TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | BİK601 |
| Ad | İleri Biyokimya II |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Bahar |
| Süre (T+U) | 4-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 7 AKTS |
| Yerel Kredi | 4 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Doktora Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. TAMER CEVAT İNAL |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır. |
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı, biyolojik makromoleküllerin moleküler düzeyde yapısı, organizasyonu ve fonksiyonu ile metabolizması ve biyolojik sistemlerdeki önemini anlamak. Karbonhidrat, yağ ve protein metabolizmalarının TCA ve ETS döngüleri ile detaylı anlatımı, biyolojik sistemlerde anabolik reaksiyaların tartışılması.
Dersin İçeriği
Metabolik reaksiyonların temel mekanizması, reaksiyonların düzenlenmesi, metabolik reaksiyonların biyolojik sistemdeki önemi.
Dersin Ön Koşulu
sınavda başarılı olmak
Kaynaklar
slayt, anlatım
Notlar
lipincot, lenninger
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Alanında edindiği temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak bilimsel bilgiye ulaşabilme, değerlendirebilme ve uygulayabilme. |
| ÖÇ02 | Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik değerlerin bilincinde olabilme. |
| ÖÇ03 | Bağımsız araştırma yapabilme becerisi. |
| ÖÇ04 | Çok-disiplinli ortamda çalışabilme ve takım çalışmasına yatkın olma. |
| ÖÇ05 | Profesyonel ve mesleki sorumluluklarının bilincinde olma. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Belirsiz | Biyokimyanın tarihçesini, canlılarda bulunan temel biyokimyasal olayları çözümleyebilecektir | 5 |
| PÖÇ02 | Belirsiz | Karbonhidrat metabolizmasının önemini ve düzenlenmesini tartışabilecektir. | 4 |
| PÖÇ03 | Belirsiz | Lipitlerin fonksiyonlarını ve taşınmalarını tartışabilecektir. | |
| PÖÇ04 | Belirsiz | Proteinlerin yapısını açıklayabilecektir. | 2 |
| PÖÇ05 | Belirsiz | Enzimin tanımını ve işlevini tartışabilecektir. | 1 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | lipitlerin sindirimi ve emilimi | anlatım | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | yağ asit metabolizması | anlatım | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | kolesterol metabolizması | anlatım | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | trigliserid, fosfolipid, sifingolipit metabolizması | anlatım | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | lipoprotein metabolizması | anlatım | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | amino asit metabolizması ve bozuklukları | anlatım | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | hem biyosentezi, hemoglobin yapı ve işlevi | anlatım | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Ara Sınavlar | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 9 | hem yıkımı | anlatım | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | hemostaz biyokimyası | anlatım | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | plazma proteinleri ve enzimleri | anlatım | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 12 | pürin, pirimidin metabolizması | anlatım | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | DNA ve RNA organızasyonu | anlatım | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 14 | ksenobiyotik metabolizması | anlatım | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 15 | hormonların etki mekanizmaları | anlatım | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 6 | 84 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 164 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,56 | ||
| AKTS | 7 AKTS | ||