TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ADANA MESLEK YÜKSEKOKULU |
| Muhasebe ve Vergi Uygulamaları | |
| Kod | MVU162 |
| Ad | Elektronik Tablolama |
| Dönem | 2025-2026 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. MEHMET ESEN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu derste, Excel programını etkin muhasebe alanında kullanılması; muhasebe verilerinin düzenlenmesi, analiz edilmesi, raporlaması, Öğrenciler, elektronik tablolarla finansal hesaplamalar yapması ve iş yaşamında ihtiyaç duyacakları temel dijital yetkinlikleri kazandırılması amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği
Bu derste, öğrenciler Excel'in temel arayüzünü tanır, temel ve ileri düzey formüllerle muhasebe işlemlerini tablolaştırmayı öğrenir. Grafik, filtreleme, PivotTable, senaryo analizi gibi araçlarla verileri analiz etme becerisi kazanırlar. Web'den veri alma, formül, veri filtreleme kullanımıyla dinamik tablolar oluşturmayı deneyimlerler. Dönem sonunda, öğrendiklerini uyguladıkları projelerle pratik muhasebe dosyaları geliştirirler.
Dersin Ön Koşulu
yok
Kaynaklar
Öğretim elemanı ders nottları, Excel ile Muhasebe Denetimi Yazar: İsmail Taşçı , M.Mahmut Yılmaz Yayınevi: Sinemis Yayınları - Ekonomi Dizisi
Notlar
web kaynakları
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Excel arayüzünü tanır ve temel veri giriş işlemlerini yapar. |
| ÖÇ02 | Hücre biçimlendirme, koşullu biçimlendirme ve sayfa düzenleme işlemlerini uygular. |
| ÖÇ03 | Temel ve ileri düzey fonksiyonları (SUM, IF, VLOOKUP vb.) kullanarak hesaplamalar yapar. |
| ÖÇ04 | Verileri sıralar, filtreler ve muhasebeye yönelik tablolar oluşturur. |
| ÖÇ05 | Finansal verileri grafikler ve tablolarla görselleştirir. |
| ÖÇ06 | Web’den veri alarak Excel’e entegre eder ve bu verileri analiz eder. |
| ÖÇ07 | PivotTable (özet tablo) ve senaryo araçları ile raporlama yapar. |
| ÖÇ08 | Muhasebe uygulamaları için uygun tablo ve raporları tasarlar ve sunar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Temel işletmecilik bilgilerini kazanma ve güncel uygulamalarla ilişkilendirme becerisi kazanır. | 2 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Muhasebe ve vergi uygulamaları alanındaki temel teorik bilgilere sahip olur. | 2 |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanındaki teorik alan bilgilerini güncel uygulamalarda kullanır. | |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İşyerinde muhasebe ve vergi uygulamaları ile ilgili gereksinimleri karşılayacak biçimde bir süreci yönetme becerisi kazanır. | |
| PÖÇ05 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Alanındaki problemleri tanımlama ve çözme becerisine sahip olur. | 3 |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Başka alanlarla birlikte takım olarak çalışabilme becerisi kazanır. | |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Mesleki etik ve sorumluluk bilincine sahip olur. | |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Alanında yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincini ve bunu gerçekleştirebilme becerisini elde eder. | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Mesleki yasal mevzuatı anlayabilme ve uygulama becerisi kazanır. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Etkin iletişim kurma becerisi kazanır. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Bilgi ve iletişim teknolojisi araçlarını ve alanı ile paket programları kullanır. | 4 |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Mesleki özgüven becerisi kazanır. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Sosyal, kültürel ve toplumsal sorumlulukları kavrama, benimseme ve uygulama becerisi kazanır. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olur. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Excel’e Giriş ve Arayüz Tanıtımı; Excel ekranı, hücre, satır, sütun yapısı, menüler, temel veri girişi. | Konunun internetten ve kaynaklardan araştırılması ve okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösterip Yaptırma |
| 2 | Temel Formüller ve Fonksiyonlar; SUM, AVERAGE, COUNT, MAX, MIN gibi temel işlevler. | Konunun internetten ve kaynaklardan araştırılması ve okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösterip Yaptırma |
| 3 | Hücre Biçimlendirme; Sayı, para birimi, tarih formatları, hücre birleştirme, koşullu biçimlendirme. | Konunun internetten ve kaynaklardan araştırılması ve okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösterip Yaptırma |
| 4 | Veri Sıralama ve Filtreleme; Otomatik sıralama, özel filtreleme ve mantıksal filtreler. | Konunun internetten ve kaynaklardan araştırılması ve okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösterip Yaptırma |
| 5 | Grafiklerle Veri Görselleştirme; Sütun, pasta, çizgi grafikler ile finansal verilerin sunumu. | Konunun internetten ve kaynaklardan araştırılması ve okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösterip Yaptırma |
| 6 | Muhasebeye Yönelik Tablolar Oluşturma; Gelir-gider, kasa defteri, muhasebe hesap çizelgesi. | Konunun internetten ve kaynaklardan araştırılması ve okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösterip Yaptırma |
| 7 | İleri Düzey Fonksiyonlar; IF, VLOOKUP, IFERROR, ROUND, TEXT gibi fonksiyonlarla hesaplama. | Konunun internetten ve kaynaklardan araştırılması ve okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösterip Yaptırma |
| 8 | Ara Sınavlar | Uygulama yaparak konulara çalışılması. | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Web'den Veri Alma; Web'den döviz kuru, borsa verisi gibi bilgileri Excel'e aktarma ve güncelleme. | Konunun internetten ve kaynaklardan araştırılması ve okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösterip Yaptırma |
| 10 | PivotTable (Özet Tablo) Kullanımı; Verileri gruplayarak analiz etme, dinamik özet raporlar oluşturma. | Konunun internetten ve kaynaklardan araştırılması ve okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösterip Yaptırma |
| 11 | Senaryo ve Hedef Araçları; Hedef ara, senaryo yöneticisi, karar verme analizleri. | Konunun internetten ve kaynaklardan araştırılması ve okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösterip Yaptırma |
| 12 | Sayfa Düzeni ve Yazdırma Ayarları Yazıcıya uygun biçimlendirme, başlık sabitleme, sayfa yapısı. | Konunun internetten ve kaynaklardan araştırılması ve okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösterip Yaptırma |
| 13 | Uygulamalı Muhasebe Tabloları I; KDV hesaplama, fatura kaydı, bordro hesaplamaya giriş. | Konunun internetten ve kaynaklardan araştırılması ve okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösterip Yaptırma |
| 14 | Uygulamalı Muhasebe Tabloları II; Ay sonu raporları, özet tablolarla analiz çalışmaları. | Konunun internetten ve kaynaklardan araştırılması ve okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösterip Yaptırma |
| 15 | Genel Tekrar; Excel genel içerik değerlendirme. | Konunun internetten ve kaynaklardan araştırılması ve okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösterip Yaptırma |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Uygulama yaparak konulara çalışılması. | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Uygulama yaparak konulara çalışılması. | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 5 | 5 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 85 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,40 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||