kazannır, | 4 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İş güvenliği alanında kuramsal, teknik, uygulama ve hukuki bilgilerini sürekli güncelleyerek kullanabilme becerisi kazanır, | 5 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Mesleği ile ilgili mevzuatlar hakkında bilgi sahibi olma ve güncel takip edebilme becerisi kazanır | 5 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Uzmanlık alanında edindiği bilgi ve beceriyle, iş güvenliği konusunda karşısına çıkan problemleri tanımlayabilme, çözümünde etkin kullanabilme ve çözüm yöntemlerini iş ortamındaki ilgili kişilerle diyalog kurarak çözebilme becerisi kazanır, | 4 |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İş sağlığı ve güvenliğine ilişkin mevcut sistem ve uygulamalara yenilik katabilme, araştırma yapıp değerlendirebilme becerisine sahip olur, | 4 |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Genel bilgi iletişim teknolojileri hakkında bilgi sahibi olma ve kullanabilme becerisi kazanır, | 3 |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İlk yardım, olağan dışı durumlar, afetler ve yangınla mücadele ve tahliye işleri konusunda ekiple birlikte çalışır, | 1 |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Çalıştığı ortamda yasal mevzuat ve şartlara uygun olarak işin yürütülme becerisine sahip olma, çalışanları ve çalışan temsilcilerini bilgilendirme becerisi kazanır, | |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Meslek hastalıkları, iş kazaları ve önlenmesi hakkında bilgi sahibi olur, | 5 |
| PÖÇ11 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İş sağlığı ve güvenliğinde kullanılan kişisel koruyucu donanımları öğrenir, | |
| PÖÇ12 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Kişisel maruziyet ve ortam ölçüm tekniklerini bilir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Risk analizi, risk yönetimi, tehlike, ramak kala olay vb. tanımlar | Literatür taraması ve konu hakkında genel bilgi edinimi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Beyin Fırtınası, Örnek Olay |
| 2 | Risk analiziyle ilgili güncel kanun ve yönetmelikler | Literatür taraması ve konu hakkında genel bilgi edinimi | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 3 | OHSAS 18001 standardının risk analizinde yeri ve önemi | Literatür taraması ve konu hakkında genel bilgi edinimi | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 4 | ISO 12100 standardının risk analizinde yeri ve önemi | Literatür taraması ve konu hakkında genel bilgi edinimi | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 5 | Kabul edilebilir risk seviyesini belirleme | Literatür taraması ve konu hakkında genel bilgi edinimi | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 6 | Ramak kala fromlar ve bu fromların değerlendirilmesi | Literatür taraması ve konu hakkında genel bilgi edinimi | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 7 | Risk analzinde reaktif ve proaktif yaklaşımlar | Literatür taraması ve konu hakkında genel bilgi edinimi | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 8 | Ara Sınav | Konu tekrarı | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
| 9 | Ortamda mevcut tehlikeleri ortaya çıkarma | Literatür taraması ve konu hakkında genel bilgi edinimi | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 10 | Tehlikelerin sınıflandırılması | Literatür taraması ve konu hakkında genel bilgi edinimi | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 11 | Ortamda mevcut tehlikeleri ortaya çıkarma ve sınıflandırılması | Literatür taraması ve konu hakkında genel bilgi edinimi | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 12 | Tehlikelerin önem seviyelerinin belirlenmesi | Literatür taraması ve konu hakkında genel bilgi edinimi | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 13 | Risk analizinde alıncak önlemlere karar vermek | Literatür taraması ve konu hakkında genel bilgi edinimi | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 14 | Risk analizinde matris yaklaşımı | Literatür taraması ve konu hakkında genel bilgi edinimi | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 15 | Risk analizinde matris yaklaşımı ve uygulaması | Literatür taraması ve konu hakkında genel bilgi edinimi | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 16 | Uygulama | Konu tekrarı | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Konu tekrarı | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 157 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,28 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||