TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | DUA801 |
| Ad | Uzmanlık Alan Dersi |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz |
| Süre (T+U) | 5-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 0 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Doktora Dersi |
| Tür | Uzmanlik Alan |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. SÜHA BERBEROĞLU |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. NAZIM AKSAKER
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Prof. Dr. SÜHA BERBEROĞLU (C Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Prof. Dr. TOLGA ÇAN (D Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Prof. Dr. MAHMUT ÇETİN (E Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Prof. Dr. CENK DÖNMEZ (F Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Prof. Dr. HACI MUSTAFA KANDIRMAZ (G Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Prof. Dr. MEHMET EREN ÖZTEKİN (H Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Prof. Dr. OZAN ŞENKAL (I Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Doç. Dr. AHMET ÇİLEK (J Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Doç. Dr. BEKİR YİĞİT YILDIZ (K Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında sosyal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözetir.
Dersin İçeriği
Danışman öğretim üyesinin denetiminde çalışma alanı ile ilgili konuya yönelik literatür çalışması, veri toplama, bilimsel araştırma yöntemleri, derleme, analiz etme,sonuçları değerlendirmesi ve tezin bilimsel araştırma raporu şeklinde yazılmasını sağlamaktır.
Dersin Ön Koşulu
Ön koşul bulunmamaktadır
Kaynaklar
Çalışma alanı ile ilgili kitap, makale ve diğer bilimsel belgeler
Notlar
İnternet ve makaleler
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Tez yazma ile ilgili kural ve ilkeleri uygulayabilir |
| ÖÇ02 | Tez yazımı ile ilgili etik kurallara uyar. |
| ÖÇ03 | Tezin planlama ve yapısı ile alakalı ayrıntıları belirler |
| ÖÇ04 | Tez ile alakalı makale ve diğer kaynakları sınıflandırma ve kullanmayı becerir |
| ÖÇ05 | Mevcut bilimsel araştırma bakış açısına karşı eleştirel bir bakış açısı geliştirebilir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İleri düzey Uzaktan algılama ve Coğrafi Bilgi Sistemleri kavramları hakkında altyapı sahibi olur. | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Uzaktan algılama teknolojisi, algılayıcı sistemler ve bu sistemlerin elde ettiği görüntüler hakkında bilgi sahibi olur. | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Uzaktan algılama verisi kullanarak CBS veri tabanları için bilgi üretebilir ve veri tabanı yönetimi konularında bilgi sahibi olur. | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Mühendislik uygulamaları için gerekli olan güncel teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi, ile veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi edinir. | 4 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Güncel veri ve yöntemlerin multi-disipliner çalışmalarda kullanılabilmesi için gerekli bilgileri edinir. | 5 |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Coğrafi Bilgi Sistemleri ve Uzaktan Algılama alanlarındaki güncel veri ve yazılımları kullanma konularında teknik yeterlilik kazanır. | |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Uydu görüntülerinin kullanım alanları hakkında bilgi sahibi olur; bu alanda kuramsal ve uygulamalı bilgileri mesleki alanda çözümleri ile birlikte kullanabilir. | |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Uydu verilerini işleyerek fiziksel ve atmosferik değişkenleri hesaplama ve yorumlama yeteneğine sahip olur. | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Uzaktan Algılama tekniklerini kullanarak CBS projeleri için veri hazır. | 4 |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | CBS teknikleri ile coğrafi veriyi analiz etme ve yorumlamaya yeterlilik kazanır. | |
| PÖÇ11 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Kullanıcı düzeyinin üzerinde sorun belirleme, çözme, çözüme yönelik uygulama geliştirme becerisi kazanır | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Uydu verilerinden bilgileri elde etme, değerlendirme, kayıt etme ve uygulama yapabilme yeteneğini edinir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Çalışma Alanı ile ilgili kitap ve makalelerin seçimi | Çalışma konusu ile ilgili kaynakları okuma | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 2 | Çalışma Alanı ile ilgili kitap ve makalelerin incelenmesi | Çalışma konusu ile ilgili kaynakları okuma | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 3 | Çalışma Alanı ile ilgili kitap ve makalelerin tartışılması | Çalışma konusu ile ilgili kaynakları okuma | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Soru-Cevap |
| 4 | Sözlü Sunum ve anlatım | Selection and review of books and articles related to the field of study | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 5 | Değerlendirme | Çalışma konusu ile ilgili kaynakları okuma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 6 | Rapor Hazırlama ve Sunma | Çalışma konusu ile ilgili kaynakları okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | Değerlendirme-2 | Çalışma konusu ile ilgili kaynakları okuma | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 8 | Ara Sınavlar | Çalışma konusu ile ilgili kaynakları okuma | Ölçme Yöntemleri: Sözlü Sınav |
| 9 | Sayısal analizler | Çalışma konusu ile ilgili kaynakları okuma | Öğretim Yöntemleri: Proje Temelli Öğrenme |
| 10 | Literatür inceleme | Çalışma konusu ile ilgili kaynakları okuma | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 11 | Sözlü sunum ve tartışma-2 | Çalışma konusu ile ilgili kaynakları okuma | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 12 | Tez çalışmasınin geçici planının hazırlanması, ana ve alt başlıklarının belirlenmesi. | Çalışma ile ilgili ön hazırlıklar | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma, Proje Temelli Öğrenme |
| 13 | Birincil kaynaklardaki eksikliklerin tamamlanması. | Çalışma konusu ile ilgili kaynakları okuma | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 14 | Yöntem ve içerik bağlamında var olan sorunların çözümü. | Sonuçların derlenmesi | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma, Tartışma |
| 15 | Sonuçların rapor haline getirilmesi | Sonuçların derlenmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sonuçların rapor haline getirilmesi | Ölçme Yöntemleri: Sözlü Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sonuçların rapor haline getirilmesi | Ölçme Yöntemleri: Sözlü Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 5 | 70 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 5 | 5 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 160 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,40 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||